已故的現(xiàn)代傳奇時裝設(shè)計師們滔滔不絕地談?wù)撋�活、設(shè)計和靈感Vionnet,Chanel,Dior,SaintLaurent,McQueen這些名字闡釋了什么是高級定制時裝。即使他們已故許久，但對時尚的影響仍是深遠(yuǎn)的。在對這些大師的原話進(jìn)行匯編時，《時裝的自白》提供了一個獨特而深入的視角讓我們更好地去了解這些時尚偶像。 帕

《時尚的受害者》是一本另類時尚史，講述的是關(guān)于時尚如何致命的故事。探討了時尚如何通過浸出化學(xué)毒素、傳染疾病、造成事故（包括火災(zāi)和糾纏）折磨那些制作它們、穿著它們的人們。不論是意外的還是有意的，時尚已經(jīng)成了歷史上導(dǎo)致死亡、疾病和瘋狂的原因。這些披裹著時尚外衣的致命武器，包括令人窒息的裙襯、染了汞的帽子等一些表面無害的物品

本書根據(jù)鞋類行業(yè)設(shè)計人員基本知識、技能體系進(jìn)行編寫，并且結(jié)合浙江溫州鞋類（三級）設(shè)計師考核內(nèi)容，進(jìn)行了系統(tǒng)梳理與整合。通過引導(dǎo)啟發(fā)教學(xué)、應(yīng)用實踐等教學(xué)步驟，使學(xué)生對鞋類基礎(chǔ)知識、鞋類設(shè)計原理、鞋類應(yīng)用等知識有所認(rèn)識，為企業(yè)實踐做好專業(yè)基礎(chǔ)鋪墊。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生（或社會學(xué)員）運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行鞋類綜合應(yīng)用與實踐，培養(yǎng)學(xué)習(xí)

立體裁剪是一種重要的服裝塑型方法，也是服裝設(shè)計師必須掌握的技能之一。在《美國服裝立體裁剪》一書中，作者首先概述了立裁的工具、材料、專業(yè)術(shù)語等；然后按立裁的難易程度將內(nèi)容分為三部分初級立體裁剪（相關(guān)立裁基礎(chǔ)知識、束腰丘尼克舞蹈服、連衣裙、緊身胸衣）、中級立體裁剪（半身裙、女式襯衫、褲子、針織服裝）、高級立體裁剪（外套夾克

《服裝工藝設(shè)計與制作：基礎(chǔ)篇》是十三五普通高等教育本科部委級規(guī)劃教材，內(nèi)容包括工藝基礎(chǔ)理論與成衣工藝兩個部分。工藝基礎(chǔ)理論部分主要講解服裝工藝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝材料基礎(chǔ)、制作工藝基礎(chǔ)、裝飾工藝基礎(chǔ)。成衣工藝部分介紹裙裝和襯衫的工藝，突出相關(guān)部件及部位工藝的設(shè)計，從款式、結(jié)構(gòu)、樣板、排料到縫制，全面講解制板及制作過程。《服裝

本書服務(wù)于服飾手工藝術(shù)，具體介紹了服飾手工藝術(shù)概述、刺繡工藝與設(shè)計（包括色線刺繡、抽繡、緞帶繡、珠片繡、抽繡、貼補(bǔ)繡等）、面料肌理與設(shè)計、編結(jié)工藝與設(shè)計、手工花飾工藝與設(shè)計、手工包飾工藝與設(shè)計、帽子工藝與設(shè)計等。本書將基礎(chǔ)的服飾手工工藝與流行時尚相結(jié)合，既介紹了服飾手工藝相關(guān)的基礎(chǔ)技法，又有大量的實用創(chuàng)意作品，體現(xiàn)了服

舞臺服飾造型是戲劇學(xué)學(xué)科中的分支，它涉及戲劇學(xué)、美學(xué)、服裝學(xué)、服裝史、材料學(xué)、人體工學(xué)、工藝學(xué)等多門學(xué)科。舞臺服飾造型又屬于舞臺美術(shù)范疇，它與戲劇文學(xué)、表演藝術(shù)、導(dǎo)演藝術(shù)一起，共同構(gòu)成戲劇這門綜合藝術(shù)。舞臺服飾造型藝術(shù)又是由形體、動作、聲音、表情、服裝、化妝等成分構(gòu)成，它存在于特定的戲劇空間與舞臺場景中。舞臺服飾造型藝

本書以企業(yè)需要的“成衣款式圖”和以主題文化植入的“設(shè)計企劃”為基點,分為以下四部分:第一部分為服裝效果圖與款式圖，精確的款式表達(dá)和工藝說明，是學(xué)習(xí)服裝制板和工藝制作的前提，服裝效果圖對照能夠準(zhǔn)確而有美感地表達(dá)服裝穿著效果，是企業(yè)手稿的必備形式；第二部分為服裝創(chuàng)意設(shè)計，此部分以靈感創(chuàng)意設(shè)計和設(shè)計師作品及款式圖對照為主，尋

新穎的手繪卡通表現(xiàn)形式與真人照片的完美結(jié)合，打造國內(nèi)首本真人手繪穿搭教程，作者將歷年的海量穿搭靈感及搭配秘籍納入此書，根據(jù)季節(jié)及場合，通過顏色、材質(zhì)、剪裁、配件的搭配變化，給讀者帶來簡單易學(xué)的整體造型全新體驗。從平價到輕奢，各類時尚單品都能輕松駕馭，簡單的款式只要花些小心思也能穿出不同效果，拒絕夸張造型，從簡潔實用的四

通過人體模型、布料、正確的裁剪方式，形象直觀的告訴學(xué)生成型過程，幫助學(xué)生理解。在制作過程中使學(xué)生認(rèn)識人體的各個部位特點，從而感受布料與人體之間的可塑造感和空間感。從中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的能力水平考慮，以實踐實作為主，從簡單到復(fù)雜，一層層的將學(xué)生引入立體裁剪的世界中來。從人臺的認(rèn)識，坯布處理等細(xì)節(jié)到具體款式的制作，培養(yǎng)了學(xué)生