本書從國(guó)內(nèi)外40多所聯(lián)盟院校中精選了一批優(yōu)秀案例和論文，再現(xiàn)了“SPADE”五維質(zhì)量保證體系在國(guó)內(nèi)外院校的實(shí)踐發(fā)展過(guò)程。主要內(nèi)容包括：《構(gòu)建全方位質(zhì)量保證體系，培育現(xiàn)代商務(wù)國(guó)際化人才》《從“大水漫灌”到“精準(zhǔn)滴灌”——基于“SPADE”學(xué)生發(fā)展模型資助體系的探索與實(shí)踐》等。

本書是在對(duì)學(xué)校思想政治教育中的文化基因和價(jià)值內(nèi)涵進(jìn)行深入挖掘的基礎(chǔ)上形成的,共分為“有禮篇”“有愛篇”“健康篇”。其中,“健康篇”凝練了“衢職健康”思政教育品牌,構(gòu)建了以通識(shí)課程、活動(dòng)課程、潛在課程為主的“衢職健康”教育體系,總結(jié)和提煉了學(xué)校在打造學(xué)生“三個(gè)健康”即“健康人格、健康體魄、健康生活”的典型案例和

本教材是高等職業(yè)教育中醫(yī)藥類創(chuàng)新教材之一,根據(jù)《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)》教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)編寫而成,內(nèi)容上涵蓋創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論,熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法,了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí),提高醫(yī)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,助力“中醫(yī)藥+”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容。本教材具有貼合時(shí)代需

本書以工匠精神的培養(yǎng)和教育為著眼點(diǎn),對(duì)工匠培養(yǎng)方法進(jìn)行了全面介紹,全書分為千年文明孕育工匠精神、世界工業(yè)強(qiáng)國(guó)工匠精神、建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)需要工匠精神、“工匠精神”與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等四大部分內(nèi)容,詳細(xì)介紹了帶徒弟制、晨會(huì)的價(jià)值、現(xiàn)場(chǎng)即營(yíng)銷、成本意識(shí)、內(nèi)部學(xué)習(xí)會(huì)、時(shí)間管理、管理精細(xì)化等方法,并為個(gè)人和組織提供了從工作現(xiàn)場(chǎng)、卓越技術(shù)到預(yù)

本書圍繞著全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽的內(nèi)容,設(shè)置了政策法規(guī)、教育理論、班級(jí)建設(shè)方案、典型工作案例、主題班會(huì)方案、模擬情景答辯和班級(jí)活動(dòng)策劃七個(gè)專題,從宏觀到微觀、由全局到具體地編排教材內(nèi)容,讓讀者形成清晰的教學(xué)和備賽思路。本書由全國(guó)知名德育專家齊德才、王永軍領(lǐng)銜,二十余位班主任能力比賽和基本功比賽的獲獎(jiǎng)選手襄助。

本書是“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材,是在第二版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書共八個(gè)項(xiàng)目,包括樹立創(chuàng)業(yè)理想、把握創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、獲取創(chuàng)業(yè)資源、定位目標(biāo)市場(chǎng)、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、評(píng)估創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、構(gòu)想商業(yè)模式、呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。此外,書中還設(shè)計(jì)了附錄,為學(xué)生展示創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的規(guī)范寫法。有利于幫助大學(xué)生樹立正確的道德觀、創(chuàng)業(yè)觀,便捷而全面地了解創(chuàng)業(yè)政

職業(yè)學(xué)生的職業(yè)技能和實(shí)際發(fā)展是檢驗(yàn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)成果的核心標(biāo)準(zhǔn)。北京新城職業(yè)堅(jiān)持立德樹人的辦學(xué)宗旨,持續(xù)深化教育改革,在教學(xué)上不斷進(jìn)行突破與創(chuàng)新,取得了一系列教育教學(xué)研究成果。本書分為教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文三個(gè)部分,匯集了新城職業(yè)學(xué)校近年來(lái)的教學(xué)研究成果,配以教學(xué)實(shí)踐案例和教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì),旨在提升職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,培

本書共6章,內(nèi)容包括:魯班文化的探索;高�！敖承聂敯唷庇�人的提出;高校“匠心魯班”育人的審視;高�！敖承聂敯唷庇�人的內(nèi)容創(chuàng)新;高校“匠心魯班”育人的師資建設(shè);高�！敖承聂敯唷庇�人的實(shí)施建議。

當(dāng)前職業(yè)教育的發(fā)展處于提高質(zhì)量、提升形象的關(guān)鍵期，專業(yè)建設(shè)作為職業(yè)教育發(fā)展的核心，是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。對(duì)于中等職業(yè)教育而言，專業(yè)建設(shè)質(zhì)量提升是中等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是新時(shí)代中等職業(yè)教育改革發(fā)展的重要任務(wù)。本書立足于區(qū)域經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展現(xiàn)狀，根據(jù)省域發(fā)展的實(shí)際需要，結(jié)合地方特色和學(xué)校資源，整體構(gòu)建

《以案明理：新時(shí)代高職教案寫作范例》是廣東輕工職業(yè)學(xué)院12份教學(xué)設(shè)計(jì)作品的合集。教案分為工科、文科、藝術(shù)類、基礎(chǔ)類四類，匯集了12位教師的智慧，每一個(gè)教案都從授課信息、教學(xué)分析、教學(xué)策略及流程、教學(xué)實(shí)施過(guò)程、教學(xué)考核與評(píng)價(jià)、教學(xué)反思六步進(jìn)行詳細(xì)的闡釋，用教案設(shè)計(jì)回答了“誰(shuí)來(lái)教”“教什么”“如何教”的問(wèn)題，積極探索教法改