共情疲勞作為一種獨(dú)屬于助人行業(yè)的特殊職業(yè)倦怠，不僅會(huì)影響助人者的個(gè)體心理健康，還會(huì)削弱助人者的助人能力，影響助人服務(wù)的有效傳遞，并進(jìn)而可能危害到其服務(wù)對(duì)象的相關(guān)利益。整本書緊緊圍繞專業(yè)助人者共情疲勞這一主題，以實(shí)習(xí)護(hù)士、心理咨詢師和社會(huì)工作者三種典型的專業(yè)助人者為研究對(duì)象，對(duì)共情疲勞的概念結(jié)構(gòu)、影響因素及其發(fā)生機(jī)

本書適應(yīng)時(shí)代要求，以推進(jìn)健康中國建設(shè)為使命，對(duì)行為醫(yī)學(xué)和健康管理的相關(guān)理論和技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)講解，具體內(nèi)容包括：緒論、行為醫(yī)學(xué)概述、健康相關(guān)行為、行為保健、臨床行為醫(yī)學(xué)、部分特殊人群的行為醫(yī)學(xué)、行為醫(yī)學(xué)的治療技術(shù)、健康管理概述、健康管理的基本流程、健康管理的應(yīng)用、中醫(yī)治未病與健康管理、健康產(chǎn)業(yè)。

心身醫(yī)學(xué)是研究生物、心理及社會(huì)因素對(duì)健康和疾病的作用及它們之間相互關(guān)系的科學(xué)，涉及精神醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等多個(gè)范疇，它秉承心身統(tǒng)一的原則，研究范圍包括病前的心理社會(huì)因素在疾病發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸、康復(fù)中與身體的交互作用（心身疾�。�，以及生病后心理行為改變對(duì)疾病康復(fù)與轉(zhuǎn)歸的影響（身心障礙），是“純生物醫(yī)學(xué)模式”向“生物-心理-

本書從作者團(tuán)隊(duì)多年的心理咨詢與治療臨床實(shí)踐、研究與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以國內(nèi)心理咨詢專業(yè)人才培養(yǎng)的需求為目標(biāo)，依托首批國家級(jí)一流本科課程心理咨詢與治療建設(shè)經(jīng)驗(yàn)編寫而成。全書共分四篇（理論篇、倫理篇、技術(shù)篇和實(shí)踐篇）、15章內(nèi)容，系統(tǒng)而翔實(shí)地介紹了心理咨詢與治療的基本理論、倫理基礎(chǔ)、關(guān)鍵技術(shù)和具體實(shí)踐。在每章內(nèi)容的組織上，以案

《身心智慧》集結(jié)14篇費(fèi)登奎斯歷年發(fā)表的文章或演講，以及對(duì)他的訪談，筆觸溫暖親切，可說是原汁原味呈現(xiàn)這位思想巨人的理路與脈絡(luò)，并可一窺大師的真性情。書中談到他對(duì)學(xué)習(xí)、教育、人性、自我意象等重要而獨(dú)樹一格的觀念。從他對(duì)大腦、神經(jīng)系統(tǒng)的看法，已可看見他具有近一、二十年才受到重視的「神經(jīng)可塑性」的觀念，而他也確實(shí)在實(shí)務(wù)中實(shí)踐

本書首先提出了心理病理學(xué)的存在論和認(rèn)識(shí)論問題，而這些問題是今天的心理學(xué)與精神病學(xué)的前沿問題。其次，本書中所包含的理解心理學(xué)，對(duì)于我們今天如何去理解精神病與神經(jīng)癥仍有重要的意義。再次，本書強(qiáng)調(diào)對(duì)于精神疾病的理解要基于患者本人的敘述和情境，而這為以人為本的臨床心理學(xué)與醫(yī)學(xué)提供了基礎(chǔ)。最后，本書包括的范圍非常廣，幾乎包含了心

近年來，系統(tǒng)生物學(xué)對(duì)生物體的整合性研究以及精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)基于患者的個(gè)性化特征因人而異地制定治療方案的嘗試，開啟了現(xiàn)代生物學(xué)與醫(yī)學(xué)從理念上向中國醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)回歸的進(jìn)程。《走向整體醫(yī)學(xué)》在東西方醫(yī)學(xué)、生物學(xué)乃至自然科學(xué)幾百年來方法演變的更大視野下，沿著現(xiàn)代科學(xué)方法演變的脈絡(luò)，順應(yīng)生物學(xué)和醫(yī)學(xué)發(fā)展的大趨勢(shì)，描繪了人類正在迎來的醫(yī)學(xué)——

本教材為普通高等學(xué)校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第二輪教材之一，根據(jù)全國普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教材編寫總體原則和精神病學(xué)課程教學(xué)大綱的基本要求及課程特點(diǎn)編寫而成。本教材在上一版教材的基礎(chǔ)上，更新知識(shí)，優(yōu)化模塊設(shè)置，并與時(shí)俱進(jìn)增加思政內(nèi)容，同時(shí)配套在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，從而使教材內(nèi)容立體化，生動(dòng)化，易教易學(xué)。本教材可供全國普通

本書共十四章，內(nèi)容包括：醫(yī)學(xué)心理學(xué)及其研究方法、心理活動(dòng)的基本規(guī)律、心理障礙及其常見類型、心理治療及方法、心身疾病概述、心身疾病的診斷與治療、中醫(yī)心理學(xué)、中醫(yī)心身疾病治療的臨床基礎(chǔ)等。

本書共五章，內(nèi)容包括：心理學(xué)基礎(chǔ)，心理咨詢概述，心理咨詢的常見理論與方法，不同年齡階段的心理咨詢，婚戀、家庭心理咨詢。