以用戶體驗為核心的移動應用交互設計，對產(chǎn)品開發(fā)至關(guān)重要。本書針對數(shù)字媒體行業(yè)需求，結(jié)合最新趨勢，輔以實戰(zhàn)案例，從基本概念到設計與產(chǎn)品思維，深入探討移動設計的特色和創(chuàng)新，以及用戶、商業(yè)和技術(shù)的平衡策略；圍繞用戶體驗設計流程，介紹新技術(shù)、方法、原則及設計工具，旨在通過詳盡解析，幫助新手設計師掌握技能，理解行業(yè)流程。

本書是電子與信息專業(yè)數(shù)字化新型態(tài)大眾書，以解決實際問題為興趣引導，巧設問題引領(lǐng)教學內(nèi)容，并提供了豐富的、難易程度不同的應用實例和習題，倡導項目式學習、合作式學習，注重培養(yǎng)讀者的自學能力。 本書包括8個項目，涵蓋了C語言程序設計的所有核心知識點和技能點。項目1和項目2通過對C語言程序編制的講解，項目3和項目4從分支、循

本書在闡述基于Agent（智能體）的情感勸說型談判基本概念的基礎上，從信任、映射、決策和社會性四個方面，論述基于Agent的情感勸說型談判的研究進展。通過建立模型和改進算法，探討基于Agent的情感勸說型談判依據(jù)信任、映射、決策和社會性的動態(tài)變化實現(xiàn)有效調(diào)整的途徑。本書內(nèi)容包含作者承擔的國家自然科學基金面上項目“基于A

本書以幫助讀者熟練掌握Java技術(shù)的具體應用為目標。本書共11章，分別介紹了Java語言概論、Java開發(fā)環(huán)境、Java程序設計基礎、程序編碼規(guī)范、Java程序流程結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)、集合技術(shù)、線程技術(shù)、AWT與Swing開發(fā)、JDBC數(shù)據(jù)庫開發(fā)、文件流技術(shù)。本書提供了真實的項目案例，每個項目案例都從案例描述、案例分析

C語言是一門基礎性的程序設計語言，學習C語言有助于計算機專業(yè)的學生更好地學習其他程序設計語言。本書的主要內(nèi)容包括：C語言程序設計基礎、順序結(jié)構(gòu)程序設計、選擇結(jié)構(gòu)程序設計、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設計、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體、文件、位運算等內(nèi)容。書中每章都提供了豐富的案例和精心挑選的課后練習題，重點章節(jié)還提供了相關(guān)實訓項目。本書體

《Java語言程序設計案例教程》主要面向高職高專學生，結(jié)合猜數(shù)字游戲、大樂透號碼生成器、簡易計算器、簡易記事本等模塊任務介紹了Java語法基礎、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、Java常用類、異常處理、Swing圖形界面、訪問數(shù)據(jù)庫、多線程、網(wǎng)絡編程、輸入輸出流等內(nèi)容，提供了系統(tǒng)任務學生成績管理系統(tǒng)供讀者自主探索。教材將1+X職業(yè)技

"本書是一本專為計算機科學學習者編寫的教材，采用Python語言詳細介紹了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的基礎知識、核心概念和實際應用。全書內(nèi)容豐富，包括線性數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、樹、圖、排序、搜索等經(jīng)典主題，并通過實際案例分析，展示了算法在解決現(xiàn)實問題中的應用。書中每個章節(jié)都配有習題和實訓任務，旨在培養(yǎng)學生的編程實踐能力和解決復雜問題的能力。此

"本教材落實立德樹人根本任務，在8個項目中，均有機融入課程思政，在培養(yǎng)學生JAVA項目開發(fā)技術(shù)的同時，也培育了堪當民族復興重任的時代新人，讓學生加深對JAVA知識的理解與提升，并對學生適應工作崗位具有較強的指導意義。 在教材的內(nèi)容安排上，每個項目的開始有項目導讀，每個任務有任務清單，便于學習者明確學習任務，項目結(jié)束有

本教材從Python基礎知識、數(shù)據(jù)類型、流程控制語句和函數(shù)等方面，對Python程序設計知識進行了詳細介紹，最后通過網(wǎng)絡程序設計、網(wǎng)站開發(fā)和大數(shù)據(jù)處理等典型項目開發(fā)案例對各方面知識進行了匯總應用。本書語言通俗易懂，實例實用性強，使讀者加深對相關(guān)知識的理解和掌握。本書以一體化教學為框架，共分為多個項目，通過基礎理論知識和

"《信息技術(shù)項目化教程（WPSOffice2023）》從工作實際出發(fā)，結(jié)合典型工作任務和典型案例，以企事業(yè)單位辦公應用為主線，對照“WPS辦公應用職業(yè)技能等級證書”中級認證要求，采用“項目引導+任務驅(qū)動”的方式，將工作過程系統(tǒng)化，按照工作過程組織和講解知識，培養(yǎng)學生的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。本書所有的項目都是按照【情境描述