語言接觸是語言演變的根本動因。在一個多世紀的發(fā)展中，其從學科發(fā)展到理論建設(shè)也都日臻完善。而語言接觸引起的語言演變現(xiàn)象更是成為當前學界研究的熱點問題。不過，由于語言接觸現(xiàn)象本身的復雜性，學界對語言接觸的研究存在著一定的不均衡現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為對國內(nèi)少數(shù)民族語言與漢語接觸、普通話與方言接觸著力較多，研究得也更為深入。而對漢語

你知道短短千余字的《三字經(jīng)》中，都有哪些好玩的故事嗎？ 在這本書中，饅頭大師將帶領(lǐng)饅頭家族陪你拜訪歷代名人，看看他們小時候的經(jīng)歷，比如孟子的母親為什么搬了三次家，孔子為什么非要兒子學習禮節(jié)和禮儀；也將和你聊聊常識，解答你對世界的種種疑惑，去發(fā)現(xiàn)四季的由來，感受自然的神奇。 另外三本則包括了從為人到處世，從文學到常識，從

第十屆現(xiàn)代漢語虛詞研究與對外漢語教學學術(shù)研討會由上海師范大學對外漢語學院與喀什大學中國語言學院聯(lián)合主辦，于2022年8月以線上方式成功舉行。來自中國社會科學院、北京大學、中國人民大學、北京語言大學、復旦大學、南開大學、浙江大學、四川大學、暨南大學、華東師范大學、華中師范大學、安徽大學、江蘇大學、廈門大學、大連理工大學、

讀書須先識字。漢字，特別是漢字字源，蘊含了中國歷史文化的基因。《說文解字》這部中國最古老的字書是理解漢字的首要經(jīng)典，但是由于生僻字多，釋義古奧，現(xiàn)代人已經(jīng)不易讀懂。 本書發(fā)凡起例，抽取《說文解字》全部540個部首，也就是540個最具代表性的漢字，做音、形、義的解釋，結(jié)合文字演變、插圖釋義，讓今天的讀者得以理解漢字的字源

蔣伯潛《文字學纂要》，內(nèi)容融匯古今，語言清通簡要，是一部引導青年學子進入文字學學習與研究的入門之作。本書以字形為主，整理了漢字音形義的歷史嬗變，源流有自，融會貫通。援引例證，排除門戶之見，立論公允，據(jù)實論述，且能結(jié)合實際，力求具體實用。本書不僅有助于讀者了解中國文字學的概貌，也為當前語文教育領(lǐng)域課程知識的建設(shè)提供了支持

本書作為《跟著歷史人物學漢語》的上冊，是供海內(nèi)外漢語二語學習者使用的漢語教材。教材以中國歷史人物為主線，依據(jù)國家語委最新發(fā)布的《國際中文教育中文水平等級標準》，融入續(xù)論的各種練習形式，以提高外國學生漢語語篇運用能力為目的。教材嵌入與人物相關(guān)的古今中國文化內(nèi)容，助力中文國際傳播。書中選取中國歷史上經(jīng)典人物故事為主線，分為

本書作為《跟著歷史人物學漢語》的下冊，是供海內(nèi)外漢語二語學習者使用的漢語教材。教材以中國歷史人物為主線，依據(jù)國家語委最新發(fā)布的《國際中文教育中文水平等級標準》，融入續(xù)論的各種練習形式，以提高外國學生漢語語篇運用能力為目的。教材嵌入與人物相關(guān)的古今中國文化內(nèi)容，助力中文國際傳播。書中選取中國歷史上經(jīng)典人物故事為主線，分為

本教材根據(jù)大學生學習需要編寫而成，幫助學習者感受語言之美、文學之美、文化之美。教材具有以下特色：◆語言、文學、文化三位一體：語文知識的系統(tǒng)性立足于寬廣的文化視野，從語言出發(fā)，走進文學，走近文化。精選古今優(yōu)秀文本，系統(tǒng)了解中國語言、文學和文化的基本知識體系，深入感受國學和中華文明的魅力。◆道、技并重：語文思想的前沿性兼顧

教師口語（新編21世紀高等職業(yè)教育精品教材·通識課系列；“十四五”江蘇省職業(yè)教育首批在線精品課程）

本書立足國家通用語言傳播需求，以國家語言文字政策為依據(jù)，從普通話、普通話水平測試的基礎(chǔ)理論出發(fā)，通過對相關(guān)學科專業(yè)知識的系統(tǒng)講授和技能實訓，旨在提高高等院校未來以普通話為工作語言的相關(guān)專業(yè)學生所需的職業(yè)語言素養(yǎng)及技能。本書強調(diào)理論學習和技能訓練有機結(jié)合，共分為上下兩篇：上篇結(jié)合語言學及應(yīng)用語言學、漢語言文字學等相關(guān)研究