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本書為南京藝術(shù)學院藝術(shù)研究院院長顧平所著，面向高校藝術(shù)專業(yè)碩士研究生、博士研究生和青年教師，以期幫助解決其論文寫作的痛點問題。全書圍繞論文寫作要求與規(guī)范等問題，依次論述了論文寫作的規(guī)范、寫作要點、選題建議、提綱設(shè)計、摘要與關(guān)鍵詞的寫作等內(nèi)容，從寫作論述的層面介紹了不同的寫作方法、資料的使用方法、不同研究方法的應(yīng)用等實務(wù)

本書是中職(三年制)學前教育專業(yè)教材、教育部“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。全書按照項目、任務(wù)的體例結(jié)構(gòu)進行編寫。每個任務(wù)包括學習目標、任務(wù)情境、任務(wù)分析、知識支撐、知識鏈接、任務(wù)訓練、任務(wù)拓展等欄目。全書共6個項目，分別是：普通話語音(項目一)、朗讀(項目二)、講故事(項目三)、復述(項目四)、交談(項目五)、幼兒教

本書是一部研究地方漢語方言的學術(shù)專著。方言作為地方文化的載體，深度地反映當?shù)氐恼�治、�?jīng)濟和文化，也折射出當?shù)厝藗兊纳�活和思維方式。本書以甘肅天�？h華藏寺鎮(zhèn)漢語方言為研究對象，共分為十一章。第一章為緒論部分，第二章為音系部分，第三章為詞匯部分，第四章到第十章討論與詞法、句法結(jié)構(gòu)相關(guān)的問題，第十一章為方言語法例句調(diào)查。通過

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本書立足學前教育專業(yè)學生實際情況，依據(jù)高職學前教育專業(yè)教學標準，從幼兒教師口語概述、幼兒教師口語技巧訓練、幼兒教師教育教學口語訓練、幼兒教師朗讀訓練、兒童故事講述與表演訓練、童話劇表演訓練等方面全面闡述了幼兒教師口語方面的內(nèi)容，是一本兼具針對性、實用性和可操作性的教材。

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