本書從語料庫研究出發(fā)，以功能語言學(xué)評價系統(tǒng)中的情感和評判詞匯為關(guān)鍵詞，進行語料庫檢索，探討建立英漢功能語義評價語法的可能性，進行英漢語評價意義的句法結(jié)構(gòu)對比，并從及物性系統(tǒng)中的核心過程——動作過程、心理過程和關(guān)系過程出發(fā)分析英漢評價語法結(jié)構(gòu)模式，以期為英漢評價語法研究提供嶄新視角。 本書兼具

本教材屬于應(yīng)用型大學(xué)英語閱讀系列教材的第一套，共六個單元，立足于應(yīng)用型本科專業(yè)大一年級的《大學(xué)英語》課程，立足中國文化的傳播，側(cè)重課程思政的融入，閱讀篇章的內(nèi)容新穎、與時俱進、語法學(xué)習(xí)與知識運用相結(jié)合、篇章題材覆蓋面廣，注重閱讀技巧與方法的提煉與訓(xùn)練指導(dǎo)、突出中國傳統(tǒng)文化、科技、航天等篇章的選取與分析。本教材與同類書相

《21世紀(jì)大學(xué)英語(職業(yè)本科版)》系列教材根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語教學(xué)指南》（2020版）和《中國英語能力等級量表》以及我國職業(yè)本科院校人才培養(yǎng)特點和教學(xué)改革的最新成果編寫而成，突出教育必須立德樹人的時代要求，重視教學(xué)內(nèi)容的實用性和針對性，在幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀的同時，將語言基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)與實

《KET單詞一看就會》按照話題分為23個Unit，每個Unit的單詞排序與劍橋官方KET考試大綱詞表完全一致。每個Unit下有1-4個WordList，方便考生按照學(xué)習(xí)計劃表進行背誦及打卡。書中每個單詞均配有創(chuàng)意十足的象形圖片，生動有趣。課后小測題量少而精，包括選詞填空、漢譯英、句子聽寫等題型，多維度檢測學(xué)習(xí)成果。單詞

《劍橋PET(CEQB1)一站式備考綜合教程》是由樂思途睿國際測評研究中心專業(yè)的外籍課程研發(fā)專家和命題專家團隊所編寫，專為參加PET考試的學(xué)生而設(shè)計的，基于國內(nèi)的教學(xué)特點和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，緊貼劍橋2020新版考綱所傾情打造的，旨在幫助讀者掌握考試所需的技能和解題策略，獲得高分的同時提升英語語言能力�！秳�橋PET(CEQ

《劍橋KET(CEQA2)一站式備考綜合教程》以話題為劃分單位，共分為12個單元，緊貼考綱，包含家庭生活、學(xué)校、食物、旅行、購物、自然等12個學(xué)習(xí)和生活主題，每個單元包含KET核心詞匯、結(jié)構(gòu)與功能考點、KET答題策略，全模塊練習(xí)，涵蓋詞匯、語法、句型，從聽、說、讀、寫四個方面入手，綜合練習(xí)，深度幫助孩子提升英語語言能力

本書稿是對《新模式實用大學(xué)英語2》的修訂版，根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語教學(xué)要求》而編寫針對以大學(xué)英語預(yù)備級為起點的普通三本學(xué)生使用。采用主流媒體上原汁原味的文章對內(nèi)容進行更新?lián)Q代，注重內(nèi)容的趣味性、知識性、思想性和實用性，旨在幫助學(xué)生在英語詞匯、語法、閱讀、翻譯和寫作方面打下堅實的基礎(chǔ)。此外，本書稿還提供了相關(guān)內(nèi)容

“劍橋英語閱讀與表達”系列是英國劍橋大學(xué)出版社打造的英語閱讀讀物，共6冊，按歐洲共同語言參考框架分為6個級別，每冊書包含9個單元，每單元分為兩部分，即呈現(xiàn)一篇虛構(gòu)題材閱讀文章和一篇非虛構(gòu)題材閱讀文章，同時每篇文章都包括詞匯識記、課前閱讀題及課后習(xí)題部分。內(nèi)容新穎，文體寬泛，如，詩歌、劇本、專題報道、故事、科普等。閱讀的

本書主要討論思辨英語教學(xué)理念指導(dǎo)下，大學(xué)英語閱讀教學(xué)如何更好地提高學(xué)生的英語閱讀成績，如何提升學(xué)生的英語閱讀興趣。首先論述了大學(xué)英語閱讀教學(xué)與思辨能力的相關(guān)內(nèi)涵；其次以此為基礎(chǔ)，探究大學(xué)英語閱讀教學(xué)中思辨能力的培養(yǎng)依據(jù)、策略與模式；最后通過以讀促寫法以及教學(xué)評一體化策略的運用，以更好地推進大學(xué)英語閱讀思辨能力培養(yǎng)。本書

本書是高職英語教育方向的書籍，主要研究高職英語教育與教學(xué)創(chuàng)新，本書從高職院校英語教學(xué)概論介紹入手，針對高職英語教學(xué)的專業(yè)建設(shè)與課程設(shè)置、高職英語文化教學(xué)、信息化時代高職英語教學(xué)進行了分析研究；另外對高職院校英語教學(xué)模式改革做了一定的介紹；還對高職英語閱讀與寫作教學(xué)創(chuàng)新、高職英語教學(xué)評價與教師專業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新提出了一些建議