"《民族技藝融入職業(yè)教育的傳承研究》概括了民族技藝的歷史源流與技藝傳承，闡述了民族技藝融入職業(yè)教育的必然性與重要性，論述了職業(yè)教育融入民族技藝傳承的意義與價值。本書希望為民族技藝保護和傳承提供指引，為高質(zhì)量培養(yǎng)民族技藝傳承人才提供參考。 本專著力求涵蓋國內(nèi)外民族技藝保護與傳承的各項技藝，因民族技藝的規(guī)模大，種類多，為

本書以馬克思主義理論為指導(dǎo)，以民族地區(qū)價值觀建設(shè)為研究對象，以價值觀與生活實踐的關(guān)系為主線，以廣西都安縣為例對民族地區(qū)價值觀的歷史演變進行了梳理，從經(jīng)濟價值觀、政治價值觀、文化價值觀和社會價值觀四個方面概括出民族地區(qū)傳統(tǒng)價值觀的主要特點，探討了民族地區(qū)價值觀的傳承機制，用社會調(diào)查的方法對民族地區(qū)價值觀開展實證研究，在掌

云南影像民族志是指未經(jīng)虛構(gòu)，直接反映云南真實的民族社會歷史和民族文化為主要表現(xiàn)內(nèi)容的相關(guān)動態(tài)影像、紀錄電影、紀錄片等，但不包含以云南文化為題材創(chuàng)作的故事片、動畫片等虛構(gòu)式影片和歷史文獻紀錄片等。本書研究的對象是自19世紀以來至今產(chǎn)生的云南影像民族志，影片內(nèi)容展現(xiàn)云南社會和民族文化現(xiàn)象，但影片的創(chuàng)作和實踐主體不局限于云南

本書對畫冊進行了認真稽考，并精校細勘、詳注銓釋，用語體文作平白明易、通俗易懂的表述。上篇結(jié)合畫冊的22幅彩圖進行詮釋，下篇則對各種人(68種)的文字簡介做簡要考釋�！对颇戏N人圖說》手繪本為清代稿本，現(xiàn)藏于云南大學(xué)圖書館。畫冊前錄康熙五十八年《山川考諭》代序，抄錄時間為清光緒十八年(1892)，估計此畫冊完成于此時或之前

傈僳族是中華民族共同體大家庭中的一員，本書是”云南史話·世居少數(shù)民族系列”叢書之一，以科普讀本的形式，介紹了云南傈僳族名稱的由來，追溯了從遠古開始，直到近現(xiàn)代時期云南傈僳族的發(fā)展變化，總結(jié)了云南傈僳族發(fā)展情況，記錄了傈僳族多姿多彩的民族風情與文化魅力，詳盡描繪了傈僳族概況綜述、歷史沿革、重大歷史事件、地方特色文化、自然

本書內(nèi)容包括：五涼時期的吐谷渾；南北朝時期的吐谷渾與涼州；隋唐時期在河西的吐谷渾；西北吐谷渾古道；吐谷渾政權(quán)經(jīng)略與文化影響；吐谷渾歷史文化遺存；人物春秋。

文獻中記載的東周西戎應(yīng)是一個復(fù)雜的族群，它主要由兩支不同的人群所構(gòu)成，一支為西北地區(qū)土著族群，一支為北方草原地帶南下人群，這兩群人所使用的文化構(gòu)成了東周西戎文化的主體，并決定了東周西戎考古學(xué)文化面貌的多樣性。由歐亞草原文化、中原文化和土著文化共同構(gòu)成的東周西戎考古學(xué)文化，具有豐富多彩的文化基因。在500年中，東周西戎人

本書為2017年國家出版基金資助項目“‘喜馬拉雅深處的面孔’民族口述影像志”叢書之一，是冀文正先生20世紀50年代隨十八軍入藏后拍攝記錄的西藏墨脫地區(qū)門巴、珞巴民族紀實照片。通過口述的方式，冀老講述了珞渝地區(qū)的風土人情，按地域介紹了雅魯藏布大峽谷、金珠宗、墨脫宗、白馬崗等，并收錄了多則冀老先生在當?shù)夭杉�的民間傳說、口頭

本書為2017年國家出版基金項目“‘喜馬拉雅深處的面孔’民族口述影像志”叢書之一，是冀文正先生20世紀50年代隨十八軍入藏后拍攝、記錄的墨脫地區(qū)門巴、珞巴民族紀實照片。通過口述的方式，講述了門巴族、珞巴族的婚姻家庭、生計活動、節(jié)慶禮儀、民居服飾、信仰文化、藝術(shù)文化等，全方位地向我們介紹了墨脫當?shù)氐娘L土人情。書中還有20

本書是“石窟考古專題叢書”之一，以研究敦煌石窟與中西文化交流關(guān)系問題為立足點，以絲綢之路重鎮(zhèn)敦煌為中心，以中古時期粟特美術(shù)交流為基本觀察視角，通過保存于洞窟中與粟特美術(shù)有關(guān)的壁畫圖像資料，探討中古時期粟特人在敦煌石窟營建、敦煌歷史社會中的活動與貢獻，揭示了中古時期粟特人作為一個獨特的群體，在融入敦煌當?shù)厣鐣�的文化、政�?/p>