本書是《思想政治教育發(fā)展報(bào)告》系列的最新一輯，總結(jié)了我國(guó)思想政治教育學(xué)科三十年的發(fā)展成績(jī)，收錄了61個(gè)學(xué)科點(diǎn)發(fā)展總結(jié)，全面地展現(xiàn)了三十年來(lái)思想政治教育學(xué)科在學(xué)科體系構(gòu)建、學(xué)術(shù)內(nèi)涵建設(shè)、學(xué)科設(shè)置布局、學(xué)術(shù)隊(duì)伍成長(zhǎng)、科學(xué)研究拓展、社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娴某煽?jī)、經(jīng)驗(yàn)、展望等。

本書分為更新、鼓勵(lì)、豁達(dá)、喜樂(lè)、關(guān)愛(ài)、尊重、盡責(zé)、真實(shí)、自律、卓越十部分，主要包括：成長(zhǎng)之路、創(chuàng)意點(diǎn)子、接納意見(jiàn)、自我鼓勵(lì)、微笑行動(dòng)、轉(zhuǎn)郁悶為喜樂(lè)、選擇快樂(lè)、不要憂慮、做情緒的主人等。

本書分為更新、鼓勵(lì)、豁達(dá)、喜樂(lè)、關(guān)愛(ài)、尊重、盡責(zé)、真實(shí)、自律、卓越十部分。主要內(nèi)容包括：全新寶寶、知錯(cuò)就改、好的意念、創(chuàng)意繪圖、我可以！大膽說(shuō)出來(lái)、祝福的心、我們都有需要、彩虹的約定、我不怕、表情與我等。

本套書編委會(huì)依據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求，針對(duì)當(dāng)代青少年的實(shí)際，策劃了《中國(guó)人格讀庫(kù)》這樣一套大型系列選題。

“點(diǎn)擊番禺好人·分享平凡感動(dòng)”宣傳、評(píng)選活動(dòng)，旨在挖掘和宣傳番禺市民群眾身邊可親、可敬、可學(xué)的好人好事和平凡生活、工作中不平凡的義舉、善舉、壯舉。本書匯集了2010年至2013年期間部分番禺“身邊好人”的故事加以整理出版，為這些“身邊好人”和善舉“樹碑立傳”，推廣先進(jìn)典型，擴(kuò)大好人影響力，讓讀者在閱讀的過(guò)程中感悟道德的

《社會(huì)分層視域下的公民廉潔教育》主要以社會(huì)分層為視角，探討社會(huì)分層與公民廉潔教育間的內(nèi)在關(guān)系，分析目前公民廉潔教育的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為推進(jìn)新形勢(shì)下公民廉潔教育找到切實(shí)有效的路徑，以提高公民廉潔教育效果，達(dá)到更好的實(shí)現(xiàn)公民廉潔教育的目的。

從這兩年來(lái)?yè)P(yáng)州市委作出過(guò)學(xué)習(xí)決定的、省委宣傳部集中宣傳的、行業(yè)領(lǐng)軍人物、省級(jí)以上道德模范、好人和美德少年，以及集中宣傳的“榮譽(yù)先鋒”和“尋找最美人物”典型中，選取40多個(gè)優(yōu)秀人物典型，編輯出版《最美揚(yáng)州人（第二輯）》，圖文并茂地宣傳展示他們的先進(jìn)事跡，大力傳播“最美故事”，展示“最美形象”，弘揚(yáng)“最美精神”，成為名城揚(yáng)

設(shè)立思想政治教育專業(yè)是一件具有歷史意義的事情。自1984年以來(lái)，經(jīng)過(guò)30多年的建設(shè)和發(fā)展，關(guān)于思想政治工作是一門科學(xué)的認(rèn)識(shí)，逐步成為社會(huì)各界人士的共識(shí)。本書以馬克思主義為指導(dǎo)，結(jié)合思想政治工作的理論發(fā)展、實(shí)踐創(chuàng)新和時(shí)代課題，系統(tǒng)梳理了新時(shí)期思想政治工作取得的成績(jī)，集中探討了思想政治教育本質(zhì)上是精神教育、社會(huì)主義核心價(jià)值

王澤應(yīng)、向玉喬、彭定光主編的《中國(guó)道德?tīng)顩r報(bào)告（2015年）》是湖南省2011協(xié)同創(chuàng)新中心——中國(guó)特色社會(huì)主義道德文化協(xié)同創(chuàng)新中心下設(shè)的中國(guó)道德?tīng)顩r測(cè)評(píng)中心2015年推出的一部關(guān)于我國(guó)道德?tīng)顩r的報(bào)告。該報(bào)告由兩部分內(nèi)容構(gòu)成：（1）調(diào)查報(bào)告；（2）學(xué)術(shù)論文。報(bào)告提供的學(xué)術(shù)論文旨在對(duì)我國(guó)當(dāng)前引人注目的突出道德問(wèn)題作出分析，

作為我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，榜樣教育發(fā)揮著不可替代的價(jià)值傳播功能。新媒體時(shí)代，解構(gòu)榜樣的濁流肆意蔓延，歷史虛無(wú)主義對(duì)英雄人物的詆毀消解著人們對(duì)榜樣的認(rèn)同，進(jìn)而制約著我國(guó)意識(shí)形態(tài)的主陣地建設(shè)。捍衛(wèi)榜樣就是捍衛(wèi)我們的價(jià)值觀。面對(duì)榜樣教育實(shí)效性的缺失，本書對(duì)此進(jìn)行了全面深入的剖析，給予積極的理論回應(yīng)和現(xiàn)實(shí)回應(yīng)。在榜樣教育的