《中國民辦教育研究（2019）/七方教育叢書》是《中國民辦教育研究》系列2019年新力作，是從2018年已出版的全國各家學(xué)術(shù)期刊上有關(guān)民辦教育研究的1400多篇論文中選萃編就的。既是對過去一年中國民辦教育研究的學(xué)術(shù)總結(jié)，也是對我國民辦教育新改革與發(fā)展的側(cè)面展示。其宗旨在于匯聚優(yōu)秀論文，更好地服務(wù)科學(xué)研究，以推動我國民辦

智慧教育適用于包括學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育和繼續(xù)教育在內(nèi)的所有教育階段，具有廣泛的適用性�！兑灾腔劢逃秊閷�(dǎo)向的區(qū)域教育信息化研究》旨在探討智慧教育在不同教育層面的應(yīng)用策略，進而提出以智慧教育為導(dǎo)向的區(qū)域教育信息化的應(yīng)用模式，期望對智慧教育的理論研究與應(yīng)用起到促進作用。

本書詳細梳理了中國教育的發(fā)展歷史，主要介紹了中國公共教育的起源、發(fā)展和變化，中國教育思想的發(fā)展和變化。

這是一本講述國際教育的書，是一場歷時7年教育尋訪的總結(jié)。 作者周成剛老師從2013年發(fā)起"探尋世界名校之旅"，足跡遍布四大洲大部分發(fā)達國家的ding尖名校，從教室到實驗室、從食堂到宿舍、從圖書館到創(chuàng)業(yè)中心，采訪了幾百位同學(xué)、教授、畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)者和學(xué)校校長及政府官員，并圖文并茂地把他這7年的見聞和思考記

本書是以“當(dāng)代中國民間教育公益基金”為主題的系列調(diào)查報告，類別主要包括鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育公益基金，學(xué)校教育公益基金，華僑教育公益基金，家族教育公益基金，少數(shù)民族教育公益基金，企業(yè)教育公益基金等。這些調(diào)查報告旨在從不同的側(cè)面反映當(dāng)代中國民間教育公益基金組織的全貌，探究中國教育公益文化的傳統(tǒng)與傳承，揭示當(dāng)代中國民間教育公益基金

本書為楊生枝中國教育史通史系列著作的第三部，內(nèi)容涉及鴉片戰(zhàn)爭至宣統(tǒng)末年清朝滅亡，年經(jīng)事緯。書稿以教育問題基本相似的一個時期為限，一般包括若干皇帝在位時期。其下羅列這一時期的特色的專題詳加介紹。介紹了西學(xué)東漸、中國士大夫向西方教育制度借鑒、洋務(wù)派開辦西學(xué)堂、以及張之洞等人的教育思想，此外還論述了清末學(xué)制的變化，新學(xué)堂的建

本書以年度報告的形式對成都市各區(qū)(市)縣教育普及水平、教育公平程度、教育質(zhì)量水平、教育投入水平、教育信息化水平、教師隊伍水平、教育國際化水平、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)水平和教育治理水平9個方面進行系統(tǒng)分析，報告了成都市各(市)縣教育現(xiàn)代化年度發(fā)展水平以及對應(yīng)2020年目標(biāo)的實現(xiàn)程度。

本書收錄民眾教育資料百余種。主要包括:一、民眾教育論著,主要為從1920年代后期起至40年代冠名民眾教育的著作;二、民眾教育館工作報告,如《無錫縣立民眾教育館概況報告》《民眾教育實驗報告》《上海市立民眾教育館概況》等等;三、民眾教育統(tǒng)計資料,如《民眾教育館每月工作實施要點》等,為政府社教行政部門頒布;四、民眾教育期刊,

如果你是一個學(xué)員，從中可以重溫那些難忘的求學(xué)時光如果你是一個家長，從中可以了解學(xué)而思的理念、教研與師資如果你是一個教育人，從中可以知曉學(xué)而思成長的秘密和行業(yè)擔(dān)當(dāng)如果你是一個媒體人，從中可以認識一家低調(diào)前行多年的教育企業(yè)如果你是一個政府人士，從中可以看到民辦教育在滿足教育多樣性方面的探索

本書講述了8個教育行業(yè)的創(chuàng)業(yè)失敗案例，相當(dāng)于教育行業(yè)的“大敗局”。其中有被“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”葬送的教育培訓(xùn)機構(gòu)的案例、有被職業(yè)經(jīng)理人拆散的“夫妻店”企業(yè)的案例、還有因資金耗盡、導(dǎo)致企業(yè)敗亡的案例……希望各位業(yè)界同仁在掩卷深思之余，自思自量、自警自省。