《新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語(第三版)視聽說教程4(智慧版)》是“新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語(第三版)”系列教材之一。本書共包含6個(gè)單元，從難度和話題上貼近學(xué)生的認(rèn)知和語言水平，包括與學(xué)生個(gè)人生活領(lǐng)域和社會(huì)文化等相關(guān)內(nèi)容，涵蓋“理財(cái)”、“閱讀”、“時(shí)尚”、“人工智能”、“公共衛(wèi)生”等多個(gè)話題。教程以文道相融、學(xué)用一體為設(shè)計(jì)原則，讓學(xué)生完成與現(xiàn)

華語教學(xué)出版社邀請高校專家，以《大學(xué)英語教學(xué)指南》(2020年版)為指導(dǎo)，以提升國際傳播能力為目標(biāo)主線，傾心打造大學(xué)英語視聽說教材，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的聽說技能，為國家培養(yǎng)能夠跟世界對話的人才，使這類人才有家國情懷、有全球視野和思維、有專業(yè)本領(lǐng)、有國際傳播能力，進(jìn)而有全球思維能力、多元主體協(xié)同能力和跨文化溝通能力，能提高國家

本書是一本英語教學(xué)類圖書。首先探討混合式教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂模式在英語教學(xué)中的應(yīng)用與意義。接下來介紹人工智能在輔助學(xué)習(xí)和教學(xué)資源開發(fā)方面的作用。其中包括課程設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)的安排，教育變革和可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)議題，并展望人工智能驅(qū)動(dòng)下教育的未來。通過分析，提出對混合式教學(xué)的建議與研究方向。通過該研究，將為教育領(lǐng)域的創(chuàng)新教學(xué)和教育

本書為學(xué)術(shù)專著。本書為2023年浙江省中華職業(yè)教育科研項(xiàng)目課題，課題名稱：基于黃炎培職教思想的工匠精神科學(xué)內(nèi)涵及培育范式研究編號ZJCV2023A01.本書是一本關(guān)于跨文化視域下高校英語教學(xué)方面的學(xué)術(shù)論著。本書詳細(xì)論述了跨文化教育的基本內(nèi)容，并將跨文化與高校英語教學(xué)相結(jié)合，從意義、影響因素以及教學(xué)原則和方法幾個(gè)方面介紹

本書屬于研究職業(yè)英語教學(xué)方面的著作，本書為浙江省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)研究課題“VR技術(shù)在高校英語教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用研究2019B29”。本書由職業(yè)英語教學(xué)的相關(guān)概述、信息化時(shí)代與信息技術(shù)教育、信息化時(shí)代職業(yè)英語教學(xué)改革的現(xiàn)實(shí)思考、信息化時(shí)代職業(yè)英語教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容改革、教學(xué)模式改革、學(xué)習(xí)模式改革、教學(xué)評價(jià)改革等內(nèi)容構(gòu)成。其中在職

《高職英語教學(xué)理論與實(shí)踐》是一本系統(tǒng)探討高職英語教學(xué)的專業(yè)著作。全書包括教學(xué)背景、現(xiàn)狀分析、教學(xué)目的與問題、教學(xué)理論體系、課程設(shè)計(jì)、學(xué)生差異化教學(xué)、語言技能培養(yǎng)、創(chuàng)新教學(xué)方法與工具、實(shí)踐案例分享以及評估與反饋機(jī)制等內(nèi)容。通過對教學(xué)原則、教學(xué)模式和實(shí)踐案例的深入探討，本書旨在為高職英語教師提供豐富的理論指導(dǎo)和實(shí)用經(jīng)驗(yàn)，幫

本書以英語語法知識點(diǎn)為依托，涵蓋了語音、名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、介詞、連詞、形容詞和副詞、動(dòng)詞和動(dòng)詞短語、動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、簡單句、并列復(fù)合句、主從復(fù)合句和倒裝句十五章內(nèi)容。

本書深入淺出地對教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵與理論基礎(chǔ)、英語教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵與特性進(jìn)行細(xì)致分析，對英語教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容做了一定的介紹，讓讀者對英語教學(xué)策略設(shè)計(jì)有初步的認(rèn)知；對英語教學(xué)過程設(shè)計(jì)、英語教學(xué)媒體設(shè)計(jì)、英語教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入的分析，讓讀者對英語分層教學(xué)管理有進(jìn)一步的了解；并強(qiáng)調(diào)了英語分層教學(xué)管理的現(xiàn)狀、改進(jìn)英語分層教學(xué)管理的

本教材是適用于高職院校的綜合性、立體化公共英語聽說教材。本冊為第一冊，教材體現(xiàn)了以學(xué)生為中心，融“做、學(xué)、用”為一體的教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)了《高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的學(xué)習(xí)者在職場涉外溝通中能夠“有效完成日常生活和職場情境中的溝通任務(wù)”，并且“能夠有效進(jìn)行跨文化交際，用英語傳播中華文化”，以增強(qiáng)國家認(rèn)同意識和文化自

湯姆·索亞歷險(xiǎn)記（書蟲·牛津英漢雙語讀物升級版一級）