本教材共包含四章，第一章包括體能訓(xùn)練概述，體能和體能訓(xùn)練、國內(nèi)外體能訓(xùn)練的發(fā)展歷史、國內(nèi)外體能訓(xùn)練的專業(yè)組織及其認(rèn)證以及體能教練的職業(yè)素養(yǎng)。第二章的主要內(nèi)容是體能訓(xùn)練的科學(xué)基礎(chǔ)，包括神經(jīng)系統(tǒng)、肌肉系統(tǒng)、結(jié)締組織對訓(xùn)練的適應(yīng)，呼吸系統(tǒng)對訓(xùn)練的反應(yīng)和適應(yīng)，體能訓(xùn)練的能量代謝與運(yùn)動(dòng)增補(bǔ)劑。第三章是關(guān)于體能的測試與評估，包括功

本書是作者在多年體育教育與體育文化內(nèi)涵研究的基礎(chǔ)上撰寫的。全書以論述高校體育教學(xué)和體育文化融合為邏輯主線，內(nèi)容涵蓋現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀下的高校體育教學(xué)理念、體育文化對高校體育教學(xué)的影響及現(xiàn)代化發(fā)展，探索高校體育教學(xué)與體育文化的聯(lián)系，通過體育教學(xué)實(shí)現(xiàn)體育文化傳承和體育文化遺產(chǎn)的保護(hù)。本書的特點(diǎn)是在論述高校體育教學(xué)與文化基本理論的基

隨著體育科學(xué)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，定量分析方法在體育學(xué)研究中的應(yīng)用越來越廣泛。體育學(xué)碩士研究生具備定量分析能力，已經(jīng)成為該領(lǐng)域?qū)τ谌瞬诺幕�本要求。本文將探討體育學(xué)碩士研究生定量分析能力的重要價(jià)值，以及如何培養(yǎng)這種能力。目前，體育學(xué)研究中定量分析方法的應(yīng)用越來越普遍。這種方法有助于對體育現(xiàn)象進(jìn)行精確的分析和解釋，揭示其內(nèi)在規(guī)

隨著全球體育交流的不斷深化，賽事語言翻譯服務(wù)在體育活動(dòng)中的作用逐漸凸顯。本書介紹了體育賽事翻譯的基本概念與特點(diǎn)、體育英語的文本特征、翻譯過程與翻譯方法、體育英語翻譯的常用技巧、體育英語詞匯與長句的翻譯等內(nèi)容。并著重將理論應(yīng)用于實(shí)際的體育賽事翻譯實(shí)踐中，介紹了球類運(yùn)動(dòng)、田徑、體操、水上運(yùn)動(dòng)等常見體育項(xiàng)目的英語翻譯理論。旨

本書主要分為理論部分和實(shí)踐部分。理論部分主要從大學(xué)公共體育教育的基本理論、學(xué)科基石、組織形式、效果評價(jià)以及風(fēng)險(xiǎn)管控五個(gè)方面展開分析，使讀者不僅能夠?qū)Υ髮W(xué)公共體育教育的理論知識有一個(gè)詳細(xì)的了解，還能夠進(jìn)一步了解大學(xué)公共體育教學(xué)在大學(xué)校園中的開展形式，以及參與體育活動(dòng)所需要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)；實(shí)踐部分在提升大學(xué)生體能素質(zhì)的基礎(chǔ)上，

本書對當(dāng)前我國大學(xué)體育理論與實(shí)踐進(jìn)行了系統(tǒng)研究，首先基于理論的角度對大學(xué)體育基本理論、體育運(yùn)動(dòng)的健康價(jià)值、體育鍛煉的科學(xué)基礎(chǔ)、體育鍛煉的基本理論、體育鍛煉的科學(xué)保障等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了解讀。然后從實(shí)踐的角度出發(fā)，介紹了高校中常見的體育項(xiàng)目，以及近些年來受到大學(xué)生群體喜愛的新興體育項(xiàng)目，并在每個(gè)項(xiàng)目中都系統(tǒng)地闡述了相關(guān)的理論

本書系學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，涵蓋專項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練課教案范例。涉及的項(xiàng)目包括足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、田徑、體操、武術(shù)、擊劍等。

本書以現(xiàn)代大學(xué)生體能訓(xùn)練為中心展開探究，對現(xiàn)代大學(xué)生體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)理論、訓(xùn)練方法等方面進(jìn)行了深入探討。具體包括大學(xué)生體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)理論、大學(xué)生體能訓(xùn)練的科學(xué)測評、大學(xué)生核心力量與穩(wěn)定性訓(xùn)練、大學(xué)生速度素質(zhì)訓(xùn)練、大學(xué)生耐力素質(zhì)訓(xùn)練、大學(xué)生柔韌與靈敏素質(zhì)訓(xùn)練以及現(xiàn)代大學(xué)生體能訓(xùn)練的新方法七個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。本書堅(jiān)持“健康第一”

本書立足我國高校人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合高校體育教學(xué)特征與規(guī)律，對高校體育教學(xué)理論與科學(xué)訓(xùn)練進(jìn)行研究。首先是教學(xué)理論部分，探討了高校體育教學(xué)的內(nèi)涵、意義、現(xiàn)狀以及存在的主要問題，闡述了高校體育教學(xué)的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)評價(jià)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)；其次是科學(xué)訓(xùn)練部分，以進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的體質(zhì)健康水平為根本目標(biāo)，結(jié)合體育

本書重點(diǎn)論述了大學(xué)體育教學(xué)方面的問題以及訓(xùn)練方法，初步構(gòu)建了大學(xué)體育教學(xué)的框架。本書遵循學(xué)科性的則，以系統(tǒng)的闡述揭示了大學(xué)體育教學(xué)的規(guī)律，提高了訓(xùn)練的實(shí)用性和實(shí)踐性，增強(qiáng)了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性。本書基于高校體育教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀，深入研究了大學(xué)體育教學(xué)的基本理論以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，并對教學(xué)模式和教學(xué)評價(jià)等進(jìn)行實(shí)踐性的探索，