本書《數(shù)感運算》是入學早準備給孩子的數(shù)學思維啟蒙課系列的其中一本。該系列內容大部分選自常青藤爸爸APP中的知名思維啟蒙課程，面向學齡前兒童，作者教研團隊以《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，緊扣一年級數(shù)學學科知識點，編寫了《數(shù)感運算》《空間想象》《益智游戲》《邏輯推理》4冊內容。本書緊扣學齡前兒童的心理和學習特點，依據(jù)

本系列內容大部分選自常青藤爸爸APP中的知名思維啟蒙課程，面向學齡前兒童，作者教研團隊以《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，緊扣一年級數(shù)學學科知識點，編寫了《數(shù)感運算》《空間想象》《益智游戲》《邏輯推理》4冊內容。本書緊扣學齡前兒童的心理和學習特點，依據(jù)加德納的多元智能理論構建嚴謹連貫的知識體系，創(chuàng)設生活應用情境，引出

本書《數(shù)感運算》是入學早準備給孩子的數(shù)學思維啟蒙課系列的其中一本。該系列內容大部分選自常青藤爸爸APP中的知名思維啟蒙課程，面向學齡前兒童，作者教研團隊以《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，緊扣一年級數(shù)學學科知識點，編寫了《數(shù)感運算》《空間想象》《益智游戲》《邏輯推理》4冊內容。本書緊扣學齡前兒童的心理和學習特點，依據(jù)

本書《數(shù)感運算》是入學早準備給孩子的數(shù)學思維啟蒙課系列的其中一本。該系列內容大部分選自常青藤爸爸APP中的知名思維啟蒙課程，面向學齡前兒童，作者教研團隊以《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，緊扣一年級數(shù)學學科知識點，編寫了《數(shù)感運算》《空間想象》《益智游戲》《邏輯推理》4冊內容。本書緊扣學齡前兒童的心理和學習特點，依據(jù)

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孩子天生愛拖拉？喜歡磨蹭？其實孩子慢吞吞，大部分是因為沒有時間觀念，沒有緊迫感�？蓵r間看不見摸不著，怎樣培養(yǎng)孩子時間觀念？這本《幼兒時間管理小百科》用環(huán)環(huán)相扣的三步，讓孩子告別拖拉，自己就知道什么時間做什么事。孩子最開始感受到時間，大多是從身邊事物、環(huán)境的變化開始，如早晚更替、太陽升起落下。由此，《幼兒時間管理小百科》

本書屬于幼兒教師發(fā)展方面的著作。首先介紹了該著作研究的意義、學術創(chuàng)新點以及學術價值。隨后，本書通過分析幼兒教師專業(yè)化發(fā)展的問題指向，對幼兒教師專業(yè)化發(fā)展的過程進行了審視，給出了相應的實踐理論，涵蓋幼兒教師信息技術教育、幼兒英語教育、社會交往教育、健康教育、科學教育以及學術教育幾個方面。同時，本書從職業(yè)道德角度論述了幼兒