本研究采用語言類型學和語法化研究方法,以個案的方式,對漢語方言中的多功能虛詞及其演變展開研究,包括前人研究較少的連-介詞、時間-語氣副詞、情態(tài)動詞和時體助詞。其中,前兩類虛詞以筆者母語江西吉水(醪橋)方言中的“做(伴)”、“等”、“去”和“邊”為主要考察對象,是為上編;后兩類虛詞則跨方言考察了情態(tài)動詞“做得”“得”、即
請求是日常生活中常見的一種行為。對于請求行為所進行的研究涉及諸多領(lǐng)域,比如語用學、跨文化語用學、社會語言學、第二語言習得、會話分析等。然而,在國內(nèi),少有學者從會話分析的角度對請求行為進行研究。本書采用會話分析研究方法,以漢語普通話日常電話談話中的請求行為為研究對象,分析請求行為是如何發(fā)起的,請求者使用哪些會話常規(guī)做出請
該論著從跨文化修辭學的理論視野出發(fā),將寫作視為一種社會文化行為,研究二語寫作與多層面文化之間的密切關(guān)聯(lián)性,發(fā)現(xiàn)潛藏于寫作背后的社會文化因素,試圖對二語寫作進行較為全面和系統(tǒng)的研究。論著對二語寫作文本、影響二語寫作的社會文化因素、二語寫作的國家形象構(gòu)建潛勢、二語寫作修辭能力及其標準制定等方面進行研究,探索不同背景下二語寫
《翻譯論文寫作與答辯指南簡明教程》為“新世紀翻譯本科R&D系列教材”的重要分冊。主要包括以下內(nèi)容:(1)畢業(yè)論文撰寫理念及論文選題基礎(chǔ);(2)論文寫作如何起步,含封面設(shè)計、題目寫法、聲明寫法、致謝寫法、摘要寫法、目錄綱要寫法;(3)開題報告撰寫及答辯;(4)文獻綜述;(5)理論框架;(6)翻譯實踐的理論闡釋;(
《手語基礎(chǔ)教程(第二版)》是一本專門為手語零基礎(chǔ)讀者編寫的入門教材。第二版緊密貼合《國家通用手語方案》,致力于為手語愛好者、特殊教育從業(yè)者、相關(guān)專業(yè)學生等人群,提供系統(tǒng)且實用的學習指南。 本書深入解讀手語的基礎(chǔ)概念,詳細闡述其作為一種獨特視覺語言的特征與規(guī)律。對手指語與手勢語進行細致剖析,從基礎(chǔ)字母、詞匯,到句子,再
《符號與傳媒(30)》為符號學-傳播學領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究論文集,收錄文章20余篇,重點關(guān)注符號學、傳播學、藝術(shù)學、文學文化研究等理論前沿。“AI符號學”重點關(guān)注人工智能時代的符號表意革新等重大問題!罢軐W符號學”重點關(guān)注皮爾斯符號學、元符號、物符號等理論前沿!皞鞑シ枌W”關(guān)注山水畫的意義傳播、非遺空間符號學、品牌傳播等。此
本書以華語詞匯為研究對象,對《全球華語大詞典》中的華語詞匯進行專題式、量化式、窮盡式的統(tǒng)計性研究,從詞匯生成與結(jié)構(gòu)、流通范圍與分布、來源與變化、單位與系統(tǒng)、語體與色彩等角度對華語詞匯進行了詳盡的描寫,歸納出華語詞匯概貌。在李宇明“大華語”視角下,探究華語詞匯“大系統(tǒng)”的構(gòu)成及內(nèi)在機理。主體部分共八章,分別是:華語及華語
本書是一本實用口才教程,它圍繞“贊美”展開,告訴我們什么是贊美、贊美的重要作用、贊美的禁忌以及如何將贊美運用到日常生活、工作和人際交往中,內(nèi)容涉及職場、社交以及婚戀,教會讀者朋友們?nèi)绾吻擅畹剡\用悅耳動聽的贊美之言打開人際溝通的大門,相信能對廣大讀者有所啟發(fā)。
本書是一本語言表達的實用指南書籍,書中圍繞日常交流的具體情境,為讀者提供實用的表達方式。通過白話與古詩文的一一對應(yīng),將現(xiàn)代口語表達與經(jīng)典文化智慧相結(jié)合,既滿足日常使用的需求,又傳遞出濃厚的文化底蘊。本書的內(nèi)文分為日常交流的8個具體情境(祝酒、鼓勵、贊美、尷尬、離別、反擊、告白、感謝),直擊生活中常見的話題痛點,為讀者提
本書突破傳統(tǒng)綜述范式,提出系統(tǒng)性文獻綜述與文獻扎根理論的雙核框架。整合科學計量學與內(nèi)容分析技術(shù),構(gòu)建跨學科方法論體系;聚焦大語言模型與檢索增強技術(shù),系統(tǒng)總結(jié)了智能文獻綜述的核心流程、工具應(yīng)用及其未來發(fā)展方向。