傳統(tǒng)的經(jīng)濟理論不能適應當今時代的復雜多變的現(xiàn)實，需要理念上的創(chuàng)新，這早已不是什么新的觀點。問題在于，從何處入手進行經(jīng)濟理論的重新思考和探索？本書作者從復雜性研究的視角，對于經(jīng)濟理論的現(xiàn)狀和基本理念進行了深入的思索。在第一部分中，作者從學術(shù)界內(nèi)外的廣闊視角，對于經(jīng)濟學理論的現(xiàn)狀進行了綜述，論證了經(jīng)濟學理論更新的必要性和迫

作為有著60年專業(yè)建設歷史的國家重點學科點，國際經(jīng)濟貿(mào)易學院歷來重視教材建設，在國際經(jīng)濟與貿(mào)易、國際金融、國際運輸與物流、經(jīng)濟學等專業(yè)領(lǐng)域先后出版了大量教材，在全國產(chǎn)生了較大的影響。例如，《國際貿(mào)易實務》教科書曾相繼被評為外經(jīng)貿(mào)行業(yè)和高校優(yōu)秀教材，并列入“十一五”國家級規(guī)劃教材，曾多次獲省、部級獎，并獲國家級優(yōu)秀教學成

本書是奧拉夫·畢哲浩特和阿麗亞娜·杜邦基弗對弗里希在龐加萊會議中八個講座的整理。這八個講座闡明了統(tǒng)計學、計量經(jīng)濟學和數(shù)學作為統(tǒng)一體的概念。

2014年4月30日，世界銀行公布了一項國際比較研究成果，按照購買力平價法計算，中國的經(jīng)濟規(guī)模將在2014年超過美國，成為世界第一；2014年10月，國際貨幣基金組織再度宣布，按購買力平價計算，中國的GDP總量已經(jīng)超越美國，位居世界第一。突如其來的“世界第一”讓人有些看不懂，畢竟中國成為世界第二大經(jīng)濟體還沒有幾年。為了

二十世紀上半期，奧地利學派和社會主義者，圍繞著社會主義經(jīng)濟核算問題，展開論戰(zhàn)。奧地利學派的領(lǐng)軍人物是米塞斯和哈耶克，而泰勒、多布和蘭格等人，則為社會主義陣營的主要代表。時至今日，圍繞著論戰(zhàn)主題的爭論，還在繼續(xù)。從理論角度看，如何評價奧地利學派對社會主義的批評，如何看待市場與計劃的關(guān)系等問題，依然有待于探討。從實踐角度來

經(jīng)濟統(tǒng)計學簡明教程

本書以馬克思主義基本理論為指導，從宏觀管理的需要出發(fā)，系統(tǒng)論述國民經(jīng)濟統(tǒng)計的基本原理和方法，并首先對社會經(jīng)濟統(tǒng)計學一般原理和方法進行概要的介紹，為理解和運用國民經(jīng)濟統(tǒng)計學打好基礎。本書主要內(nèi)容包括：社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的性質(zhì)、作用，統(tǒng)計調(diào)查、整理、核算及分析的基本方法。國民經(jīng)濟統(tǒng)計是本課程的重點內(nèi)容，以現(xiàn)行新國民經(jīng)濟核算體系

項目管理

《河北省高等教育自學考試指定教材：經(jīng)濟數(shù)學基礎》是根據(jù)教育部數(shù)學與統(tǒng)計教學指導委員會2007年制訂的“關(guān)于經(jīng)濟管理類本科數(shù)學基礎課程教學基本要求”和河北省高等教育自學考試委員會、河北省農(nóng)業(yè)廳聯(lián)合下發(fā)的“關(guān)于開考高等教育自學考試投資管理專業(yè)（獨立本科階段）的通知”精神編寫的。內(nèi)容包括微積分和概率統(tǒng)計基礎，其中微積分部分有

《經(jīng)濟指標解讀/高職高專財經(jīng)類專業(yè)系列教材》立足于高職高專的教學要求，著重培養(yǎng)學生對經(jīng)濟指標的運用能力。全面介紹了總體經(jīng)濟指標、主要供給指標、主要需求指標、財政政策指標、貨幣政策指標、國際收支指標、金融市場指標7個指標類型，具備了完整性、系統(tǒng)性。介紹過程中強調(diào)指標的基本內(nèi)涵、指標對經(jīng)濟的描述、指標對經(jīng)濟的影響作用及我國