《秦漢簡牘系列字形譜》是秦漢簡牘文字匯編類書籍。學界一般稱字形匯編成果為“文字編”、“字形表”或“字表”，而本書名為《秦漢簡牘系列字形譜》，是因為本書不光重在反映文字形體（字形），且所收字形成體系，全面反映了所編纂材料字形全貌，構成字形譜系。本書包含十五種字形譜：《睡虎地秦簡字形譜》、《放馬灘秦簡字形譜》、《周家臺秦簡

本書通過具體的例子將當前章節(jié)所學的內(nèi)容引入，內(nèi)容選擇貼近學生的校園生活實際和未來的崗位需求，并根據(jù)學生的特點和本課實踐性的特點安排教材內(nèi)容。全書分多個板塊對應用文進行解析：事務文書、公務文書、日常交際類文書、求職述職類文書、經(jīng)濟類文書、傳播類文書、學術實踐類文書、口語交流類文書等。本書包含了常用的大多類應用文書，各種文

本書分四編，第一編為公文知識，包括從概念上界定公文的意涵作用、從傳承上把握公文的發(fā)展脈絡；第二編為公文體式，包括從文種上領悟公文的獨特魅力、從格式上弄清公文的特殊標識、從規(guī)則上維護公文的運行秩序；第三編為公文處理，包括從擬制上把好公文的質(zhì)量關口、從辦理上優(yōu)化公文的處理環(huán)節(jié)、從管理上強化公文的安全運轉(zhuǎn)；第四編為公文實例，

本書以文字聯(lián)系文化，在文化自信視域下，以“百年”為時間維度，從學術史的角度梳理近百年漢字整理與研究的脈絡，探究漢字蘊含的物質(zhì)文化、制度文化、精神文化，挖掘漢字作為延續(xù)至今的表意文字系統(tǒng)所承載的傳播價值和文化意蘊。研究內(nèi)容主要包括以字形、字音、字量、字序為主線的整理與研究工作。

本書是一本關于漢語言文學教學模式探索方面研究的書籍。全書首先對漢語言文學的基礎理論與發(fā)展趨勢進行簡要概述；然后對漢語言文學教學實施的相關問題進行梳理和分析，包括漢語言文學專業(yè)人才的培養(yǎng)、漢語言文學的教學模式與方法、漢語言文學各課程的教學實施等多個方面；最后在新技術環(huán)境下的漢語言文學教學的實施進行探討。通過本書對漢語言文

這是一本高職高專教材。教材由“與幼兒溝通”“與家長溝通”“與領導同事溝通”三個部分組成，覆蓋了幼兒教師日常交際的重要主體，極具實用性、指導性。在第一部分，介紹了與幼兒溝通的入門技巧，提供了與幼兒溝通的基本策略，分享了相關案例。第二部分、第三部分，與第一部分的編寫思路一致，將技巧、策略和案例有機結(jié)合在一起，具有很強的實踐

本書是“中國高校國際中文教育辦學主體作用”高端論壇論文集，共收錄了來自國際中文教育領域?qū)＜�、學者的40篇學術論文。論文內(nèi)容涵蓋了高校辦學主體作用調(diào)查研究、國際中文教育課程體系建構與學科保障、孔子學院品牌形象發(fā)展、孔子學院辦學質(zhì)量評估、中外語言政策對比、各國中文教育發(fā)展、國際中文教育的教學模式、教學方法、人才培養(yǎng)、師資培

本書從文化語言學的角度，對中韓“十二生肖”四字成語進行了搜集整理。對中韓“十二生肖”四字成語的意義和形態(tài)進行對比，將研究對象四字成語具體細分為同形型四字成語和異形型四字成語；再對兩國“十二生肖”四字成語的語法結(jié)構進行對比，分為相似型語法結(jié)構和相異型語法結(jié)構；最后對兩國“十二生肖”四字成語中蘊含的動物關聯(lián)的象征意義進行對

本書內(nèi)容共九章，包括公文寫作、文件處理、事務文書寫作、日常文書寫作、書信寫作、禮儀文書寫作、新聞傳媒文書寫作、經(jīng)濟法律文書寫作、畢業(yè)論文寫作，且每種文書寫作介紹都包括概念、特點、寫作方法、實際例子等實訓部分，內(nèi)容清晰明了，便于學習。本書是修訂版，本書內(nèi)容在上一版的基礎上，根據(jù)“課程思政”的要求，在書中加入了大量思政元素

本書作者通過有趣的故事向小學生講解了表示冠冕、衣裳和家居物品的漢字演變，揭秘了“食”字及“食字旁”相關的漢字的來歷，此外還詳細地講解了“肉”“宮”“車”“輿”“炮”等表示食物、住所和交通工具的漢字的由來。