連環(huán)畫《我的大學》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基創(chuàng)作的自傳體小說人生三部曲中的最后一部，真實記述了作者青年時代的生活經(jīng)歷，講述了16歲的阿廖沙背井離鄉(xiāng)，抱著進大學讀書的理想來到喀山。貧苦的生活使他在伏爾加河畔流浪，和搬運工人、乞丐生活在一起，飽嘗人間辛酸。后來，他在面包店找到工作，向工人們傳播革命理想，參加了大學生的秘密組

在20世紀80年代涌現(xiàn)出了一大批藝術(shù)家，這些藝術(shù)家在當下成為了美術(shù)界的佼佼者，人們熟知他們的國畫或油畫甚至是動畫作品，但卻不知道他們的連環(huán)畫作品曾經(jīng)風靡一時。所謂遇見是一種久別重逢，也是一種不期而遇的驚喜，帶著塵封的記憶翻看當下活躍在藝術(shù)界的藝術(shù)大家年富力強時創(chuàng)作的連環(huán)畫，就像是重新認識你所熟悉的人，發(fā)現(xiàn)他不為人知的另

《藤野先生》是現(xiàn)代文學家魯迅于1926年在廈門大學時所寫的一篇回憶性散文。選自魯迅先生的回憶性散文集《朝花夕拾》。故事講述了作者在日本仙臺醫(yī)學專門學校的留學生活，在那里受到了日本學生的歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。突出歌頌了他的老師藤野嚴九郎先生治學嚴謹、正直、關(guān)系學生、沒有民族偏見的高尚品格。特別是藤野先生對中國人

《狂人日記》該小說是中國第一部現(xiàn)代白話小說，被收入《吶喊》集和《魯迅全集》第一卷。是魯迅創(chuàng)作的第一篇現(xiàn)代白話小說�！犊袢巳沼洝分v述了一個小伙子患了精神病時寫的日記。他害怕被人吃的“瘋子”在醫(yī)生的治療下逐漸恢復(fù)理智，但他周圍的人都被封建禮教侵蝕靈魂，慣于食人，他的反抗越來越被認為是“瘋子”的行為。最終，他對周圍環(huán)境的改造

《從百草園到三味書屋》是魯迅于1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色調(diào)不同、情韻各異的兩大場景：百草園和三味書屋。作者寫百草園，以“樂”為中心，采用白描手法，以簡約生動的文字描繪了一個奇趣無窮的兒童樂園。三味書屋則是一個完全不同的世界，作者逼真地寫出了三味書屋的陳腐味，兒童在那

《阿Q正傳》是魯迅創(chuàng)作的中篇小說，創(chuàng)作于1921年12月，最初發(fā)表于北京《晨報副刊》，后收入小說集《吶喊》。辛亥革命前后閉塞的農(nóng)村小鎮(zhèn)——未莊，生活著阿Q這個身心受到嚴重戕害的落后農(nóng)民。他無家無地無固定的職業(yè)，以出賣勞力為生，備受殘酷的壓迫與剝削。但他不能正視自已的悲慘地位，卻以“精神勝利法”自我陶醉。小說深刻地揭示了

外國文學名著連環(huán)畫選粹Sa《在人間》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基長篇自傳體小說三部曲中的第二部。連環(huán)畫講述的是阿廖沙(高爾基小說中的名字)從11歲至16歲“在人間”的辛酸際遇。阿廖沙走入社會后為了生活，到鞋店做學徒，還當過繪圖師的助手兼雜工，在一艘船上干過洗碗工，又做過圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會底層

本套書分為三冊，分別是1.《蕭紅傳》2.《生死場》3.《呼蘭河傳》。本書以蕭江的文學原文為改編腳本，以連環(huán)畫的形式講述蕭紅與其文學創(chuàng)作，不涉及其情感(婚姻、愛情)及生活過多的細瑣經(jīng)歷，通過展現(xiàn)其所描寫的抗戰(zhàn)、人性、鄉(xiāng)愁中夾雜著個人文學、人生的小傳，讓讀者看到的是文學的《蕭紅》�！渡�死場》以哈爾濱近郊某農(nóng)村為背景，描寫“

本書講述了小品來到平行世界里，在這里，總讓他頭痛欲裂的各門作業(yè)竟然都變成了活靈活現(xiàn)的人。作業(yè)開口說話，是不是更會拿捏學生們了呢？圖書不僅展現(xiàn)了生動形象的川娃子“小品”和朋友們，而且能讓小讀者在捧腹大笑中引發(fā)思考，學會陽光樂觀地面對生活。

本書講述了老師們爭著給學生上課，引發(fā)了一系列搞笑的事情。小品會如何解決這次的危機呢？圖書不僅展現(xiàn)了生動形象的川娃子“小品”和朋友們的妙趣生活，而且能讓小讀者在捧腹大笑中引發(fā)思考，學會陽光樂觀地面對生活。