兒童友好社區(qū)規(guī)劃與設(shè)計

居住街區(qū)是城市的載體，居住街區(qū)空間形態(tài)是城市中觀層面空間形態(tài)的重要組成部分。居住街區(qū)的空間形態(tài)受到了城市的自然條件、政治經(jīng)濟、社會人文等多方面因素的影響。本書通過對武漢市居住街區(qū)空間形態(tài)演變的研究，更深刻地了解武漢市不同時期的社會經(jīng)濟背景對城市具體空間形態(tài)的影響。同時，武漢城市空間形態(tài)的發(fā)展也為城市規(guī)劃設(shè)計在街區(qū)中觀層

本書分為6章，內(nèi)容包括；園林綠化設(shè)計的基本理論、城市園林綠化及其種植設(shè)計、風景園林綠化設(shè)計及養(yǎng)護管理、園林建筑設(shè)計及其文化傳承、園林建筑空間設(shè)計及其實踐研究、園林景觀規(guī)劃設(shè)計中綠色建筑的應(yīng)用。具體包括：園林的界定及其造景手法、園林綠化設(shè)計方式及配置原則等。

本書共分兩篇，第一篇，介紹了中國城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域標準在國際上的應(yīng)用情況、《清單》編制的背景和要求等；第二篇分為12章，主要介紹了城鄉(xiāng)建設(shè)12個領(lǐng)域的基本情況、標準框圖以及清單列表。

本書對兩校合作的歷史與本年度聯(lián)合工作坊的開展情況、創(chuàng)新探索進行介紹。對選題和城市設(shè)計場地進行分析。全面展示兩校工作坊中清華方的全部四組學生作品。書籍圖文并茂，排版別出心裁，通過大量的圖紙直觀地展示各組學生對唐山陡河東地區(qū)空間轉(zhuǎn)型發(fā)展的思考，用精練的文字說明設(shè)計過程中的所思所想。書籍從兩個方面充分體現(xiàn)本年度聯(lián)合工作坊的進

本書共分為“我國城鄉(xiāng)建設(shè)歷程概述”“一體化規(guī)劃設(shè)計的理論體系”“一體化規(guī)劃設(shè)計理論下的實踐探索”“思考與探索”“結(jié)語與展望”五個章節(jié)。

本書總結(jié)近五年來，上海市政總院景觀規(guī)劃團隊聚焦上海品牌城市設(shè)計作品十項，在鐘律總工領(lǐng)銜下，梳理城市更新空間格局，從一江一河到美麗街區(qū)，輻射長三角核心區(qū)域。本書通過景觀專業(yè)與不同領(lǐng)域的碰撞、交叉和融合，形成新的景感空間創(chuàng)新理論體系，不斷轉(zhuǎn)化運用在工程實踐中。本書以回歸/方圓/疊合/萬象四個章節(jié)展開，分別呈現(xiàn)了團隊近年來在

本書將城市歷史文化保護的問題放在城市發(fā)展的大背景下進行研究，綜合考慮目前影響城市歷史文化保護的政策因素、經(jīng)濟因素和社會因素，理論聯(lián)系實際，尋求在城市發(fā)展中的城市設(shè)計的具體方法。城市歷史文化保護和利用的最終目標，是在城市的發(fā)展過程中保護城市歷史的連續(xù)感，并且使城市的特色得以發(fā)揚，從而在更高的層次上實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，由

風景園林工程制圖涉及制圖原理、表現(xiàn)技法、風景園林工程制圖規(guī)范及計算機輔助設(shè)計等內(nèi)容，是風景園林及園林等專業(yè)重要的基礎(chǔ)課程。本教材根據(jù)教育部高等學校工程圖學教學指導委員會2015年制訂的《普通高等學校工程圖學課程教學基本要求》及相關(guān)國家標準，從基礎(chǔ)知識入手，以風景園林工程圖面表現(xiàn)、規(guī)范標準和操作技術(shù)為主線，理論結(jié)合案例，

本書圍繞“數(shù)字城市”和“智慧城市”兩個核心概念，闡述了智慧城市的起源和發(fā)展，介紹數(shù)字城市和智慧城市的基本概念、特征、支撐技術(shù)及其建設(shè)內(nèi)容，并通過大量案例介紹與地圖學聯(lián)系緊密的空間信息技術(shù)、遙感技術(shù)和全球?qū)Ш蕉ㄎ幌到y(tǒng)，以及虛擬現(xiàn)實技術(shù)、云計算技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、時空大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)、區(qū)塊鏈技術(shù)等智慧城市支撐技術(shù)與應(yīng)