《現(xiàn)代生命科學研究技術》（視頻版）是由中國農(nóng)業(yè)大學生物學院教學中心組織，由“植物生理學與生物化學國家重點實驗室”和“農(nóng)業(yè)生物技術國家重點實驗室”40余名科研一線骨干教師和高年級博士研究生自編、自導、自演，歷經(jīng)兩年完成的。 本書涉及從組織到細胞，從基因到蛋白質(zhì)，從動植物到微生物，從體內(nèi)到體外的30余項生命科學研究關鍵技

中華人民共和國環(huán)境保護部編著的《中國履行生物多樣性公約第五次國家報告》總結了中國履行《生物多樣性公約》所取得的進展和經(jīng)驗以及存在的差距，提出了今后能力建設需求。第一章闡述了中國生物多樣性對經(jīng)濟社會發(fā)展的重要意義、生物多樣性的現(xiàn)狀和面臨的主要威脅，分析了生物多樣性喪失對經(jīng)濟社會發(fā)展的影響。第二章介紹了中國國家生物多樣性保

《達爾文的黑匣子：生物化學對進化論的挑戰(zhàn)》智能設計領袖以無可辯駁的生化論據(jù)向達爾文進化論發(fā)起了強力挑戰(zhàn)《達爾文的黑匣子》率先發(fā)起了智能設計運動，它認為大自然具有設計的跡象，遠遠超出了達爾文的隨機性范疇。今天，隨著智能設計運動比以往任何時候都更加強勁，邁克爾J.貝希更新了他的書，在全新的第二版里加進了一個全新的重要后記，

對國內(nèi)的大多數(shù)從事生態(tài)研究的學者和研究生而言，數(shù)學方法的選擇是他們在研究中所面臨的最大的難題之一，因此在實驗設計階段因沒有充分考慮不同方法對數(shù)據(jù)的要求，導致最后的試驗結果無法做較為深入的分析，這也是國內(nèi)生態(tài)學者的研究成果在國外期刊發(fā)表比較難以發(fā)表的主要原因之一。本書以目前生態(tài)學研究中最為重要的空間分析為主題，系統(tǒng)地介紹

王海艷主編的《海州灣-萊州灣物種資源調(diào)查與研究》共分為四個部分，第一部分為成果總述，主要介紹了海州灣、萊州灣調(diào)查的主要成果、物種編目情況以及重要物種的介紹。第二部分為成果分述，重點介紹了海州灣、萊州灣生物資源及多樣性調(diào)查結果，包括潮問帶生物、浮游植物、浮游動物、底棲動物以及游泳生物等。第三部分為物種評估體系（主要參考《

本書內(nèi)容包括：生命的物質(zhì)基礎、生命的基本結構單位、生命的形態(tài)建成、生命體能量的獲得與轉(zhuǎn)換、生命的延續(xù)—遺傳與變異、生命體的防御系統(tǒng)與人體健康、生命的進化、生命與環(huán)境、生命科學的研究技術。

《物種起源》一書中，作者達爾文重點闡述和論證了高等生物是由低等生物逐漸演變而來的進化論思想，并提出了以自然選擇、適者生存為基礎的生物進化學說�！段锓N起源》的問世，第一次將生物學建立在完全科學的基礎之上，顛覆了自然歷史的基礎學說。《物種起源》不僅使人類對自身的認識發(fā)生了質(zhì)的飛躍，也讓人們知道生命和物種來源于大自然。同時，

《生態(tài)學(第4版)》為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。2008年被教育部評為“普通高等教育精品教材”。 全書深入淺出地介紹了生態(tài)學的基礎理論和應用技術，涵蓋了傳統(tǒng)的生態(tài)學內(nèi)容，如個體生態(tài)學、種群生態(tài)學、群落生態(tài)學、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學、景觀生態(tài)學等。以及廣大讀者關注的社會問題，如全球生態(tài)變化、可持續(xù)發(fā)展、清潔生產(chǎn)、生

走入經(jīng)典，滋養(yǎng)心靈 你和孩子都該知道的影響人類文明進程的人與書 大師并非遙遠，經(jīng)典不再晦澀 最親民的經(jīng)典讀本，最生活的漫畫解讀 讓你和孩子輕松了解人類文化的精髓 看漫畫讀經(jīng)典系列叢書是從韓國引進的人文科學普及類優(yōu)秀讀物，由眾多學者、研究人員、一線教師及知名漫畫家共同創(chuàng)作完成。在韓國累計銷量已超過300萬冊，是廣受歡迎的

《陳閱增普通生物學（第4版）/“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材》第4版的修訂按照普通生物學課程的基礎性、通論性和入門性的要求，參考國外的生物學教材，對第3版有關章節(jié)的內(nèi)容進行了必要的增刪和不同程度的修改，使《陳閱增普通生物學（第4版）/“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材》更加符合普通生物學課程的性質(zhì)和任務