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本書是中央高�；�本科研業(yè)務費專項資金資助，中央戲劇學院院級重大項目《斯氏體系在中國》，作者將自己對教學與創(chuàng)作問題的思考整理成文，其中有的是閱讀斯氏體系的體會，有的是關于導演教學的思考，有的是關于導演創(chuàng)作的記錄，有的是閱讀文章后寫下的心得。對導演和表演專業(yè)的學習者會有幫助。本文先記錄表演練習，通過表演練習進行訓練，再通過

本書是我國第一套為推廣、普及粵劇教育而編寫的粵劇考級教材,共分為1-10級,本書是1-4級。教材本著“傳承開拓”的宗旨,集結廣東粵劇院多名粵劇藝術專家選取該劇種中最有代表性的經典元素,結合戲曲的四功五法及多種粵劇藝術表演形式,從淺到深、從易到難,循序漸進,科學地進行編排。致力于推動粵劇普及、傳承、發(fā)展和滿足各界對粵劇學

本書是我國第一套為推廣、普及粵劇教育而編寫的粵劇考級教材,共分為1-10級,本書是5-10級。教材本著“傳承開拓”的宗旨,集結廣東粵劇院多名粵劇藝術專家選取該劇種中最有代表性的經典元素,結合戲曲的四功五法及多種粵劇藝術表演形式,從淺到深、從易到難,循序漸進,科學地進行編排。致力于推動粵劇普及、傳承、發(fā)展和滿足各界對粵劇

本書是關于曲藝類“非遺”保護的研究著作。本書論述了江蘇曲藝類“非遺”的資源、現狀、傳承中存在的問題，并提出了活態(tài)傳承的路徑選擇。本書以全新的視角，以實地考察為基礎，通過個案的實踐研究，借鑒日韓兩國的成功經驗，結合江蘇曲藝類“非遺”當代傳承的實際，凝練出了具有較強實用性和指導性的活態(tài)傳承理論，填補了國內關于曲藝類“非遺”

本書收錄了康保成近十年在本刊發(fā)表的三篇重要文章：《一劇之本的生成過程與表演中心的歷史演進》《虛下與雜劇、傳奇表演形態(tài)的演進》《永樂大典戲文三種與海峽兩岸學術交流》，并有編者導言。本書主要呈現康保成教授近十年在戲曲理論領域的探索。

本書以繪本與攝影作品集的方式，聚焦被譽為“舞蹈家搖籃”的北京舞蹈學院20部歷史題材舞劇《花環(huán)》《昨日留言》《井岡·井岡》《長征》《“話說”南泥灣》《那些故事》，將經典人物和故事，用師生原創(chuàng)舞蹈的形式展示到舞臺……這些優(yōu)秀的舞蹈作品從手繪與攝影畫面的角度切入，試圖達到一個新穎的視覺體驗。每一精彩的劇照手繪都會配有相關的生

本書是高校“戲劇教育”專業(yè)的基礎教材，這個專業(yè)旨在培養(yǎng)中小學戲劇教師。本書從理論和教學實踐出發(fā)，以范本為基礎，從表演入手，幫助戲劇課老師學習鑒賞戲劇之美，學習戲劇教育的內容，領會舞臺上的戲劇藝術和課堂上的戲劇教學的真諦。全書分成“戲劇的核心”“戲劇教育的核心”“戲劇與生活”“表演悲劇正劇”“表演各類喜劇”“表演音樂劇”

中國學術論著精品叢刊 — 京劇之變遷

本書稿是一部戲劇理論方面的文集。全書收錄了作者數十年來撰寫的戲劇主要是話劇方面的理論研究文章幾百篇。全書共分為上下兩冊，內容包含西方話劇簡史、中國話劇簡史、中國戲曲簡史、戲劇名詞術語釋義及論述、戲劇導表演基礎知識、導演作品的分析及構思、戲劇評論及觀后感等。