本書是《SCI論文寫作與投稿》的改進(jìn)提升版，融進(jìn)對(duì)SCI論文的新認(rèn)識(shí)，建立科技論文的多層面分類體系，對(duì)SCI論文進(jìn)行定位，講述SCI論文的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)、寫作要求與方法、寫作規(guī)則與技巧，以及相關(guān)內(nèi)容，并輔以較多的論文實(shí)例評(píng)析，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。本書共分15章，內(nèi)容涵蓋以下方面：SCI論文基礎(chǔ)知識(shí)（科技論文概念鏈、分

在第一波浪潮(19世紀(jì)80年代到二戰(zhàn)前的大蕭條)中，獲得專業(yè)人士地位的工程師制定了可以被制造者廣泛采用，同時(shí)滿足公司客戶需求的有用標(biāo)準(zhǔn)；到了20世紀(jì)20年代，標(biāo)準(zhǔn)制定者開始認(rèn)為自己對(duì)全球繁榮和世界和平至關(guān)重要。第二次世界大戰(zhàn)之后，標(biāo)準(zhǔn)制定者跨越了冷戰(zhàn)的隔閡，制定了全球經(jīng)濟(jì)所必需的標(biāo)準(zhǔn)。第一波浪潮催生了跨域政治和民族邊界

本書全面梳理了近現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展歷程，從科學(xué)基本概念到近代科學(xué)革命，再到現(xiàn)代科技的關(guān)鍵領(lǐng)域，內(nèi)容涵蓋如生物技術(shù)、新材料、信息科學(xué)、空間技術(shù)等。全書共分為十二章，采用通俗易懂的語(yǔ)言，旨在培養(yǎng)公眾的科學(xué)邏輯思維能力、知識(shí)實(shí)踐應(yīng)用能力以及對(duì)科技前沿的敏銳洞察力。

本書基于國(guó)家自然科學(xué)基金、財(cái)政科學(xué)技術(shù)支出、學(xué)術(shù)論文、發(fā)明專利、基礎(chǔ)研究創(chuàng)新平臺(tái)、高端人才的相關(guān)數(shù)據(jù)，構(gòu)建基礎(chǔ)研究競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)，對(duì)全球主要城市及中國(guó)各地區(qū)的基礎(chǔ)研究競(jìng)爭(zhēng)力展開分析。本書分為三大部分。第一部分是中國(guó)基礎(chǔ)研究競(jìng)爭(zhēng)力整體評(píng)價(jià)報(bào)告。該部分從基礎(chǔ)研究投入和基礎(chǔ)研究產(chǎn)出兩個(gè)方面展開，并對(duì)其基本數(shù)據(jù)進(jìn)行分析及可視化展示

本書全面闡述了科學(xué)期刊論文及碩士、博士學(xué)位論文的寫作技巧與方法。內(nèi)容涵蓋學(xué)術(shù)研究的標(biāo)準(zhǔn)流程、學(xué)術(shù)論文架構(gòu)、構(gòu)思過程、模板制作、案例研討，以及寫作步驟、投稿戰(zhàn)術(shù)、稿件修改、作者排名等環(huán)節(jié)，并對(duì)學(xué)術(shù)道德和誠(chéng)信等關(guān)鍵議題進(jìn)行了探討，旨在為理工科研究生提供一個(gè)完整的學(xué)術(shù)寫作知識(shí)框架。

創(chuàng)造力是美國(guó)社會(huì)的標(biāo)志性價(jià)值觀之一。但是，“創(chuàng)造力”這個(gè)概念的誕生和被推崇的歷史是短暫且充滿爭(zhēng)議的。正如作者在本書中所揭示的，戰(zhàn)后美國(guó)人創(chuàng)造了“創(chuàng)造力”的概念，通過各種運(yùn)動(dòng)來(lái)定義它，利用它的力量來(lái)滿足美國(guó)資本主義和冷戰(zhàn)下生活的要求。創(chuàng)造力得到了一群專業(yè)人士——心理學(xué)家、工程師、企業(yè)家和廣告人——的支持，在他們量化、解釋

本書在介紹和批評(píng)當(dāng)代三種主流知識(shí)論(過程可靠主義、新證據(jù)主義和德性知識(shí)論)的基礎(chǔ)上，提出了一個(gè)新的知識(shí)理論：責(zé)任知識(shí)論。其核心思想是：要知道p，需要(且只需要)滿足兩個(gè)條件：(i)以認(rèn)知上負(fù)責(zé)的方式形成真信念p，并且(ii)獲得新的信息不會(huì)使得原來(lái)的信念形成方式變得在認(rèn)知上不負(fù)責(zé)(noundefeateddefeate

本書為中國(guó)科學(xué)院和國(guó)務(wù)院研究室聯(lián)合共建中國(guó)創(chuàng)新戰(zhàn)略和政策研究中心的研究成果。這些研究聚焦黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)注的重大科技問題，從全局和戰(zhàn)略的高度把握世界科技發(fā)展態(tài)勢(shì)，從科學(xué)技術(shù)影響和作用的視角研究國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大問題，形成了一批科技前沿動(dòng)態(tài)、科技決策參考和科技智庫(kù)報(bào)告。本書所集結(jié)的文章中，既有科技創(chuàng)新戰(zhàn)略與政策

本書作者結(jié)合自身三十余年的科研與教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)用的角度詳細(xì)闡述了英文科技論文的主要構(gòu)成部分，系統(tǒng)總結(jié)了英文科技論文寫作中常見的問題和解決方法，細(xì)致解釋了英文刊物投稿須知和如何應(yīng)對(duì)審稿意見，扼要介紹了科技論文的出版?zhèn)惱怼１緯�所舉的例子均從作者的專業(yè)領(lǐng)域環(huán)境科學(xué)與工程的相關(guān)文章中摘取，但并不影響其廣泛的適用性。

本書旨在助力小學(xué)生提升創(chuàng)新能力。本書開篇通過啊，原來(lái)我也能創(chuàng)新，激發(fā)孩子創(chuàng)新自信。引導(dǎo)孩子換思維看世界，強(qiáng)調(diào)好奇是創(chuàng)新步，介紹提問、觀察等能力的作用，指出懶人思維也能推動(dòng)改變。在思維培養(yǎng)方面，涵蓋收斂、逆向、抽象、直覺、本質(zhì)、邏輯、聯(lián)想、類比、發(fā)散等多種思維方式，幫助孩子鍛煉腦力。同時(shí)，教導(dǎo)孩子打破從眾、、慣性思維，學(xué)