本書稿為上海高校心理咨詢協(xié)會第二十三屆年會暨上海高校心理健康教育開展30周年學(xué)術(shù)研討會論文集。從“大學(xué)生心理發(fā)展研究”、“大學(xué)生心理健康教育的方式方法研究”、“大學(xué)生心理咨詢理論研究”、“大學(xué)生心理咨詢個案報告”、“大學(xué)教師的素質(zhì)提升”五大角度，收錄70篇專業(yè)論文，探討大學(xué)生心理健康教育。

良好的心理狀態(tài)是健康人生的保證。保持一顆年輕的心，寬容的心，快樂的心，是長壽的關(guān)鍵。特別是老年人，老齡化是一個社會問題，在人生旅途中，離退休對于老年同志來說是一個轉(zhuǎn)折，這種轉(zhuǎn)折將給一些老年朋友的心理狀態(tài)、生活規(guī)律、社會交往、人際關(guān)系等帶來很大的變化。

本教材將依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》等新標(biāo)準(zhǔn)，在充分研究學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生認(rèn)知特點與學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上編寫。重點介紹學(xué)前兒童心理健康教育的目標(biāo)、原則、內(nèi)容、策略以及學(xué)前兒童心理健康指導(dǎo)的方法與技巧等。

所謂“心理理論”（TheoryofMind)，是指一個人理解自己、以及他人的心理狀態(tài)的一種能力或知識結(jié)構(gòu)，是一種“心理解讀”和“社會智能”。通俗地講，就是具備推測他人思想的能力。兒童一般從四五歲開始逐漸具備這一能力，而且這種能力在人的畢生都會得到持續(xù)發(fā)展。借助于這種能力或知識結(jié)構(gòu)，我們可以推知他人的信念、意圖等心理狀態(tài)

本套教材依照教育部中等職業(yè)學(xué)校老年人服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編寫，教材名稱與課程名稱基本對應(yīng)，涵蓋養(yǎng)老管理與養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)的5門核心課程以及8門專業(yè)方向課程。 特色1：打造一套適合養(yǎng)老管理與養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)的較為完整的系列教材，方便學(xué)校及機(jī)構(gòu)選用。 特色2：作者由教師及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)專家組成，強(qiáng)調(diào)可操作性。全套教材重視實用實操，

《兒童心理咨詢（第8版）》對兒童心理咨詢相關(guān)研究和實踐中的精華進(jìn)行了整合，并介紹了能夠幫助兒童解決發(fā)展、教育、個人、社會和行為等具體問題的干預(yù)措施。它為讀者提供了很多兒童工作方面的建議，并對所探討的相關(guān)理論和干預(yù)措施在發(fā)展性和跨文化方面的影響也給予了特別關(guān)注。

《團(tuán)體心理輔導(dǎo)主題活動方案》為職業(yè)院校團(tuán)體心理輔導(dǎo)主題活動方案集錦。《團(tuán)體心理輔導(dǎo)主題活動方案》在長期理論研究和實踐探索的基礎(chǔ)上，從職業(yè)院校學(xué)生實際出發(fā)，多角度、分主題地形成了35個適合學(xué)生特點、解決學(xué)生現(xiàn)實問題的團(tuán)體心理輔導(dǎo)主題活動方案，并歸類為7個專題：自我探索篇、通情達(dá)理篇、多彩青春篇、人際交往篇、學(xué)業(yè)促進(jìn)篇、生

基本信息商品名稱：讓孩子保持陽光心態(tài)的枕邊書出版社：中國紡織出版社北京圖書發(fā)行部出版時間：2015-09-01作者：盧幗芹譯者：開本：16開定價：29.80頁數(shù)：印次：1ISBN號：9787518017423商品類型：圖書版次：1

愛來自父母，令人悲哀的是，傷害也往往來自父母，而這愛與傷害，總會被孩子繼承下來。作者找到一個獨特的角度來考察母女關(guān)系中復(fù)雜的心理狀態(tài)，讀來平實、溫暖卻又發(fā)人深省，書中例舉了大量女兒們的心聲，令人心生同情。在幫助她們重塑健康人生的同時，還會起到激勵作用。

本書是對高校大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的教材,按照項目化改造的要求,結(jié)構(gòu)更合理、內(nèi)容更科學(xué)、操作性更強(qiáng)。本書共分十個項目,主要包括大學(xué)生心理特點與心理健康、新生適應(yīng)心理、自我意識和健全人格、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、大學(xué)生戀愛與性心理、大學(xué)生人際交往、大學(xué)生心理挫折、大學(xué)生情緒管理、生命與感恩教育、心理咨詢與危機(jī)干預(yù)等內(nèi)容。