本書(shū)深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)結(jié)合高職院校學(xué)生的特點(diǎn)和困惑，采用項(xiàng)目引領(lǐng)下的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型方式，讓學(xué)生沉浸式模擬體驗(yàn)職場(chǎng)活動(dòng)。本書(shū)分為8個(gè)項(xiàng)目，共24個(gè)任務(wù)，分別是認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃、認(rèn)知自我、探索職業(yè)世界、確定職業(yè)生涯決策與行動(dòng)計(jì)劃、撰寫(xiě)職業(yè)生涯發(fā)展報(bào)告、了解就業(yè)形勢(shì)與流程、提升職業(yè)素養(yǎng)與能力、

“形勢(shì)與政策”課程是大學(xué)生思想政治教育課的重要組成部分，旨在幫助大學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外最新形勢(shì)和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)大學(xué)生緊跟國(guó)家發(fā)展步伐，深刻領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)。教材參照歷年高�！靶蝿�(shì)與政策”課程教學(xué)要點(diǎn)，在深刻領(lǐng)會(huì)“形勢(shì)與政策”課程教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，緊扣教學(xué)要點(diǎn)

岳麓書(shū)院，“天下四大書(shū)院”之一，是享譽(yù)中外的千年學(xué)府，當(dāng)代中國(guó)名氣最大的書(shū)院之一，也是湖南標(biāo)志性的文化景點(diǎn)。為了滿足游客更深層次了解岳麓書(shū)院的需求，本書(shū)作者擬沿著大多數(shù)參觀者所走路線，即湘江邊牌樓口—湖南大學(xué)東方紅廣場(chǎng)—湖南大學(xué)大禮堂—岳麓書(shū)院，從岳麓書(shū)院頭門進(jìn)去，登上赫曦臺(tái)，沿著中軸線，按照大門—二門—教學(xué)齋和半學(xué)齋

本書(shū)從科普活動(dòng)的組織策劃理論和實(shí)例兩方面展開(kāi)，介紹了在實(shí)際的科普活動(dòng)組織過(guò)程中，運(yùn)用什么樣的方法，怎樣策劃、組織、實(shí)施、評(píng)估科普活動(dòng)，如何通過(guò)評(píng)價(jià)，提高投入到科普活動(dòng)中的資源實(shí)用效率等。本書(shū)具體內(nèi)容包括科普活動(dòng)是如何組織策劃的，科普活動(dòng)的效果是如何體現(xiàn)的，且在多大程度上發(fā)揮著作用，如何進(jìn)一步提高科普活動(dòng)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)

《中國(guó)學(xué)位與研究生教育發(fā)展年度報(bào)告(2021—2022)》旨在系統(tǒng)介紹我國(guó)學(xué)位與研究生教育發(fā)展背景，公布我國(guó)學(xué)位與研究生教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，呈現(xiàn)年度改革重點(diǎn)與院校實(shí)踐的典型案例，介紹國(guó)外研究生教育發(fā)展趨勢(shì)與改革動(dòng)態(tài)。全書(shū)共分八章：第一章“總論”，系統(tǒng)分析了我國(guó)學(xué)位與研究生教育發(fā)展所面臨的形勢(shì)，總結(jié)歸納了我國(guó)學(xué)位與研究生教育的

本書(shū)收集了一些高校教師的課程思政教學(xué)案例，是教師們秉持“全面思政教育、立體思政教育、創(chuàng)新思政教育”理念，在系統(tǒng)梳理課程所蘊(yùn)含思想政治教育功能基礎(chǔ)上編寫(xiě)的，內(nèi)容涵蓋了通識(shí)課和專業(yè)課在內(nèi)的多類課程，通過(guò)挖掘和充實(shí)各類課程的思政教育資源，充分發(fā)揮各門課程的思想政治教育功能，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與知識(shí)體系教育的有機(jī)統(tǒng)一，形成各類各

本書(shū)主要介紹了歷史文化的概念、歷史文化的特征和價(jià)值、歷史文化在思政教育中的功能，梳理了思政教育中的歷史文化資源，并分析了這些資源在思政教育中的重要作用和應(yīng)用前景，然后構(gòu)建了歷史文化與思政教育的融合模式，包括內(nèi)容融合、方法融合、實(shí)踐融合等，展示了歷史文化與思政教育融合的效果，并針對(duì)歷史文化與思政教育融合過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn)和

“分類指導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃——高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的方法實(shí)踐與育人案例”是圍繞高校學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行理論研究和實(shí)踐探索的系統(tǒng)梳理。在理論研究上，通過(guò)搭建“全過(guò)程關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)體系”，構(gòu)建大學(xué)生行為習(xí)慣四維模型(TELS模型)、基于生涯發(fā)展理論的學(xué)生個(gè)性化學(xué)業(yè)指導(dǎo)(GUT)模型等。在實(shí)踐探索上，構(gòu)建“大學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展與大學(xué)規(guī)劃

本書(shū)主要內(nèi)容包括：嚴(yán)于律己——健康自我管理、身強(qiáng)體健——生理衛(wèi)生保健、陽(yáng)光快樂(lè)——心理衛(wèi)生保健、遠(yuǎn)離疾病——常見(jiàn)疾病預(yù)防、以安為先——自我安全防范、守正創(chuàng)新-傳承中醫(yī)藥文化、學(xué)以致用——健康教育實(shí)踐等。本書(shū)將理論與實(shí)踐鑄為一體，將科學(xué)性與實(shí)用性融為一體。內(nèi)容題材鮮明，結(jié)構(gòu)清晰合理。

本書(shū)以學(xué)生的需求和興趣為導(dǎo)向，旨在幫助大學(xué)新生盡快了解、適應(yīng)大學(xué)生活，較快地實(shí)現(xiàn)從中學(xué)生活向大學(xué)生活的轉(zhuǎn)變，教育他們確立堅(jiān)定而正確的政治方向和樹(shù)立遠(yuǎn)大的成才理想，引導(dǎo)他們熱愛(ài)學(xué)校和所學(xué)專業(yè)，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，爭(zhēng)做合格大學(xué)生。全書(shū)共分為九章，分別為認(rèn)識(shí)大學(xué)、入學(xué)適應(yīng)、安全教育、軍事訓(xùn)練、身心健康、文明禮儀、愛(ài)國(guó)教育、學(xué)習(xí)