在我國南方地區(qū)，淡水殼菜導(dǎo)致了嚴(yán)重的輸水管道污損，本專著針對這一問題展開探討，內(nèi)容主要包括我國生物污損現(xiàn)狀分析、淡水殼菜的生物學(xué)特性和危害特性等。

本書內(nèi)容包括：什么是微觀世界、發(fā)現(xiàn)微觀世界的工具、微觀王國的主人、細(xì)胞、分子、原子、微觀世界一瞥、微觀世界中的圖形時尚。

《物種起源》是一部奠定了“進(jìn)化論”基礎(chǔ)的里程碑式科學(xué)巨著。達(dá)爾文在書中提出的“遺傳變異”“自然選擇”和“生物共祖”等觀點，徹底顛覆了人們對生命起源問題的認(rèn)識，特別是“進(jìn)化論”思想，被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，對后世影響深遠(yuǎn)。 為了讓少年兒童讀者能夠深入了解達(dá)爾文和《物種起源》，本書作者苗德歲博士以深厚的學(xué)術(shù)

《關(guān)于生命科學(xué)的100個故事》是生命科學(xué)的示范視窗和解說，帶領(lǐng)你跨域億萬年的時空，沿著各種生物的生命軌跡，講述多個生命科學(xué)的故事，讓你能對生命科學(xué)知識有個從過去到現(xiàn)在，從古至今，從中國到世界的全面了解。書中配有世界著名生物科學(xué)家的簡介。

《普通生物學(xué)（第2版）》是在顧德興主編的“面向21世紀(jì)課程教材”《普通生物學(xué)》的基礎(chǔ)上修訂而成。全書共有II章，主要內(nèi)容有：生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)，生物的能量和物質(zhì)代謝，生物的防衛(wèi)體系和對生命活動的調(diào)節(jié)，生物的生殖與發(fā)育，遺傳與變異，生物多樣性和分類，生命起源和生物進(jìn)化，生物與環(huán)境，生命科學(xué)發(fā)展前景和面

《生態(tài)學(xué)（第三版）/面向21世紀(jì)課程教材》是“面向21世紀(jì)課程教材”和環(huán)境科學(xué)類專業(yè)的核心教材。全書共15章，第一章緒論；第二章生物與環(huán)境的關(guān)系；第三、四、五章是種群篇；第六、七章是群落篇；第八、九、十、十一、十二、十三、十四章是生態(tài)系統(tǒng)篇；第十五章講解環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展。從章節(jié)安排上明顯地突出了生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)與

任何變革都離不開觀念的變革，任何觀念的變革都離不開哲學(xué)思想的變革。時尚的變化、生活的安逸、技術(shù)的進(jìn)步、節(jié)奏的加快正使人迷失本性。經(jīng)濟(jì)繁榮、生活富足后，哲學(xué)貧困帶來的思想困惑、精神空虛就擺上了首位。溫飽解決后，意義問題始終是事關(guān)生死存亡的首要問題。本書為一切為生存困惑的人而寫。 我是誰？我為什么活著？人生的目的是什么？人

農(nóng)家少年大多都知道海洋對我們?nèi)祟惖囊饬x，也有很大一部分農(nóng)家少年自小就生活在海邊，對海洋十分熟悉。但他們對這些形態(tài)各異千變?nèi)f化的海洋生物的了解較少。目前，全世界的科學(xué)家正在進(jìn)行一項空前的合作計劃，為所有的海洋生物進(jìn)行鑒定和編寫名錄。海洋里到底有多少種生物？一項綜合全球海域數(shù)據(jù)的調(diào)查報告顯示，已經(jīng)登錄的海洋魚類有15304

本書是針對非生物類專業(yè)本科生開設(shè)的“生命科學(xué)導(dǎo)論實驗”課程教材，由18個實驗組成，分為8個實驗單元，包括動物學(xué)實驗、植物學(xué)實驗、微生物學(xué)實驗、生理學(xué)實驗、生化檢測實驗、核酸實驗、蛋白質(zhì)的提取和PCR擴(kuò)增基因?qū)嶒灐⒅参锝M織培養(yǎng)實驗等內(nèi)容。書中兼顧不同層次和類型的實驗，既有基礎(chǔ)的生物學(xué)實驗，又有現(xiàn)代生物技術(shù)內(nèi)容。本書還配有

基德編著的《海洋規(guī)劃與管理的生態(tài)系統(tǒng)方法》從自然科學(xué)和社會科學(xué)的綜合視角，以歐洲海洋規(guī)劃與管理的研究進(jìn)展和實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ)，闡述了生態(tài)系統(tǒng)方法的內(nèi)涵以及在海洋規(guī)劃與管理領(lǐng)域推廣這一新方法面臨的關(guān)鍵問題和今后的研究方向�！逗Ｑ笠�(guī)劃與管理的生態(tài)系統(tǒng)方法》對從事海洋規(guī)劃和管理的科技工作者和管理人員具有廣泛的適用性，是一本重要的