本書主要包括科技魅力、極地海洋、飛向未來三大板塊，通過人工智能、創(chuàng)客教育、極地海洋探秘、航空航天體驗等課程內(nèi)容加強省情市情教育，綜合發(fā)展學(xué)生理解能力、創(chuàng)新能力、實踐能力，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生在動手實踐中體驗高科技勞動形式，增強學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生科技自強和科技報國意識。

本書主要包括尋農(nóng)耕文明起源、探農(nóng)具演變歷史、研農(nóng)業(yè)發(fā)展歷程、感農(nóng)事體驗活動、悟鄉(xiāng)村全面振興五大板塊。通過了解農(nóng)諺農(nóng)俗的發(fā)展歷程，引導(dǎo)學(xué)生了解我國博大精深的農(nóng)業(yè)文化；讓學(xué)生了解我國農(nóng)具演變發(fā)展史，追溯我國農(nóng)耕文化的起源；從原始農(nóng)業(yè)階段、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)階段、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)階段三個階段，讓學(xué)生感受科技發(fā)展的力量；了解農(nóng)作物的生長過程，能

本書為上海市同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)作為普通高中新課程新教材實施國家級示范校的實踐探索成果之一，展示了學(xué)校如何將雙新要求從宏觀到微觀逐層落實。同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)以校本化課程規(guī)劃為抓手，將國家課程方案落到實處；依托學(xué)科課程綱要和單元教學(xué)規(guī)劃的設(shè)計與實施，將國家學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求落于細節(jié)處。本書讀者對象包含全國普通高中學(xué)校管

本書為上海市同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)作為普通高中新課程新教材實施國家級示范校的實踐探索成果之一，展示了學(xué)校在教為不教，學(xué)為再學(xué)理念指導(dǎo)下的創(chuàng)新性教學(xué)實踐變革。學(xué)校創(chuàng)新了教學(xué)模式，重構(gòu)了教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)情境，探索了新的學(xué)習(xí)方法，整合了教材內(nèi)容，以此推動普通高中育人方式的變革，為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)提供了有力保障。本

本書是作者在通過文獻研究法深入查閱國內(nèi)外大學(xué)教材及工具書、生物類核心期刊、論文等文獻資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合多年高中生物學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，為解決廣大師生在使用教材過程中產(chǎn)生的各種疑惑而編寫的高中生物學(xué)教學(xué)指導(dǎo)書。本書以短小精悍的文章形式進行展現(xiàn)，以問題作為標(biāo)題，并輔以圖片和文字進行解釋和梳理，緊扣高中生物學(xué)教材，將教材中未涉及的細

本書是以自然教育為目的指向的教學(xué)計劃與策略列表匯編，內(nèi)容包括全國優(yōu)秀營地的基本情況簡介、校內(nèi)教育基礎(chǔ)、教育教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)計、線路計劃、教學(xué)重點與難點、實施方案等幾個部分。列表充分考慮了各不同年齡階段學(xué)生的知識儲備與認(rèn)知規(guī)律特點，按照年級設(shè)置不同的研學(xué)實踐教學(xué)計劃與策略。實施方案部分則根據(jù)研學(xué)旅行教育的自身特點，細分為

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)重點指向落實立德樹人根本任務(wù)，深入挖掘各類研學(xué)資源中責(zé)任與擔(dān)當(dāng)元素，旨在引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在研學(xué)實踐活動中養(yǎng)成自理能力、自立精神、熱愛生活的態(tài)度，促進身心健康、體魄強健、意志堅強，形成主動服務(wù)他人、服務(wù)社會的情懷，理解并踐行社會公德，提高社會服務(wù)能力，促進形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們成為德智體美全

本書系中央專項彩票公益金支持青少年校外研學(xué)實踐教育項目的實踐與思考系列叢書之一，是一部以文化傳承與創(chuàng)新為主要目的指向的中小學(xué)生校外研學(xué)實踐教學(xué)計劃與策略案例研究作品，內(nèi)容主要包括全國中小學(xué)生研學(xué)實踐教育營地及周邊優(yōu)質(zhì)研學(xué)資源、校內(nèi)教育基礎(chǔ)、研學(xué)線路和課程設(shè)計、教學(xué)重難點、教學(xué)策略、實施方案等典型案例，主要目的是為全國中

本書系中央專項彩票公益金支持青少年校外研學(xué)實踐教育項目的實踐與思考系列叢書之一。 科學(xué)技術(shù)類研學(xué)活動是學(xué)生實施科學(xué)技術(shù)教育必不可少的重要途徑，同樣適應(yīng)國家當(dāng)前提高全民科技素養(yǎng)的迫切要求。經(jīng)過搜集整理與研究，本書將部分國家級研學(xué)實踐教育營地優(yōu)秀活動案例進行匯編，力求豐富科學(xué)技術(shù)類研學(xué)活動課程的內(nèi)容及形式，強化主題活動實踐

本書是一部以啟蒙教育為主要目的指向的中小學(xué)生校外研學(xué)實踐教學(xué)計劃與策略案例研究作品，內(nèi)容主要包括全國中小學(xué)生研學(xué)實踐教育營地及周邊優(yōu)質(zhì)研學(xué)資源、校內(nèi)教育基礎(chǔ)、研學(xué)線路和課程設(shè)計、教學(xué)重難點、教學(xué)策略、實施方案等典型案例。各案例皆精心設(shè)計，以國情、省情、市情為基礎(chǔ)，涵蓋科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、勞動等多個領(lǐng)域，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)