本書內(nèi)容豐富，包括臨床常見疾病的相關(guān)護理思維與實踐，針對各種疾病的不同特點，給出了相應的護理建議。全書共分為11章，詳細介紹了采血技術(shù)、公共衛(wèi)生護理、呼吸內(nèi)科疾病的護理、心內(nèi)科疾病的護理、血液內(nèi)科疾病的護理、老年疾病的護理、重癥康復護理、心臟外科疾病的護理、創(chuàng)傷骨科圍手術(shù)期護理、中醫(yī)外科疾病的護理、兒科護理等內(nèi)容。

本書是全國高等學校本科護理學類專業(yè)教材《精神科護理學》配套教材。本配套教材內(nèi)容上與主教材保持一致，是主教材的拓展和補充，而非重復。主要包括實踐指導和學習指導兩個部分，實踐指導從實踐目的、地點、內(nèi)容、用物和方法幾個方面具體指導讀者將理論與臨床實踐有效銜接；學習指導用知識點導圖、學習小結(jié)、重點和難點及課后測試題幾種方法強化

主要內(nèi)容包括脫落細胞學檢驗基本知識及基本技術(shù)、漿膜腔積液脫落細胞學檢驗、腦脊液脫落細胞檢驗、關(guān)節(jié)腔積液脫落細胞檢驗、食管脫落細胞檢驗、泌尿道脫落細胞檢驗、宮頸/陰道脫落細胞檢驗、精液與前列腺液脫落細胞檢驗、甲狀腺及淋巴結(jié)細針吸取細胞檢驗共十章、二十七個實驗。每個實驗包括實驗目的、要求、原理、器材、步驟、涂片特征、判定標

本書是根據(jù)護理工作崗位多年的臨床經(jīng)驗與現(xiàn)代護理技術(shù)編寫而成的。闡述了臨床各科的主要診療護理問題和護理措施，具體包括以下內(nèi)容：呼吸系統(tǒng)常見疾病的護理、心血管系統(tǒng)常見疾病的護理、消化系統(tǒng)常見疾病的護理、風濕疾病的護理、�？剖中g(shù)麻醉護理、普外科手術(shù)的護理配合、神經(jīng)外科手術(shù)的護理配合、脊柱手術(shù)的護理配合、其他手術(shù)的護理配合、產(chǎn)

本書以深度學習在醫(yī)療影像中的應用為研究目標，深入探討了醫(yī)學影像中精度要求高的問題、數(shù)據(jù)稀缺的問題，以及存在域漂移的問題，提出了相應的解決方案，并通過實驗論證了本文所提出算法與模型的有效性。本書充實了深度學習在半監(jiān)督學習、域適應模型、注意力機制以及生成對抗模型上的科學研究，并縮小了深度學習理論與醫(yī)學影像分析實踐之間的鴻溝

本書涵蓋臨床護士需要掌握的臨床營養(yǎng)基礎知識及所有相關(guān)護理技術(shù)，包括營養(yǎng)篩查與評估方法、營養(yǎng)狀況評估技術(shù)、營養(yǎng)攝入功能評估技術(shù)、腸內(nèi)營養(yǎng)護理技術(shù)及腸外營養(yǎng)護理技術(shù)，每項技術(shù)詳細闡明操作流程、常見并發(fā)癥預防與處理、考核評分標準以及相關(guān)知識鏈接，圖文并茂，便于臨床護士掌握。

本教材編排注重“三基”，按照“必需”“夠用”的原則取舍編寫內(nèi)容，在文字的編寫上刪繁就簡，減少陳述，力求精煉，內(nèi)容包括健康史采集、癥狀評估、身體評估、心理社會評估、心電圖檢查、常用實驗室檢測、影像學檢查、護理病歷書寫等，附錄部分包括實踐指導、教學大綱、常用心理社會評估量表、NANDA護理診斷等。版式更注重圖文并茂，于身體

本書以重癥醫(yī)學的理論為基礎，重癥醫(yī)學的臨床診療指南為導向，從臨床實際需要出發(fā)，以期達到進一步規(guī)范我國重癥醫(yī)學臨床診療工作的目的。全書共二十余章，涉及重癥監(jiān)測、心肺腦復蘇、休克等基本理論和實踐，并介紹了心血管疾病、血流動力學監(jiān)測、呼吸支持、膿毒癥、重癥醫(yī)學科研等相關(guān)內(nèi)容。本次在第3版基礎上，根據(jù)學科進展和指南，以及學員反

1.主要結(jié)構(gòu)：教材編寫架構(gòu)以臨床護理管理工作內(nèi)容為指引，讓學生認識管理體驗管理為主線展開，將教材結(jié)構(gòu)進行整體融合，分模塊進行編寫。主要結(jié)構(gòu)包括：學習目標—案例導入(或下達任務)—正文—知識鏈接和考點提示—導學題(或檢測題)—附錄。2.主要內(nèi)容：模塊一護理管理的基礎知識和基本理論(管理和管理學概述、護理管理概述，管理理論

作為我國老齡化程度最高的城市之一，上海于2019年率先在全國啟動老年認知障礙友好社區(qū)建設試點，并發(fā)布了《上海市老年認知障礙友好社區(qū)建設指引（試行）》。在現(xiàn)有的老年認知照護實踐中，有三大亟待解決的問題：1）在日常照護環(huán)境下，護工對認知癥照護缺乏系統(tǒng)化、精細化、專業(yè)化的應對策略；2）污名化帶來的病人排斥接受篩查和治療；3）