你想有個小弟弟或小妹妹嗎？他們是從哪里來的呢？你又是從哪里來的呢？看看書中小主人公的媽媽從懷孕到生產(chǎn)的奇妙經(jīng)歷吧，一起把這個困擾你很久的問題解決吧�？破照J知與互動游戲的結(jié)合，讓孩子們可以在游戲中探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，令收獲加倍！

本書包括生物學專業(yè)知識與技術、科技英語翻譯技巧和科技論文寫作技巧三章內(nèi)容。第一章涵蓋生物學介紹、生物化學、細胞生物學、分子生物學、細胞工程、動物學、植物學、微生物學、遺傳學、生態(tài)學、基因工程等方面的內(nèi)容。第二章包括科技英語行文規(guī)范、習慣表達法、翻譯原則和實例方面的內(nèi)容。第三章包括科技論文的定義、類型、特點、基本格式和寫

本書在梳理國內(nèi)外基于生態(tài)系統(tǒng)的海洋綜合管理概念、特征、原則以及流程的基礎上，總結(jié)美國、英國、日本、澳大利亞等國具體的海洋綜合管理實踐經(jīng)驗，將其抽象并上升至一般化理論，對國內(nèi)不同海區(qū)、法律屬性不同的海域、海洋資源環(huán)境利用沖突集中的重點區(qū)域進行細致的分類研究，全面把握我國海域開發(fā)與保護管理的現(xiàn)有模式，針對我國沿海省市現(xiàn)有模

《生物進化的信息機制--對拉馬克達爾文理論的機制概括與拓展》以系統(tǒng)科學、分子生物學和基因組學的新進展為基礎，以對生命本質(zhì)的信息概括為邏輯前提，拋開生命的表型形態(tài)和進化的形態(tài)變化，將生物進化看做一個信息系統(tǒng)在信息存貯、調(diào)整、轉(zhuǎn)譯、內(nèi)化、擴容、復制、輸出等過程的信息內(nèi)容與信息容量的調(diào)整變化，以此探索生物進化的機制、模式、速

本書為“現(xiàn)代生態(tài)學講座暨學術研討會”文集。作者主要為海外留學人員（博士、博士后）。重點介紹不同尺度、不同層次上現(xiàn)代生態(tài)學的新理論、新觀點及新方法。本書的出版對現(xiàn)代生態(tài)學的研究有一定的指導意義。本書可供生物學、生態(tài)學、環(huán)境科學以及有關應用學科的研究和教學人員閱讀，也適合作為本科生和研究生的教科書或參考書。

本書原著被稱為“一生的東西”，指只要是從事生態(tài)學研究，都有任何時候需要放在手頭的參考書。從一版至今已經(jīng)有20余年，本書一直是本領域世界性的標準參考書，囊括了從生物個體的基本生理到生物之間的相互作用和保育等廣泛的內(nèi)容。

本書內(nèi)容包括主生態(tài)學、生態(tài)分支學科和交叉學科的最新相關知識,將一段時間以來國內(nèi)外學科文獻資料進行整理,為讀者講述國內(nèi)外生態(tài)學研究前沿領域和熱點問題的知識。

從最初“定性的”博物學發(fā)展成為今天“定量的”生態(tài)學，數(shù)學模型扮演了至關重要的作用。如同譯者當年一樣，很多學生對生態(tài)學模型不能說是敬而遠之，但確確實實是心存畏懼。NicholasJ.Gotelli的這本著作正是基于大家對生態(tài)模型的這種“惶恐”的心理，對指數(shù)種群增長模型、邏輯斯諦增長模型、兩物種的洛特卡-沃爾泰勒競爭和捕食

《生命科學的奧秘/神奇的科學奧秘》一書緊密結(jié)合當前中學教材中涉及的生命科學知識，介紹了這方面的相關知識。 書中所介紹的知識既與課本有一定的聯(lián)系，但是又有別于課本，它們是課本知識的有機延伸，更是了解現(xiàn)代科技發(fā)展的窗口。書中還特別收錄了中國科學技術的一些重大進展．我們讀到這些文章的時候，一定能夠產(chǎn)生強烈的

達爾文曾在著名作品《物種起源》中，公開承認他的進化理論存在重大缺陷，即無法解釋寒武紀生命大爆發(fā)，因無法找到其前體化石或中間過渡態(tài)證據(jù)，也成了達爾文抱憾終身的疑問。在《達爾文的疑問》一書中，斯蒂芬?邁耶圍繞“寒武紀生命大爆發(fā)”這一神秘問題展開討論，清晰、真實、嚴謹、全面，富有邏輯性且信息量巨大。書稿圍繞主題論點，提出各種