本書主要講解BIM建模階段的內(nèi)容，全書共分為4篇17章，著重介紹了魯班BIM建�？蛻舳说牟僮髁鞒碳笆褂梅椒ǎ�并選用優(yōu)質(zhì)的案例工程，按照統(tǒng)一的建模標(biāo)準(zhǔn)建立BIM模型。第1篇為概述，主要介紹了BIM的概念以及魯班BIM技術(shù)的應(yīng)用和特點(diǎn)；后3篇主要以實(shí)際工程為案例，對魯班土建、魯班鋼筋、魯班安裝三個(gè)專業(yè)BIM建模軟件進(jìn)行了整

《中國建筑設(shè)計(jì)年鑒2019》以記錄中國建筑行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀設(shè)計(jì)單位的典型作品為*原則，對*近一年涌現(xiàn)出的非常優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)項(xiàng)目、新的設(shè)計(jì)理念，甚至中國的建筑行業(yè)發(fā)展趨勢，給出了非常直觀、全面的詮釋，它見證了中國建筑行業(yè)的發(fā)展，反應(yīng)了中國建筑設(shè)計(jì)行業(yè)結(jié)構(gòu)，記錄了主流設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)方法甚至是設(shè)計(jì)價(jià)值。

本書系統(tǒng)、全面地介紹了Revit2019在建筑方面的基礎(chǔ)功能及實(shí)際應(yīng)用，是入門讀者快速、全面地掌握Revit2019的理想教材。 本書從Revit2019的基本操作入手，結(jié)合大量可操作性實(shí)例，系統(tǒng)地講解了建筑設(shè)計(jì)階段的全部流程，深入地闡述了利用Revit2019建立標(biāo)高、軸網(wǎng)、墻、門、窗、樓板、樓梯、天花板、坡道和欄桿

本書作者約瑟夫.斯托達(dá)德教大家借助水彩畫傳達(dá)情緒和情感，用富有表現(xiàn)力的水彩畫作為街景日志。本書作品以地點(diǎn)為脈絡(luò)，讀者可以在游歷各個(gè)城市的過程中逐步掌握速寫技法以及專業(yè)的手繪知識(shí)，還可以領(lǐng)略每個(gè)城市的魅力，獲得寶貴的創(chuàng)作靈感及啟迪。

本書分為理論與實(shí)踐兩部分,共四個(gè)章節(jié)內(nèi)容。第一部分BIM相關(guān)理論中第1章主要是對BIM的介紹和AutodeskRevitArchitecture介紹;第2章Revit基礎(chǔ)知識(shí),主要是對相關(guān)術(shù)語、軟件基礎(chǔ)進(jìn)行介紹一—項(xiàng)目、族、軟件界面和安裝配置以及AutodeskRevitArchitecture中相關(guān)命令的詳細(xì)解釋和操

本書是“1+X”建筑信息模型BIM職業(yè)技能等級(jí)考試配套教材，內(nèi)容圍繞其結(jié)構(gòu)工程類BIM建模工作流程展開。全書主要包括考核要求、基礎(chǔ)知識(shí)、BIM建模知識(shí)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、可視化交底、模板工程設(shè)計(jì)、腳手架工程設(shè)計(jì)、工程量明細(xì)表、塔式起重機(jī)基礎(chǔ)驗(yàn)算等學(xué)習(xí)模塊。 本書可供職業(yè)院校與本科院校土建類各相關(guān)專業(yè)教學(xué)選用，亦可供建筑信息模

本書共10章，主要包括綠色建筑概述，綠色建筑的規(guī)劃設(shè)計(jì)，綠色建筑的設(shè)計(jì)方法，綠色建筑的技術(shù)路線，綠色建筑節(jié)能設(shè)計(jì)概論，建筑節(jié)能設(shè)計(jì)要求，建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)節(jié)能設(shè)計(jì)，采暖、通風(fēng)與空調(diào)節(jié)能設(shè)計(jì)，綠色建筑照明節(jié)能設(shè)計(jì)，綠色建筑其他節(jié)能技術(shù)。

本書共分十章，內(nèi)容包括：制圖基礎(chǔ)、投影基礎(chǔ)、立體投影、軸測投影、組合體投影圖、工程形體的圖樣畫法等。

本書主要介紹建筑工程制圖基礎(chǔ)，點(diǎn)、直線和平面的投影，視圖、剖面圖與斷面圖，建筑施工圖，建筑結(jié)構(gòu)施工圖，給水排水施工圖，采暖通風(fēng)施工圖、電氣施工圖等內(nèi)容。

本書詳細(xì)講解了3dsMax軟件的應(yīng)用，從基本操作到建模方法、材質(zhì)燈光渲染表現(xiàn)，全方位介紹效果圖制作技巧，適合零基礎(chǔ)讀者系統(tǒng)學(xué)習(xí)3dsMax效果圖表現(xiàn)。渲染部分選擇最新設(shè)計(jì)的室內(nèi)外場景，在素材庫中配有課本之外的多套效果圖案例文件，供學(xué)習(xí)之余研究。