本書立足于學校這一場域，探索整個國民教育體系中文化傳專承的機制與策略，希望建構(gòu)一個縱向銜接科學、橫向貫通順暢的傳統(tǒng)文化教育體系，為文化傳承發(fā)展提供一條能夠持續(xù)拓進的有效路徑。作者在書中闡述了學校的文化使命與傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)實問題、傳統(tǒng)文化教育一體化的理論依據(jù)與實踐邏輯、路徑選擇與策略運用、目標體系與內(nèi)容設計、“雙創(chuàng)”機

《史記》原名《太史公書》，是我國第一部紀傳體通史，為“二十四史”之首。該書記載了上自傳說中的“三皇五帝”，下至漢武帝時期三千多年的歷史�！妒酚洝吩谖覈鴼v史和文學史上都具有重要地位，魯迅先生稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”，出版《史記》的改編作品，具有重要的文化傳承意義。

本書是一套適合4-8歲孩子閱讀的傳統(tǒng)文化啟蒙圖書。全套共3冊,包含交通、建筑、服飾3個傳統(tǒng)文化主題。每冊精選30個與主題相關的問題進行解答,并搭配游戲或手工,激發(fā)孩子好奇心,讓孩子輕松開啟傳統(tǒng)文化趣味啟蒙之旅。該書對于蒙學具有一定的借鑒價值,使得傳統(tǒng)蒙學在新時期發(fā)揮應有的作用。該書體現(xiàn)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化承載的文化價值體

本書在已有相關研究成果基礎上，對《史記》學術史進行較為系統(tǒng)簡要的梳理。在結(jié)構(gòu)上，本書主要按時代順序梳理各個時期有代表性的《史記》學術成果及其觀點，時間斷限寫到現(xiàn)當代，是《史記》研究的學術通史。在內(nèi)容上，對漢至清的古代部分詳寫，對近現(xiàn)代部分簡寫，主要描述其研究狀況與發(fā)展趨勢。對每一時代《史記》研究史、闡釋史的梳理，力求講

本書萃取學術期刊《文學與文化》（南開大學主辦）2010一2020年間發(fā)表的優(yōu)秀之作，集中呈現(xiàn)文學與文化研究領域的重要成果。所收論文的作者既有學術造詣精深的專家，也不乏活躍在學術研究前沿的青年才俊。全書視野寬闊，論及古今中外；研討深入，多有學術創(chuàng)見。不少文章發(fā)表后受到學界重視和好評。萃編不僅便于記錄和展示刊物的學術步履，

"本書是大學通識教育教材。本書全面系統(tǒng)地介紹了中國傳統(tǒng)文化的方方面面，本書主要內(nèi)容包括中國傳統(tǒng)文化概述、中國傳統(tǒng)文化的基本精神、中國傳統(tǒng)思維方式、中國古典哲學、中國傳統(tǒng)禮制、中國傳統(tǒng)宗教、中國傳統(tǒng)倫理道德、中國傳統(tǒng)科技與學術、中國古典文學、中國傳統(tǒng)藝術、中國傳統(tǒng)工藝美學、中國傳統(tǒng)詩學、中國傳統(tǒng)教育等。本書旨在傳承與發(fā)展

"本書是高等職業(yè)院校文化素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材。本書共分為九章，包含文化概論、文明溯源、古代哲學、古典文學、傳統(tǒng)藝術、古代教育、古代科技、古代生活方式、傳統(tǒng)民俗等內(nèi)容。在內(nèi)容體例上，本書設計了導讀概覽、經(jīng)典選粹、作品選注、品悟賞析、思考與啟發(fā)、實踐活動等，兼顧理論與實踐。為了利教便學，部分學習資源以二維碼形式提供在相關內(nèi)

本書以讓學生領悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想和核心價值觀，以提高學生道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使學生熱愛并積極弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為宗旨。在內(nèi)容選取方面，本書以儒家文化和道家文化等為側(cè)重點，同時涵蓋古典文學、書法繪畫、音樂、建筑雕塑、科技科學、社會生活、風土人情等方面的內(nèi)容；在編寫方面，書中插入相關圖片、知識鏈接、活動探究、思考、討

本書是一本通俗性歷史文化讀本,作者對中國古代士階層的讀書軼事、中國古代名人與酒文化、中國宮廷及民間的扇文化、中國傳統(tǒng)的田園文化與民間生活習俗等內(nèi)容進行考證,并引發(fā)文化層面的思考。本書名為“這是一碟瓜子”意指歷史文化可以不在浩瀚書海中習得,可以在茶余飯后,圍爐夜話中品味其精髓,若能在其中有所啟發(fā),也會像嗑瓜子一樣回味無窮

中國歷史的劃分單位是一個個政權(quán)（朝代）的存在與消亡。而且是由時間坐標串連起來的，不能斷裂。歷史上的人物與事件如果沒有時間坐標的定位，就直接影響了中國歷史的連續(xù)性與完整性。本書自上古時期開始，用時間為軸，依次展現(xiàn)了中國歷史上各個政權(quán)的坐標位置，能讓讀者清晰準確地了解中國歷史上各個政權(quán)的更替節(jié)奏和過程，對重要的人物也輔以文