一部幫孩子入門藝術世界的啟蒙通識讀物，一座收藏經典藝術品的紙上博物館，從洞穴壁畫到青銅器，從金字塔到故宮，從文藝復興到嶺南藝術，從達·芬奇、凡·高、畢加索到吳道子、顧愷之、齊白石，從《蒙娜麗莎》《星月夜》到《清明上河圖》《群馬圖》，從藝術故事、藝術流變到藝術之旅、藝術游戲……

本書從清末民初我國高等美術教育的萌芽為發(fā)端，按照歷史順序總結和概括民國時期（共38年）高等美術教育的發(fā)生與發(fā)展的全過程，比較全面地客觀地介紹了各類高等美術學校的辦學宗旨、辦學規(guī)模、師資聘任、課程設置等方面的內容。系統(tǒng)地總結和概括了民國時期高等美術教育的十大辦學特色，呈現出投資主體多元的辦學體制，踐行了中西結合，創(chuàng)造時代

《犍陀羅石刻術語分類匯編（平）》是意大利考古隊在巴基斯坦斯瓦特地區(qū)始于1956年延續(xù)至今的考古工作的結晶。這項持續(xù)數十年的科學工作，對象是犍陀羅考古領域中首次基于可靠的地層發(fā)掘的佛教遺址，時任領隊的多米尼克·法切那等學者據此編纂了一部對大量石刻資料進行分類、描述的術語匯編。其中包括雕工工具、建筑、裝飾紋樣、人像神像、動

中外美術史一書依據教育部“中外美術史”教學大綱編寫，緊密結合中外考古發(fā)掘新發(fā)現，以歷史朝代更迭為線索，以出土實物和歷史文獻為主，輔以傳世美術作品，理清中外美術史發(fā)展脈絡,深入淺出地介紹中外美術發(fā)展歷史，使讀者能夠對發(fā)生在幾千年前的中外美術歷史事件和美術作品有一個全面客觀的認識�！吨忻佬g史（第二版）》案例經典、通俗易懂，

本書收錄了老中青80余位黔西南州美術家的近百件作品，內容涵蓋雕塑、油畫、版畫、國畫四個門類。他們都經過藝術院校專業(yè)訓練，造型成熟而風格多樣，作品恬淡而自信，個性而張揚，地域民族文化與漢文化交融，其中雕塑作品質樸生動、原始野性。油畫作品表現地域民族文化的鄉(xiāng)情和多元文化共生批判思考，版畫作品風格多樣，獨具魅力。國畫作品描山

本畫冊收錄的雕塑家都是在大連具有突出成就的藝術家。他們中有全國美術作品展覽多件作品的入選者，有國家藝術基金項目的參與者，有重大歷史題材作品的創(chuàng)作者，有中國雕塑學會主辦的中國雕塑大展金獎的獲得者，有國家重大項目活動主題雕塑的設計者，更有作為國家禮物贈送給國際機構的作品的創(chuàng)作者。

本書以《藝術的故事》為基礎，以章節(jié)為劃分，以辭條的形式進行注解。其中不僅有對畫家、畫派和畫法的解釋，更涉及歷史、宗教、建筑、科技、文化，以至思想史，作者旁征博引，顯示出深厚的學術功底。本書除對《藝術的故事》進行注解外，還有作者本人在紀念貢布里希一百周年誕辰所做的講座，貢布里希自傳等文字，是了解和研究貢氏生平以及他學術思

俄羅斯藝術擁有悠久的傳統(tǒng)和豐富多彩的現象。一切藝術作品在某種程度上對時代和社會都有所反映，可以說，整個俄羅斯藝術史就是一部俄羅斯歷史和社會發(fā)展的縮影。在不同的流派、藝術家的作品中，俄國形象表現不一，其影響范圍也各不相同。本書是一項對18—19世紀俄羅斯形象的研究，從俄羅斯的自我視角出發(fā)，利用造型藝術中的各種材料對其形象

所謂的《東洋的理想》既是一部“東洋美術史”“東亞文明史”，又是一部“日本美術形成史”。書中向西方文明世界敘說“亞洲美術”的歷史與未來中，不管印度還是中國，都只不過是亞洲文明的起點，而終點卻是進入近代國家的日本。這也就是以其“天真浪漫”設想出的亞洲一體的圖景。全書十五章，除了論述中國的兩章和印度的一章以外，其余十二章都是

近年來，廣大從事藝術理論研究的工作者，以不辜負新時代黨和人民殷切期望的態(tài)度，積極申報國家社科基金藝術類項目并潛心研究，每年都有一批優(yōu)秀項目通過結項。為了展示藝術科學研究的豐碩成果，激發(fā)更多的藝術科學工作者的研究熱情，更為了讓已經結項的成果發(fā)揮出*的社會效益，本論叢第24輯受全國藝術科學項目管理中心的委托，遴選出部分優(yōu)秀