本書提煉出重大新發(fā)傳染病大規(guī)模防控救治物資配置的七個(gè)核心問題，提出重大新發(fā)傳染病發(fā)生發(fā)展態(tài)勢(shì)感知的概念，并應(yīng)用Bayes分析理論，構(gòu)建感知組群信息的刷新方法；進(jìn)而提出大規(guī)模防控救治物資的風(fēng)險(xiǎn)均衡配置策略、大規(guī)模防控救治物資的多階段協(xié)同配置策略、大規(guī)模防控救治物資的全球多方協(xié)同配置策略、以及政府-企業(yè)能力期權(quán)合作下的防控

本書主要從醫(yī)院服務(wù)的現(xiàn)狀、醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的概述、醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的策略、醫(yī)院服務(wù)的調(diào)研、美化醫(yī)院服務(wù)環(huán)境、醫(yī)院5S現(xiàn)場(chǎng)管理、塑造員工服務(wù)行為、員工服務(wù)行為規(guī)范、改善醫(yī)院服務(wù)流程、醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理等十點(diǎn)進(jìn)行全面的闡述。醫(yī)療改革是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的改善活動(dòng)是醫(yī)院管理變革的一個(gè)突破口,既能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得明顯的

本書分為：緒論、健康服務(wù)與管理理論基礎(chǔ)、健康服務(wù)與管理法規(guī)政策與倫理、健康服務(wù)戰(zhàn)略管理、健康服務(wù)質(zhì)量、健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)、健康服務(wù)營(yíng)銷、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、健康教育與健康促進(jìn)、健康管理信息化、健康保險(xiǎn)、健康管理的實(shí)踐應(yīng)用共十二章。

本書共十八章,分為“醫(yī)院管理總論”和“醫(yī)院管理分論”兩大部分,內(nèi)容涉及醫(yī)院戰(zhàn)略管理、組織管理、文化管理、醫(yī)療管理、醫(yī)療安全管理、藥事管理、醫(yī)療質(zhì)量管理、營(yíng)銷管理、后勤管理等,注重衛(wèi)生管理專業(yè)本科生、研究生醫(yī)院管理教學(xué)的實(shí)際需要,內(nèi)容的選擇突出重點(diǎn),詳簡(jiǎn)得當(dāng)。二是突出實(shí)用性和可操作性。在醫(yī)療管理、醫(yī)療安全管理、藥事管理、

本書記錄國(guó)內(nèi)首批民營(yíng)醫(yī)院實(shí)踐者郭龍?jiān)洪L(zhǎng)二十余年來的心得體會(huì),以國(guó)龍醫(yī)院的發(fā)展實(shí)踐為例,與同道和相關(guān)人員分享發(fā)展成果,探討民營(yíng)醫(yī)院的管理實(shí)踐與創(chuàng)新發(fā)展。全書共分為“前期準(zhǔn)備”“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”“機(jī)制創(chuàng)新”“管理感悟”四個(gè)章節(jié),對(duì)民營(yíng)醫(yī)院帶有共性的結(jié)構(gòu)問題進(jìn)行探討,并附上國(guó)龍醫(yī)院的青年工作發(fā)展規(guī)劃等內(nèi)容,全方位地記錄和解讀了作者

本書上篇對(duì)醫(yī)院實(shí)施6S管理的基礎(chǔ)理論和理念做了較全面的闡述,深入淺出地闡釋了醫(yī)院推行6S管理的特色與內(nèi)涵,詳細(xì)地講述了推行的具體方法、技巧以及相關(guān)問題的解決對(duì)策。下篇所選案例均具代表性,折射出了不斷提升的員工素養(yǎng)與醫(yī)院發(fā)展目標(biāo)(即中醫(yī)特色突出、現(xiàn)代技術(shù)卓越、服務(wù)品質(zhì)優(yōu)良、綜合勢(shì)力雄厚)的高度契合和實(shí)踐成果。

全書共十八章。第一章至第六章主要介紹有關(guān)統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)理論,包括一些基本的統(tǒng)計(jì)學(xué)概念、調(diào)查設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、描述性統(tǒng)計(jì)、推斷性統(tǒng)計(jì)等。闡述中盡可能避開復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式和深?yuàn)W的理論,只對(duì)統(tǒng)計(jì)分析方法所涉及的理論進(jìn)行簡(jiǎn)述。第七章至第十八章為分析臨床實(shí)際科研資料的各種統(tǒng)計(jì)方法。包括簡(jiǎn)單的t檢驗(yàn)、方差分析、卡方檢驗(yàn)、非參數(shù)檢驗(yàn),也

本書介紹了如何通過PROPEL法則[熱情(passion)、人際關(guān)系(relationship)、樂觀(optimism)、主動(dòng)性(proactivity)、能量(energy)、傳承(legacy)]六步提升醫(yī)療質(zhì)量,使用這種方法的醫(yī)院,醫(yī)療質(zhì)量得到了提升,包括化療輸液的等待時(shí)間減少6小時(shí)、醫(yī)院?jiǎn)T工流動(dòng)率下降80％、

本書包括5套試卷,每套試卷包括2個(gè)單元,每個(gè)單元包括150道題。題型、難度均為精心設(shè)置,突出考查歷年考試中出現(xiàn)的易考點(diǎn)和必考點(diǎn),讓考生提前適應(yīng)考試,抓住必得分。考生可通過本套沖刺試卷進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,提高復(fù)習(xí)效果,輕松通過考試。隨書附贈(zèng)在線�？�。根據(jù)最新考試大綱,在研究歷年考試試題的基礎(chǔ)上

本書是中等衛(wèi)生職業(yè)教育醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的一門重要的專業(yè)課程教材,同時(shí)也是該專業(yè)學(xué)生將來從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)分析和閱讀專業(yè)文獻(xiàn)資料不可缺少的重要工具。教材在編寫過程中,全面貫徹黨的教育方針和衛(wèi)生健康工作方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù);以培養(yǎng)具有崇高道德水準(zhǔn)和高素質(zhì)勞動(dòng)者與技能型人才為中心任務(wù)。