本書(shū)對(duì)于讀者體認(rèn)教育現(xiàn)狀和提高教育認(rèn)知水平有一定的幫助,是一本有見(jiàn)地、有情懷、有思考、有想法的教育類(lèi)讀物。書(shū)稿分為父母教育共識(shí)與角色分工、與教育有關(guān)的思索、生命,要隨時(shí)面對(duì)不可能、你要配得上你現(xiàn)在的生活四個(gè)板塊,是作者關(guān)于教育和生活的一些思考,主題都是圍繞教育現(xiàn)狀和教育問(wèn)題。全書(shū)既有理論高度,也關(guān)注具體問(wèn)題的思考和解決

本書(shū)側(cè)重于從心理層面解決家長(zhǎng)在育兒方面遇到的問(wèn)題,內(nèi)容來(lái)自作者多年的心理輔導(dǎo)咨詢(xún)實(shí)踐,作者作為心幾年來(lái)致力于心理咨詢(xún)與家庭教育領(lǐng)域。書(shū)稿內(nèi)容圍繞父母如何做到有效與孩子互動(dòng)、如何做到更懂孩子也更懂自己、如何更好地釋放父母的焦慮從而更好地引領(lǐng)孩子的心理健康、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)展開(kāi),是家庭教育方面貼貼心好用的實(shí)踐性參考。隨著家庭教育

本書(shū)不在于談?wù)撆惆榈囊饬x,也不是要展示大眾熟知的陪伴的一般方法,而是經(jīng)過(guò)科學(xué)研究證實(shí)及實(shí)踐有效的整體方案。作者基于腦科學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育學(xué)等諸多學(xué)科,將使讀者對(duì)陪伴的認(rèn)知提升到一個(gè)全新的層次。陪伴的方面涉及親子關(guān)系、興趣培養(yǎng)、專(zhuān)注力、運(yùn)動(dòng)發(fā)展、藝術(shù)發(fā)展、語(yǔ)言發(fā)展、世界觀、家庭責(zé)任、思維發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、社會(huì)技能及創(chuàng)

你知道什么是“小書(shū)怪”嗎？這是一種充滿(mǎn)自信、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、好奇心旺盛且富有想象力的生物，就沉睡在你家孩子的身體里！要喚醒孩子體內(nèi)的“小書(shū)怪”，使之未來(lái)成為成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，你需要的不是把課堂搬回家、進(jìn)行枯燥的教學(xué)也不是按日程表嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，而是將閱讀融入日常生活，讓孩子在玩耍和歡笑中學(xué)會(huì)閱讀、愛(ài)上閱讀。別擔(dān)心！把孩子培養(yǎng)成

親子導(dǎo)師、薩提亞教育深度踐行者李崇建老師，用薩提亞教育模式從根源上解決家長(zhǎng)關(guān)心的教養(yǎng)難題，教養(yǎng)的關(guān)鍵在于會(huì)用愛(ài)的溝通喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力。本書(shū)運(yùn)用了與學(xué)生溝通，調(diào)解親子關(guān)系等教養(yǎng)難題的案例，展示了薩提亞教育模式喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力的強(qiáng)大作用。內(nèi)容涉及尊重孩子，與孩子真實(shí)溝通，幫助孩子疏解恐懼、重建自信，對(duì)孩子進(jìn)行正面管教，優(yōu)化

在孩子的教育中，延遲滿(mǎn)足有著非常重要的意義，它不僅是孩子自我控制的核心和重要的技能，也是孩子社會(huì)化和情緒調(diào)節(jié)的重要部分，適當(dāng)?shù)难舆t滿(mǎn)足有助于讓孩子從幼稚走向成熟、從依賴(lài)走向獨(dú)立。本書(shū)以日常養(yǎng)育為例，主要從激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，學(xué)會(huì)自控，培養(yǎng)意志力、抗挫力以及消除焦慮等方面，告訴父母如何引導(dǎo)孩子一步步實(shí)現(xiàn)延遲滿(mǎn)足，讓孩子在延

孩子的學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題之一，要想讓男孩不貪玩、專(zhuān)注學(xué)習(xí)，且成績(jī)優(yōu)異，關(guān)鍵是喚醒男孩的學(xué)習(xí)力。本書(shū)詳細(xì)闡述了與男孩學(xué)習(xí)力相關(guān)的八大方面，書(shū)中不僅有廣大家長(zhǎng)反映男孩學(xué)習(xí)上的種種問(wèn)題，還列舉了相應(yīng)的場(chǎng)景實(shí)例，并提出了科學(xué)的方法和建議，家長(zhǎng)可以進(jìn)行參照對(duì)比，及時(shí)發(fā)現(xiàn)男孩學(xué)習(xí)上的問(wèn)題并進(jìn)行督導(dǎo)。

我在做咨詢(xún)和講課時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到來(lái)自家長(zhǎng)各種無(wú)奈的傾訴： 為什么我的孩子愛(ài)哭？ 為什么我的孩子不聽(tīng)話(huà)？ 為什么我的孩子特別暴躁？ 養(yǎng)育孩子為什么這么難？ 你可曾想過(guò)，父母的情緒，才是養(yǎng)育的關(guān)鍵； 父母的焦慮，才是孩子成長(zhǎng)路上大的絆腳石。

這是一套著名育兒師蘭海針對(duì)中小學(xué)生家庭親子問(wèn)題給出的解決方案指導(dǎo)書(shū)。作者從3萬(wàn)個(gè)案例中提取15個(gè)家庭教育實(shí)際生活中的典型問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性闡述，幫助6~18歲孩子和他們的父母打破自說(shuō)自話(huà)、雞飛狗跳的狀態(tài)，讓彼此聽(tīng)見(jiàn)彼此，并形成目標(biāo)一致的良好合作狀態(tài)。本書(shū)包含兩個(gè)分冊(cè),分別給父母和孩子閱讀。

本書(shū)構(gòu)建了完整的親子溝通模型，通過(guò)4個(gè)維度、21個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，幫助家長(zhǎng)建立和孩子順暢溝通的渠道，讓家長(zhǎng)讀懂孩子的需要、覺(jué)察自己的錯(cuò)誤做法、掌控自己的情緒、學(xué)會(huì)溝通技巧，能夠用平和的心態(tài)有效表達(dá)和傾聽(tīng)，運(yùn)用正確的溝通技巧，引導(dǎo)、幫助孩子排解不良情緒、應(yīng)對(duì)挫折和失敗，重建親子關(guān)系。