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世界衛(wèi)生組織把健康這樣定義：健康不僅指一個人沒有疾病或病癥的表現，還指一個人有完整的生理、心理狀態(tài)及社會適應能力。疾病不僅表現為有機體因感染或營養(yǎng)不良等因素引起生理功能障礙，也表現為心理等社會文化因素引起生理功能障礙，或者說社會環(huán)境通過心理因素弓丨起生理功能障礙�，F代醫(yī)學和心理學已經證明了人類生理與心理之間具有密不可

本書包括理論篇和實訓篇兩個部分。理論篇內容包括：電子商務概述、電子商務系統(tǒng)、電子商務安全基礎、電子商務的支付體系以及電子商務應用。實訓篇以北京德意通數碼技術有限公司開發(fā)的《德意電子商務實驗室》軟件為基礎，通過9個實訓項目介紹實施體驗式教學的做法。本書既適合教師教，也方便學生學；由淺入深，循序漸進；重點介紹概念和方法，盡

中學生活是人生時期的“黃金時段”，這一階段的發(fā)展對未來人生發(fā)展具有極大的影響。在這一關鍵過程中，無論是學生還是家長，都難免遭遇各類挫折與迷惑。全書選取31個中學生成長階段可能面對的各類問題，由專業(yè)心理專家為你揭示成因、提供對策，教家長及孩子有效應對常見。理問題，書寫孩子圓滿人生。

《大學生心理導航》是依據“普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求”，結合大學生心理健康教育教學實際編寫的一本心理健康教育教材。本書共有十章，內容涵蓋了自我認識、情緒情商、危機預防、生命價值、心理咨詢、人際交往、愛情與性、學習方法、自信培養(yǎng)、目標設定等方面的知識。每章都設有“心靈成長故事”、“案例分析”、“心靈成長

本書從大學生的自身發(fā)展和適應需要出發(fā),以增強大學生的心理素質為目標,主要分為三個部分,內容包括大學生心理健康導論、大學生心理咨詢、大學生心理困惑及異常心理、大學生的自我意識與培養(yǎng)、大學生人格發(fā)展與心理健康等。

心理學研究的最終目的是人類生活的成功、健康與幸福。從心理學的角度體味生命，以全新的眼光為人處世，會發(fā)覺周圍的世界別有洞天。 本書是一本心理學課堂實錄，取自一個女大學生的心理學課堂筆記，是原汁原味給大學生上的50堂心理學課。書中50個獨立成篇的心理自勵故事，為心理學課一學期的全部內容，包括負性心理、顛峰感的平庸化、疾病

《中職生心理健康指南》是以“學生為本、體系創(chuàng)新、內容實用、表述親切、選材合情、編排合理、拓展有度”為特點的教學用書。《中職生心理健康指南》由“新天地新生活”、“花樣年華”、“浪漫人生路”三篇組成。內容編排遵行理論性與實踐性結合、科學性與可讀性結合、使用件與實效性結合、現實性與長遠性結臺、夠用性與延展性結合的原則。《中職

本書從大學生的自身發(fā)展和實際需要出發(fā)，以增強大學生的心理素質為目標，選擇了大學生在成長過程中必然遇到的心理適應、自我發(fā)展、情緒管理、人際關系、戀愛婚姻、挫折應對、生涯規(guī)劃等課題，在廣泛吸收國內外最新研究成果的基礎上，進行詳盡的闡述和詮釋。