《數(shù)論：1976年紐約洛克菲勒大學數(shù)論會議記錄（英文）》介紹了許多關于數(shù)論的有趣理論，以及數(shù)論的一般方法和應用，還介紹了目前數(shù)論研究的相關前沿課題，包括L-級數(shù)和橢圓曲線、組合數(shù)論中的問題與結果、自守形式理論中的顯式公式等內容，循序漸進地啟發(fā)讀者用數(shù)學的方法去思考問題�！稊�(shù)論：1976年紐約洛克菲勒大學數(shù)論會議記錄（英

《數(shù)論，卡本代爾1979：1979年在南伊利諾伊卡本代爾大學舉行的數(shù)論會議記錄（英文）》是一本數(shù)論國際會議的論文集的影印版�，F(xiàn)在書太多了，應該怎樣選？怎么讀？是個大問題。國立中央大學（現(xiàn)稱：南京大學）中文系教授汪辟疆先生（1887-1966）在1942年對中文系大一學生的一次演講中不但針對中文系學生列出了十種切要的源頭

《數(shù)論，諾德韋克豪特1983：1983年在諾德韋克豪特舉行的JourneesArithmetiq》是一本國際數(shù)論會議的論文集的影印版。有人說搞數(shù)學研究需要的是創(chuàng)造力，并不需要像治文史一樣要讀很多書。魯迅雖曾半嘲諷地說過，《四庫總目提要》是“能做成你好像看過很多書”的“秘本”，但他自己卻是下過工夫的，因為它是古典目錄學的

《解析數(shù)論：1988年在東京舉行的日法研討會會議記錄（英文）》是一本影印版的會議論文集。內容是關于1988年10月10日至13日在日本東京的MaisonPranco-Japoinai舉行的解析數(shù)論法國一日本研討會，此次會議是第五屆由法國一日本研究中心組織的有關數(shù)學的目法科學研討會。此次研討會邀請了8位杰出的法國數(shù)論家，

ThisisthefourthvolumeofpaperspresentedattheNewYorkNumberTheorySemlnar.Since1982theSeminarhasbeenmeetingeveryTuesdayafternoonduringtheacademicyearattheGraduateSc

《數(shù)論：1987年在烏爾姆舉行的JourneesArithmetiques數(shù)論大會會議記錄（英文）》又是一本國際數(shù)論會議論文集的影印版，首版是由著名的斯普林格出版社出版的。也許有讀者會問：為什么不重新排版而采用影印版這種形式，我們認為版式盡管重要，但內容更重要，記得在一篇懷念蘇步青先生的文章里提到的優(yōu)秀教材還是油印的呢

本書從數(shù)學的思維空間角度，闡述數(shù)學與魔方的關系，引導初學者如何把握底、中、頂棱歸位，頂棱、頂角翻色的技巧等。魔方是指各類可以通過轉動打亂和復原的幾何體，英文名為Rubik’sCube，又叫魯比克方塊，最早是由匈牙利布達佩斯建筑學院厄爾諾·魯比克教授于1974年發(fā)明的。魔方狹義上指三階魔方，通常是正方體，由有彈性的硬塑料

離散數(shù)學是計算機科學重要的基礎理論之一，它也是培養(yǎng)學生縝密思維，提高學生素質的核心課程。在離散數(shù)學的教學中，解題方法起著特殊重要的作用，可以培養(yǎng)學生綜合分析和理論聯(lián)系實際的能力。在離散數(shù)學的解題方法中，除了應用演繹法，分析法，枚舉法，歸納法等常用的方法以外，還往往應用反證法，歸謬法，對應法和構造法等一些現(xiàn)代數(shù)學的方法。

離散數(shù)學是現(xiàn)代數(shù)學的一個重要分支，是計算機和軟件科學理論的基礎。本書是針對“碎片化”教學和“翻轉課堂”教學模式改革編寫的新型教材，共包括4部分內容：基礎知識、邏輯、關系與函數(shù)、圖與樹。每部分都包含大量習題，掃描二維碼可獲取部分習題的參考答案。本書著重講解離散數(shù)學的基本概念、基本方法及應用，內容精練、語言流暢、習題豐富，

機械工業(yè)出版社本書依據(jù)《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》關于理工、經(jīng)濟管理類本科線性代數(shù)課程教學的基本要求，并結合作者單位的代數(shù)教學團隊多年教學實踐的經(jīng)驗編寫而成.全書共分六章，具體內容包括行列式、矩陣、線性方程組、矩陣的特征值與特征向量、二次型、線性空間與線性變換，同時在每一章中都給出了主要內容的相關實例.本