本書從穗港澳青年的人生價值觀、職業(yè)價值觀、道德與法律意識、科技觀、發(fā)展觀、婚戀家庭觀、志愿服務(wù)參與動機(jī)、社會信任、組織認(rèn)同、幸福感等11個方面展開深入系統(tǒng)的實證性比較研究，從社會學(xué)、社會工作、心理學(xué)、教育學(xué)、犯罪學(xué)、政治學(xué)等多個學(xué)科視角，深入研究、分析當(dāng)代穗港澳青年價值觀的基本特征與差異，真實客觀地反映了穗港澳青年價值

中國工會是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，基層工會直接聯(lián)系和服務(wù)職工群眾，是工會全部工作的基礎(chǔ)，是落實工會各項工作的組織者、推動者和實踐者。全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨，對加強基層工會建設(shè)提出了新要求、新任務(wù)。新形勢下加強基層工會建設(shè)，是鞏固黨執(zhí)政的階級基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)的必然要求，是服務(wù)科學(xué)發(fā)展

本書通過講述個體的精彩故事，結(jié)合“北京青年1%抽樣調(diào)查”報告數(shù)據(jù)，既具體展現(xiàn)各類青年的生活現(xiàn)狀、情感世界、奮斗精神以及獨特的成長軌跡，又客觀科學(xué)地呈現(xiàn)出他們的群體特征，以及他們作為北京現(xiàn)代化建設(shè)不可或缺的一分子，為繁榮北京、促進(jìn)北京發(fā)展所起到的不可忽視的作用。

職工是企業(yè)民主管理的主體，職工代表則是其中的骨干。企業(yè)實行民主管理，實行職工代表大會制度，離不開職工的參與和發(fā)揮職工代表的作用。作為職工代表不僅要有熟練的工作技能，完成好自己的本職工作，還要熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的情況，深入了解職工群眾的所思所慮和利益訴求，不斷提高參與企業(yè)管理的能力和水平。

解放戰(zhàn)爭時期國民黨統(tǒng)治區(qū)廣大愛國學(xué)生、工人、市民及其他階層人民，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，反對美軍暴行，反對蔣介石政權(quán)的內(nèi)戰(zhàn)、獨裁、賣國政策的愛國民主運動，簡稱第二條戰(zhàn)線。第二條戰(zhàn)線的形成，有力地配合了人民解放軍軍事戰(zhàn)場的斗爭，對推翻國民黨反動統(tǒng)治，解放全中國，發(fā)揮了重要作用。作者還以自己的親身經(jīng)歷，在日記中敘述了青年時代入

俄羅斯的轉(zhuǎn)軌之痛對任何一個社會轉(zhuǎn)型國家都是應(yīng)該警醒的教訓(xùn)，但不可否認(rèn)，俄羅斯在轉(zhuǎn)型過程中也逐漸摸索出適合本國發(fā)展的道路和實踐�？偨Y(jié)俄社會轉(zhuǎn)型過程中出現(xiàn)的矛盾與問題，有著重要的理論與現(xiàn)實意義。本書中選取的俄羅斯轉(zhuǎn)型中的工會、非政府組織的發(fā)展、人口變遷、就業(yè)和養(yǎng)老制度的改革等問題，同時是我國面臨的現(xiàn)實問題，可為我國解決實際

本論文集的16篇文章所評述的著作都是當(dāng)代農(nóng)村抗?fàn)幨录�、革命、運動研究的經(jīng)典之作。由這些經(jīng)典，我們可以勾勒該研究領(lǐng)域的邊界和傳統(tǒng)，包括核心問題、解釋框架和重要論爭，得以了解一種社會科學(xué)范式形成和更新的邏輯。從20世紀(jì)60年代以來，政治學(xué)、社會學(xué)和歷史學(xué)等社會科學(xué)領(lǐng)域?qū)�農(nóng)民革命、抗?fàn)幒娃r(nóng)村社會變遷的研究發(fā)展出了諸多經(jīng)典理論

??本書通過對中國女權(quán)運動歷史脈絡(luò)的梳理，重點通過對改革開放后女權(quán)運動的考察，建構(gòu)出一個解釋中國女權(quán)運動演進(jìn)的框架模型，并在此框架下，重新界定中國女權(quán)運動的內(nèi)涵和外延，分析影響其發(fā)生、發(fā)展的宏觀要素與微觀機(jī)制，歸納出其不同于西方女權(quán)運動的典型特征。本書歸納出中國女權(quán)運動的三大主要面向：作為常規(guī)政治的婦女運動，作為具有社

本套叢書內(nèi)容涵蓋了美麗鄉(xiāng)村的景觀營造、環(huán)境治理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、民風(fēng)民俗、文化傳承等不同側(cè)面，講述了“鄉(xiāng)村美景”“環(huán)境治理”“一村一品”“家庭農(nóng)場”“鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)”“鄉(xiāng)土文化”六個主題。

傳承農(nóng)耕文明培育農(nóng)民精神