愛國主義教育是一個古老的話題，也是一個常論常新的話題。《新時期愛國主義教育研究》緊扣改革開放以來這一偉大歷史新時期，在界定愛國主義教育相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，總結(jié)了馬克思主義經(jīng)典作家以及中國共產(chǎn)黨主要領(lǐng)導(dǎo)人的愛國主義教育思想，梳理了愛國主義教育的發(fā)展脈絡(luò)，歸納了愛國主義教育的主要成就和基本經(jīng)驗，闡明了愛國主義教育面臨的主要挑
《弘揚(yáng)長征精神爭當(dāng)時代先鋒》是西南交通大學(xué)馬列學(xué)院組織編寫的論文集，旨在弘揚(yáng)長征精神，緬懷革命先輩的豐功偉績，深入研究和弘揚(yáng)長征精神，充分發(fā)掘長征精神的歷史內(nèi)涵與時代價值，貫徹教育部進(jìn)行愛國主義教育要求，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。文集以紀(jì)念長征勝利80周年為契機(jī)，以弘揚(yáng)長征精神，爭當(dāng)時代先鋒為主題進(jìn)行征文比賽，共選取約90
這是作者2016年5月至6月間，在中國井岡山干部學(xué)院學(xué)習(xí)整整720個小時的學(xué)習(xí)、考察和思考的真實而感人的實錄。全書夾敘夾議，酣暢淋漓，以學(xué)習(xí)、考察、交流的時間軸來展開，寫了既體驗火熱的革命傳統(tǒng)教育，又接受深刻的黨性修養(yǎng)教育和群眾路線教育，凈化心靈、提升境界、錘煉黨性、重鑄靈魂的過程和體會，歷史與現(xiàn)實相呼應(yīng)，作者的所學(xué)、
本書包括文明觀演禮儀、藝術(shù)觀賞常識、市民高雅藝術(shù)殿堂文明行、市民感言4個部分。其中“藝術(shù)觀賞常識”從社會各界名人、表演藝術(shù)家的角度介紹了歌劇、交響樂、舞蹈等藝術(shù)門類的基本知識。
“我的家風(fēng)我的家”活動是洛陽市直機(jī)關(guān)工委在洛陽市直機(jī)關(guān)內(nèi)開展的一項弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，建設(shè)、傳承良好家風(fēng)的活動，該書收錄了活動中評選出的獲獎作品五十篇左右，不僅體現(xiàn)洛陽市黨員干部加強(qiáng)自身建設(shè)，建立良好家風(fēng)的做法，更為全民建立良好家風(fēng)樹立榜樣作用。
《宣州好人頌》以每人一詩、一書、一畫的形式，宣傳歌頌宣城市宣州區(qū)2014—2015年度當(dāng)選的中國好人、安徽好人、宣城好人。全書詳細(xì)介紹約50位宣城市宣州區(qū)的道德典型和模范人物的先進(jìn)事跡，具體分為五類：孝老愛親、見義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠實守信、助人為樂�！缎莺萌隧灐啡嬲故玖诵鞘行輩^(qū)大力培育和踐行社會主義核心價值觀，
《雷鋒日記/中華少年信仰教育讀本》精選了雷鋒從1958年到1962年期間寫的日記。記錄了雷鋒從弓長嶺工作到入伍，再到入黨，全心全意為人民服務(wù)的經(jīng)過。雷鋒以他勤勞鉆研、愛國愛黨、無私奉獻(xiàn)、熱愛勞動、助人為樂、勤儉節(jié)約等鑄造了“雷鋒精神”，并一直被傳承和發(fā)揚(yáng)著。書中體現(xiàn)了真實、感人的雷鋒精神，表現(xiàn)了雷鋒忠于職守，努力學(xué)習(xí)，
社會管理創(chuàng)新的手段大致可以分為兩類：一是硬性手段，主要是指運(yùn)用行政手段、法律手段來實現(xiàn)的管理，這種管理以國家的暴力機(jī)器為后盾，通過國家和政府的強(qiáng)制力來貫徹實施。另一類是所謂的“軟管理”，主要是指通過思想道德、社會輿論導(dǎo)向、思想政治教育等方式來調(diào)控人們的思想意識，進(jìn)而影響人們的行為來達(dá)到管理的目標(biāo)。其中，思想政治教育集中
《紅色經(jīng)典導(dǎo)論》是“延安大學(xué)文化素質(zhì)教育系列教材”之一，也是陜西省高水平大學(xué)建設(shè)2015年專項項目的階段性成果�！都t色經(jīng)典導(dǎo)論》內(nèi)容共分為十五講：一講至第三講，介紹了“紅色經(jīng)典”的概念緣起與內(nèi)涵界定，并針對近年來圍繞“紅色經(jīng)典”持續(xù)爭論的主要問題，理性評價了“紅色經(jīng)典”的文學(xué)史價值與文學(xué)價值；第四講至第十三講，分析了《
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