本書是蔣伯潛先生研究中國古代文體學(xué)的代表作，既匯集了古今眾說，又有作者自己的裁斷，同時(shí)也是民國時(shí)期問世的十余部文體學(xué)專書中最為詳實(shí)、篇幅最大的，故頗值得關(guān)注。蔣伯潛先生在評述前人分體得失的基礎(chǔ)上，兼容新舊、溝通中西，將狹義的文章與文學(xué)并列，構(gòu)建了包含古往今來中國文體全貌的新的分類系統(tǒng)，并折中群言、闡明體類，精要論述了各

《1.5至6歲普通話兒童發(fā)音測試（北京地區(qū)）使用手冊》（以下簡稱“使用手冊”）是中國社會科學(xué)院語言研究所一期創(chuàng)新項(xiàng)目“《1.5至6歲普通話兒童發(fā)音測試詞表制定（常模建立）》”項(xiàng)目的研究成果之一。該成果于2018年被評為中國社會科學(xué)院年度重大成果之一。該成果經(jīng)歷了六年的艱苦工作，收集、標(biāo)注和分析了北京四個(gè)城區(qū)的4000多

2020年，《譯路峰景——名家談翻譯》三部曲的出版，獲得了譯界學(xué)者和廣大翻譯研究、愛好者的一致好評。不少國內(nèi)高校師生及海外同仁表示，書中多位實(shí)踐派名師的譯筆之談，對其翻譯學(xué)習(xí)與研究有很大的啟示意義。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)成績的基礎(chǔ)上，本書將目光投向域外漢學(xué)家，推出姊妹篇《譯海遠(yuǎn)航——漢學(xué)家談翻譯》。本書延續(xù)《譯路峰景——名家

趣味武漢方言

古代漢語的教材已經(jīng)不少了，但大都是面向文史專業(yè)的同學(xué)，偏重文獻(xiàn)和訓(xùn)詁，過于系統(tǒng)和專業(yè)，不適合哲學(xué)專業(yè)的同學(xué)及其他初學(xué)者使用。哲學(xué)專業(yè)的同學(xué)需要接受古代漢語方面的訓(xùn)練，但既不能設(shè)置像文史專業(yè)那樣多個(gè)學(xué)期的課程，也不需要接受那么全面和細(xì)致的古漢語內(nèi)容。雖然也有相對精簡的古代漢語教材，也是那種系統(tǒng)性的精簡。編寫古代漢語（限哲

本書編寫注重人文性、經(jīng)典性與應(yīng)用性的結(jié)合，分為上下兩編。上編為“文學(xué)鑒賞”，對詩詞、散文、小說、戲劇、電影、科學(xué)小品和科幻文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)都有專章論述及作品賞析；下編為“應(yīng)用文寫作”，包含行政公文寫作、日常應(yīng)用文寫作、專用文書寫作、新聞文體寫作、學(xué)術(shù)論文寫作的指導(dǎo)與訓(xùn)練，實(shí)用性較強(qiáng)。本次修訂作者根據(jù)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色

高分作文這樣寫：高考作文備考清單

整套書四輯，20個(gè)故事（每輯5個(gè)故事）。四輯分別為《天造地設(shè)》《豐衣足食》《文明興起》《在戎與祀》，以20個(gè)故事串講200個(gè)字根，以200個(gè)字根拓展1500+常用字，用漢字思維這種識字方法拓展小學(xué)階段需要掌握的2500+漢字，系統(tǒng)學(xué)習(xí)漢字背后的內(nèi)涵和邏輯。第一輯包含盤古開天、女媧造人、繁衍生息、伏羲結(jié)網(wǎng)、馴化群獸5個(gè)故

漢語是一種意合語言，其詞義絕大多數(shù)來源于內(nèi)部語素義的組配，而大數(shù)據(jù)背景下，基于海量數(shù)據(jù)的語義信息提取能夠?yàn)檎Z素義的描寫和刻畫提供充分知識。本書將大數(shù)據(jù)相關(guān)資源和漢語詞的語素義提取和描述方法結(jié)合，詳細(xì)描述漢語詞的內(nèi)部組配機(jī)制和生成規(guī)則，最終更好的實(shí)現(xiàn)漢語詞的自動生成。漢語詞的生成一個(gè)重新解構(gòu)的語素義集合在一定的組配機(jī)制作

本書是對漢語截省句的句法進(jìn)行系統(tǒng)分析和研究的專著。由于漢語屬于非疑問詞短語移位語言，因此，學(xué)者們傾向采用疑問詞短語不移位的思路來分析漢語截省句。本書采用移位法來分析漢語截省句，分析了能夠出現(xiàn)在漢語截省句中的謂語動詞的特征，將特殊疑問詞短語進(jìn)行了重新分類，并對“是”和“有”的句法屬性進(jìn)行了分析。本書提出截省焦點(diǎn)假設(shè)，認(rèn)為