本書收錄論文30篇，是落實山東省委領(lǐng)導同志要求，在山東廣播電視臺黨委指導下，由山東廣播電視臺一線骨干編輯記者撰寫的。論文貫徹總書記關(guān)于“輿論監(jiān)督和正面宣傳統(tǒng)一”的重要講話精神，結(jié)合《問政山東》等輿論監(jiān)督欄目的實踐探索，進行了深入的理論思考和總結(jié)。內(nèi)容包括電視問政、網(wǎng)絡問政、主持人視角、融媒視野、節(jié)目實踐等，反映出新時代

本書以“新媒體”為論題，全面、深入地探討新媒體的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和預期，通過研究提出新媒體發(fā)展的機遇與困境。切合我國進入智能互聯(lián)新時代，“數(shù)字中國”建設步入快車道，政務新媒體開啟資源共享與服務升級新階段，網(wǎng)絡直播與短視頻行業(yè)新形態(tài)頻出，媒體融合步入系統(tǒng)性創(chuàng)新時期，內(nèi)容付費和知識服務掀起新內(nèi)容變革，構(gòu)建網(wǎng)絡空間命運共同體促

在百年未有之大變局下，文明競賽“東升西降”，權(quán)力結(jié)構(gòu)“南升北降”，國家制度“中升西降”，發(fā)展動能“新升舊降”，讓西方在失落、失望、失措、失勢中進一步滑向失信，對中國的“雙標”花樣百出：“中國威脅論”“中國崩潰論”“中國禍害論”“中國隱瞞論”“中國賠償論”“口罩外交論”等不絕于耳。面對傲慢與偏見，必須保持戰(zhàn)略定力，堅定站

本書是由徐寶璜的授課講義整理而成，系統(tǒng)論述了新聞理論、業(yè)務等最基本概念，是中國新聞學研究的開山之作。

本書全面梳理、分析了近20年來傳統(tǒng)媒體移動傳播與移動化轉(zhuǎn)型的實踐，厘清了媒體移動傳播與移動化轉(zhuǎn)型的相關(guān)概念，總結(jié)概括了傳統(tǒng)媒體移動化轉(zhuǎn)型的成效與存在問題。作者對京、津、滬、湘、鄂、贛、蘇、浙等地十數(shù)家傳統(tǒng)媒體（媒體集團）進行實地調(diào)研，運用案例分析法、類推法等，研究發(fā)現(xiàn)我國傳統(tǒng)媒體移動化轉(zhuǎn)型的路徑可歸納概括為四種，絕大多

《融合新聞》對融合新聞理論與業(yè)務進行了系統(tǒng)研究，論述了融合新聞流程及職業(yè)主體配備、新聞價值屬性的變化、融合新聞報道原則等問題，對文字、圖片、音頻、視頻等媒介素材的采集與呈現(xiàn)、融合新聞報道中搜索引擎優(yōu)化與超鏈接的運用、用戶互動與用戶創(chuàng)造內(nèi)容進行了系統(tǒng)闡釋，對報道的融合與專題的融合等融合新聞呈現(xiàn)的問題做了集中探索�！度诤闲�

本書是講授如何將金融學的三大分析方法——貨幣時間價值分析、資產(chǎn)價值評估分析以及風險與收益權(quán)衡分析，應用于公司的投資管理決策、融資管理決策和營運資本管理決策中，從而實現(xiàn)公司價值最大化（不僅是利潤最大化、股東利益最大化）的一門理性和論實務性相結(jié)合的課程。當前多樣的金融創(chuàng)新和復雜的金融環(huán)境已經(jīng)對整個金融學科的教學提出了嚴峻挑

2020年突如其來的新冠疫情打破了高校正常的教學秩序，首都經(jīng)貿(mào)大學外語學院老師們按照學校疫情防控部署，實施以網(wǎng)絡教學為主多樣化學習方式為輔的教學舉措。此論文集以疫情期間全面網(wǎng)絡教學為背景收集了外語學院教師在教學模式改革、教學內(nèi)容建設、教學評價方式、課堂教學管理等方面的研究與總結(jié)，具備一定的教學參考價值。

本書以中國公共衛(wèi)生突發(fā)事件的健康危機傳播效果為研究對象，在“危機—媒體—公眾”的互動框架中以健康危機的相關(guān)理論為研究基礎(chǔ)，梳理了中國健康傳播、公共衛(wèi)生突發(fā)事件傳播的相關(guān)特點，總結(jié)出中國公共衛(wèi)生突發(fā)事件中特有的傳播規(guī)律和傳播模式。在此基礎(chǔ)上把政府、媒體、公眾放在一個大的博弈框架中考察，使其呈現(xiàn)出比較準確的評估結(jié)果，并從中

序言第一章，是緒論部分。首先，界定了黨報、黨報角色、媒介新局等關(guān)鍵概念。其次，對本課題的國內(nèi)研究現(xiàn)狀、國外研究現(xiàn)狀進行了梳理分析。最后，介紹了本課題的主要內(nèi)容和研究方法。第二章，是傳播背景分析。重點分析了媒介新局的嬗變及其對黨報角色的影響，涉及報紙媒體式微、輿論場景多元、黨報角色扮演的新平臺、黨報角色扮演的新對象、黨報