本書共六章：第一章為奧爾夫音樂教育概述，第二章為奧爾夫嗓音訓(xùn)練，第三章為奧爾夫動(dòng)作訓(xùn)練，第四章為奧爾夫樂器訓(xùn)練，第五章為奧爾夫聽力訓(xùn)練，第六章為綜合練習(xí)。

《新編音樂理論基礎(chǔ)教程》特點(diǎn)：首先，擴(kuò)大了傳統(tǒng)樂理的知識(shí)體系。這是因應(yīng)歐美音樂理論體系出現(xiàn)“集約化”，以及我國(guó)中小學(xué)音樂教材中開始重視“表演與創(chuàng)造領(lǐng)域”的總體趨勢(shì)的現(xiàn)實(shí)要求。目前，我國(guó)大多數(shù)綜合院校或師范院校的音樂相關(guān)專業(yè)學(xué)生，在作曲技術(shù)理論中的和聲、曲式、復(fù)調(diào)與配器“四大塊”等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)方面，一直存在著缺師資、少

本書共六章，內(nèi)容包括：流行音樂概論、流行音樂基本理論、流行音樂的傳播媒介與效應(yīng)、流行音樂的傳播受眾與審美、流行音樂發(fā)展與文化傳播、流行音樂產(chǎn)業(yè)發(fā)展及其前景探微。

音樂創(chuàng)作技法與新思維

本書是中國(guó)音樂學(xué)院博士文庫(kù)系列文庫(kù)之一，是一本對(duì)中、蒙兩國(guó)蒙古族烏珠穆沁部長(zhǎng)調(diào)民歌進(jìn)行專題性研究的著作。本書以中、蒙兩國(guó)境內(nèi)的烏珠穆沁部長(zhǎng)調(diào)為研究對(duì)象，以跨界研究視角對(duì)其進(jìn)行觀照，以民族音樂學(xué)理論方法、口頭程式理論、表演理論為理論指導(dǎo)，以包含8個(gè)聚集區(qū)的跨國(guó)界田野調(diào)查為基礎(chǔ)，以漢文、傳統(tǒng)蒙文和斯拉夫蒙文三種載體的材料為

四十多位古典音樂作曲家的心路探尋，近七十首古典音樂作品的詩(shī)意解讀，讓高雅音樂飄入尋常百姓家！作者以一個(gè)門外漢的身份談音樂，也是以新聞眼看音樂，其將音樂史、音樂家、音樂作品融合起來，信馬由韁地講述人生的愛與恨、創(chuàng)作的苦與樂，又順著音樂家的樂思，深入闡釋了古典音樂作品的旋律美、音色美、曲式美、內(nèi)涵美。本書的主要特點(diǎn)有三個(gè)方

本書包含兩大模塊：模塊一為音樂鑒賞理論與實(shí)踐，主要講述了音樂鑒賞的基礎(chǔ)知識(shí)，以及對(duì)聲樂、器樂和綜合藝術(shù)音樂的相關(guān)介紹與作品賞析，在講述相關(guān)理論知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合了對(duì)應(yīng)的曲譜進(jìn)行分析；模塊二是音樂知識(shí)拓展，主要講述了歌唱、合唱與指揮的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)選編了大量的相關(guān)曲譜。

本書分為三個(gè)部分。第一部分主要講述了音樂的基礎(chǔ)理論，包括音及樂音的屬性，高、低音譜號(hào)及音符的寫法和用法，音程、和弦及調(diào)式、調(diào)性等方面的基礎(chǔ)知識(shí)；第二部分是視唱練耳的相關(guān)內(nèi)容，包括基本音階與模唱、節(jié)拍節(jié)奏、簡(jiǎn)譜視唱、五線譜視唱練習(xí)等；第三部分為音樂賞析。

作者張杰，現(xiàn)任職于南陽師范學(xué)院，主要從事音樂教學(xué)理論與實(shí)踐的研究。本書主要研究的是中國(guó)民間音樂藝術(shù)。民間音樂是各族人民在長(zhǎng)期的生活和勞動(dòng)中自發(fā)的藝術(shù)創(chuàng)作，它源自于人們對(duì)生活的感悟，寄托了人們的思想情感，是各族人民集體智慧的凝結(jié)。民間音樂是民風(fēng)，是民魂，是民族音樂的精髓，那些歷經(jīng)時(shí)間的流逝而積淀、流傳下來的旋律，是每一個(gè)

本書立足于對(duì)音樂教育的理論解讀，在對(duì)音樂教育的內(nèi)涵、研究背景、功能、發(fā)展演進(jìn)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)論述了中國(guó)音樂教育的發(fā)展的現(xiàn)狀、面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并就音樂美學(xué)視域下的音樂教育新發(fā)展、音樂教學(xué)設(shè)計(jì)、音樂教學(xué)評(píng)價(jià)著重進(jìn)行了闡釋。此外，還論述了中國(guó)音樂教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展路徑選擇的相關(guān)內(nèi)容。