本教材對(duì)日本的地理、政治制度、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生活方式、風(fēng)俗禮儀、文化教育等進(jìn)行了必要的介紹，內(nèi)容既廣泛又有趣，內(nèi)容不同于其他同類(lèi)產(chǎn)品，內(nèi)容時(shí)尚，與時(shí)俱進(jìn)，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并且本書(shū)為中日雙語(yǔ)版本，既方便教師教學(xué)，又助力各級(jí)語(yǔ)言水平的學(xué)生學(xué)習(xí)，兼具實(shí)用性和趣味性。

本研究已獲準(zhǔn)為2014年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目14YJC740013。日語(yǔ)漢字讀音復(fù)雜，主要有音讀和訓(xùn)讀。訓(xùn)讀包括正訓(xùn)、當(dāng)字訓(xùn)。當(dāng)字訓(xùn)包括音訓(xùn)、義訓(xùn)和熟字訓(xùn)。本文主要研究日語(yǔ)漢字訓(xùn)讀的誕生、生長(zhǎng)、成熟以及在日語(yǔ)中的地位。日語(yǔ)訓(xùn)讀和語(yǔ)源學(xué)有著淵源關(guān)系，研究語(yǔ)源和訓(xùn)讀的關(guān)系十分重要，本書(shū)從日本人名讀音、地名讀

本書(shū)共有15課和五個(gè)綜合練習(xí)。每課大致由教學(xué)目標(biāo)、課時(shí)安排、詞語(yǔ)用法、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)建議、課文參考譯文、練習(xí)等板塊組成。

老板該如何做好股權(quán)布局，避免公司禍起蕭墻，“內(nèi)亂”不止？老板如何用市場(chǎng)的錢(qián)、未來(lái)的錢(qián)，避免公司越分越小，產(chǎn)權(quán)越分越模糊，融資渠道越來(lái)越單一，治理結(jié)構(gòu)越來(lái)越混亂？股權(quán)激勵(lì)有哪些常用模式？這些模式又該如何靈活應(yīng)用？股權(quán)激勵(lì)方案應(yīng)該如何設(shè)計(jì)？股權(quán)實(shí)施又有哪些死穴？在當(dāng)下市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的情況下，如何避免中小企業(yè)發(fā)展到一定階段

《日語(yǔ)教育與日本學(xué)》是有關(guān)日語(yǔ)教育與日本學(xué)研究方面的論文結(jié)集，重點(diǎn)展示日語(yǔ)教育以及日本文化、日本文學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的研究成果。主要告訴我們?nèi)绾侮P(guān)注日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)，其次講述了日語(yǔ)詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的重要性，通過(guò)《日語(yǔ)教育與日本學(xué)》希望廣大學(xué)者對(duì)于如何學(xué)好日文有所了解。是包含了中國(guó)、日本兩個(gè)國(guó)家多位日本教育方面、日本學(xué)研究方

本書(shū)是一本適合日語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者進(jìn)行自學(xué)的輕松學(xué)習(xí)的日語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)書(shū)。本書(shū)拋開(kāi)以往枯燥的單詞學(xué)習(xí)體系，輕松活潑的日語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)法，讓單詞學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單易學(xué)。本書(shū)打破了傳統(tǒng)單詞書(shū)的講解方式，以把單詞糅合到短文中的方式講解單詞。全書(shū)內(nèi)容豐富、有趣、涵蓋4大領(lǐng)域，300主題，300篇單詞活用短文。本書(shū)舍棄了以往圖書(shū)中常用的50音排序的

本書(shū)是詳解全國(guó)名校外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研科目二外日語(yǔ)歷年真題的一本復(fù)習(xí)資料。它根據(jù)眾多院校二外日語(yǔ)試題的結(jié)構(gòu)和難易程度，從全國(guó)14所院校二外日語(yǔ)歷年試題中挑選了28套歷年試題，并提供了詳細(xì)的參考答案及解析。

本書(shū)細(xì)分了38個(gè)單元，每個(gè)單元切中要點(diǎn)，活潑實(shí)用。本書(shū)將語(yǔ)言學(xué)校課程設(shè)計(jì)為1分鐘學(xué)1句，很短時(shí)間內(nèi)就能用日語(yǔ)交流。本書(shū)利用情境式學(xué)習(xí)法，學(xué)會(huì)500個(gè)單詞，就能讓學(xué)者開(kāi)口說(shuō)出5000句日語(yǔ)會(huì)話(huà)。日籍老師老師錄制的MP3，讓學(xué)者講出地道的日語(yǔ)。

第1課y下七兒⑦春 第2課思v的 第3課花見(jiàn)⑦幹事 第4課余震今後 第5課機(jī)邡沙夕夕⑦職場(chǎng) 第6課彐ˇE二人間⑦國(guó)………37 第7課昔夏亦好老 第8課屯左賴(lài)t上①作法 第9課腰痛上人類(lèi) 第10課善意傘∽行方· 第11課沙夕兒上①付含合V方

根據(jù)宮田安的《在日通事家系統(tǒng)考》，在長(zhǎng)崎49個(gè)唐通事家族中，來(lái)自中國(guó)的有47個(gè)�？梢悦鞔_判明原籍為福建的有24個(gè)，約占中國(guó)籍唐通事家族的51%，其中出大通事（不含大通事過(guò)人等旁系）的家族就有10個(gè)。福建籍華人家族人才輩出，在日本江戶(hù)歷史上留下了重彩濃墨的光輝印跡。被稱(chēng)為唐通事雙壁的著名唐通事林道榮（林時(shí)亮子）和劉宣義（