親近母語中文分級閱讀標準（ChineseLeveledReadingStandards）的制定，以服務兒童發(fā)展為宗旨。希望幫助兒童、家長、教師和閱讀行業(yè)從業(yè)人員，選擇合適的童書，并進行不同場域、不同目標的閱讀分享、互動和閱讀指導、閱讀教育。力求為家庭場景下的親子共讀、幼兒園和中小學階段校園的閱讀指導，圖書館、社區(qū)及更廣

《幼兒音樂啟蒙繪本》共6套，根據(jù)3—6歲幼兒音樂認知發(fā)展特點進行設計，從易到難、從自然到文化、從具象到抽象。全書以主題單元模塊為依托，包含四季、人文和典故三個系列，分別對應幼兒園小、中、大班的音樂活動。內(nèi)容覆蓋幼兒園三年六個學期，每學期1套，每套中由5本小書組成（每本書講述一個故事，并介紹樂器與音樂），包含15種多媒體

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幼兒早期學習支持是托幼機構對幼兒進行保育的核心內(nèi)容之一。本教材結合托幼機構一日生活中的活動內(nèi)容，以及保育工作在幼兒早期學習中所起的支持作用，采用活頁式體例設計，以項目式呈現(xiàn)，將內(nèi)容分為緒論和三個模塊。其中，緒論為幼兒早期學習支持認知，模塊一為幼兒教學活動支持，模塊二為幼兒游戲活動支持，模塊三為幼兒運動支持。另外，后三個

別再一個個地認漢字了！這套有魔法的識字書，給每個漢字都精心編寫了故事和情景，讓孩子在輕松的親子閱讀中，自然而然地識記漢字。認字不用背，讀故事、看圖畫就會了！讓低齡小朋友，秒懂、秒認216個一年級常用字。

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