本書包含近十年的真題，并對每一年的真題進(jìn)行了詳細(xì)的、拓展性的解析。聽解部分附有完整的聽力原文，對解題思路進(jìn)行了分析，并對聽力原文中的重點、難點詞匯進(jìn)行了注音和解釋。文字詞匯語法部分的解析對正確選項及各個錯誤選項進(jìn)行了詳細(xì)解釋和說明。讀解部分對文章的主旨、重要內(nèi)容、關(guān)鍵句進(jìn)行了分析。完形填空部分對整篇文章進(jìn)行了翻譯。對每

《高級日語聽說教程》（第2冊）共十二課。每課由聞きましょう話しましょう実力アップしましょうクイズを當(dāng)てましょう，即聽說實力提升謎語競猜四大版塊構(gòu)成。圍繞一個共同的話題進(jìn)行聽、說方面的技能訓(xùn)練，并培養(yǎng)學(xué)生的翻譯能力。 本教材所選的主題既有我們每天都會接觸的餐飲、快遞、醫(yī)療等方面的內(nèi)容；也有地震、航天、奧運(yùn)會、世界遺產(chǎn)等重

《高級日語聽說教程》（第1冊）共十二課。每課由聞きましょう話しましょう実力アップしましょうクイズを當(dāng)てましょう，即聽說實力提升謎語競猜四大版塊構(gòu)成。圍繞一個共同的話題進(jìn)行聽、說方面的技能訓(xùn)練，并培養(yǎng)學(xué)生的翻譯能力。 本教材在編寫的過程中注重實用性,選材主題與實際生活息息相關(guān)，例如針對微信支付支付寶支付掃碼等近幾年產(chǎn)生的

本書是新綜合日本語系列教程《基礎(chǔ)日語》第四冊，適用于大學(xué)日語專業(yè)二年級的綜合日語課。本教材由12篇課文，3篇拓展閱讀構(gòu)成。每篇課文包括課前思考、課文、單詞表1、重要句型、練習(xí)題、單詞表2。拓展閱讀部分的構(gòu)成和課文相同，設(shè)置的目的是作為課文內(nèi)容的補(bǔ)充，可以作為授課內(nèi)容的一部分，也可以作為課外自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。本書精選了文理、

本書分為基礎(chǔ)篇、對策篇和模擬試題三個部分�；�礎(chǔ)篇從聽力理解的基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)，希望讀者通過反復(fù)練習(xí)能夠聽習(xí)慣各類語音、語調(diào)；對策篇中將聽力考題歸納成幾種類型，根據(jù)不同的出題形式分別練習(xí)；模擬試題部分包括5套模擬試題、模擬試題答案及聽力原文、模擬試題計分表。

本書立足于將所記憶的單詞彼此聯(lián)系起來，看到其中一個，就會聯(lián)想出另一個，就像一副畫筆剛勾勒出一筆，就引領(lǐng)出其他線條，再由線條形成圖畫，從而勾勒出整個畫面。書中摒棄了傳統(tǒng)詞典及大多數(shù)單詞工具書所采用的按單詞的字母順序排列的弊端，而是把單詞彼此聯(lián)系起來，按生活場景分類，系統(tǒng)地整理出每個場景囊括的常用詞匯，這樣一來，讀者在看到

本教材對日本的地理、政治制度、社會經(jīng)濟(jì)、生活方式、風(fēng)俗禮儀、文化教育等進(jìn)行了必要的介紹，內(nèi)容既廣泛又有趣，內(nèi)容不同于其他同類產(chǎn)品，內(nèi)容時尚，與時俱進(jìn)，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并且本書為中日雙語版本，既方便教師教學(xué)，又助力各級語言水平的學(xué)生學(xué)習(xí)，兼具實用性和趣味性。

本研究已獲準(zhǔn)為2014年度教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目14YJC740013。日語漢字讀音復(fù)雜，主要有音讀和訓(xùn)讀。訓(xùn)讀包括正訓(xùn)、當(dāng)字訓(xùn)。當(dāng)字訓(xùn)包括音訓(xùn)、義訓(xùn)和熟字訓(xùn)。本文主要研究日語漢字訓(xùn)讀的誕生、生長、成熟以及在日語中的地位。日語訓(xùn)讀和語源學(xué)有著淵源關(guān)系，研究語源和訓(xùn)讀的關(guān)系十分重要，本書從日本人名讀音、地名讀

本書共有15課和五個綜合練習(xí)。每課大致由教學(xué)目標(biāo)、課時安排、詞語用法、教學(xué)難點、教學(xué)建議、課文參考譯文、練習(xí)等板塊組成。

老板該如何做好股權(quán)布局，避免公司禍起蕭墻，“內(nèi)亂”不止？老板如何用市場的錢、未來的錢，避免公司越分越小，產(chǎn)權(quán)越分越模糊，融資渠道越來越單一，治理結(jié)構(gòu)越來越混亂？股權(quán)激勵有哪些常用模式？這些模式又該如何靈活應(yīng)用？股權(quán)激勵方案應(yīng)該如何設(shè)計？股權(quán)實施又有哪些死穴？在當(dāng)下市場競爭愈演愈烈的情況下，如何避免中小企業(yè)發(fā)展到一定階段