形態(tài)學(xué)觀察是學(xué)習(xí)病理學(xué)與病理生理學(xué)的基本途徑。由于細(xì)胞組織器官病變種類繁多，形態(tài)改變多種多樣，對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，困難很大，因此，迫切需要一本實(shí)驗(yàn)教材來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)。本實(shí)驗(yàn)教程在文字編寫(xiě)方面，力求內(nèi)容豐富，語(yǔ)言精練，條理清楚，突出重點(diǎn)。同時(shí)配合教學(xué)觀察切片，精心選拍與內(nèi)文相對(duì)應(yīng)的圖片，以引導(dǎo)學(xué)生觀察所學(xué)內(nèi)容，加深印象，提高學(xué)習(xí)效

本書(shū)共17章。其中1-5章為病理學(xué)總論內(nèi)容(包括疾病概論、細(xì)胞和組織的適應(yīng)、損傷與修復(fù)及局部血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤等)，講述疾病的普遍規(guī)律，為疾病的共同病理變化基礎(chǔ)。第6-10章為病理生理學(xué)內(nèi)容，講述常見(jiàn)的病理生理過(guò)程。第11-17章為各論內(nèi)容，闡述各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的規(guī)律。總論和各論之間是共性與個(gè)性的關(guān)系，有著密切的內(nèi)

本書(shū)分為上、下兩篇，除緒論外，共計(jì)30章。上篇病理解剖學(xué)，共計(jì)15章，主要介紹患病機(jī)體形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，下篇病理生理學(xué)，共計(jì)15章，主要介紹患病機(jī)體的功能、代謝變化。

本書(shū)系統(tǒng)介紹了人工智能在病理診斷領(lǐng)域應(yīng)用的基本問(wèn)題及其相關(guān)處理技術(shù)，主要內(nèi)容涉及人工智能與病理診斷的理論、算法和典型應(yīng)用實(shí)例。本書(shū)共10章，包括人工智能概述、深度學(xué)習(xí)、病理診斷分析、細(xì)胞病理診斷、基于強(qiáng)特征CNN-SVM的宮頸癌細(xì)胞檢測(cè)、基于改進(jìn)SSD網(wǎng)絡(luò)的宮頸細(xì)胞分類檢測(cè)系統(tǒng)、基于改進(jìn)ResNet的宮頸癌細(xì)胞識(shí)別、基

本書(shū)是國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)“十四五”規(guī)劃教材、全國(guó)高等學(xué)校本科護(hù)理學(xué)類專業(yè)第七輪規(guī)劃教材《病理學(xué)與病理生理學(xué)》(第5版)教材的配套教材，分緒論及二十六章，每章主要包括四個(gè)部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)綱要、復(fù)習(xí)思考題及復(fù)習(xí)思考題答案。教材內(nèi)容與主教材內(nèi)容嚴(yán)格對(duì)應(yīng)，由主教材全體編寫(xiě)人員按照主教材編寫(xiě)分工共同編寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、

《病理生理學(xué)》(第3版)的編寫(xiě)在總結(jié)第2版教材應(yīng)用的基礎(chǔ)上，根據(jù)高等醫(yī)學(xué)院校的課程教學(xué)大綱和教學(xué)實(shí)際，對(duì)教學(xué)內(nèi)容作了一些適當(dāng)?shù)脑鰟h和修改。該教材分為緒論，疾病概論，水、電解質(zhì)代謝紊亂，酸堿平衡和酸堿平衡紊亂，缺氧，發(fā)熱，細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)異常與疾病，細(xì)胞增殖和凋亡異常與疾病，應(yīng)激，缺血-再灌注損傷，休克，凝血與抗凝血平衡紊亂

本書(shū)包括17章，教材涵蓋病理學(xué)和病理生理學(xué)內(nèi)容，但章節(jié)內(nèi)容獨(dú)立，以適應(yīng)不同專業(yè)、不同院校、不同師資狀況的教學(xué)需要。章節(jié)順序照顧到大多數(shù)教師的習(xí)慣，按病理學(xué)總論、病理生理學(xué)總論、病理學(xué)和病理生理學(xué)各論的順序排列。教材突出思想性，以“思政課堂”的形式滲透課程思政，培養(yǎng)學(xué)生基本職業(yè)道德素養(yǎng)，提升課程思政的育人水平，牢固樹(shù)立國(guó)

本書(shū)分為A1型題、A2型題、A3/A4型題、B型題、X型題和案例分析題，共6種題型，題量大，題型全，緊貼新版考綱，覆蓋全部重難考點(diǎn)，并附有詳細(xì)解析，且贈(zèng)送了視頻課程。本書(shū)實(shí)用性強(qiáng)，可用于考前復(fù)習(xí)和自我檢測(cè)，以便考生順利通過(guò)高級(jí)醫(yī)師進(jìn)階考試。本冊(cè)為《病理學(xué)習(xí)題集》。

本書(shū)按臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主干課程設(shè)立12個(gè)分冊(cè),既可用作隨堂筆記與同步練習(xí),亦可作為考前高效突破核心考點(diǎn)的備戰(zhàn)沖刺用書(shū)。本叢書(shū)主要適用人群為全國(guó)高等醫(yī)藥院校本科學(xué)生,主要針對(duì)西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)及其相關(guān)專業(yè)醫(yī)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、備考通關(guān)之用,也可作為西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試和相關(guān)專業(yè)考研的復(fù)習(xí)參考用書(shū)。各分冊(cè)以第9版臨床醫(yī)學(xué)本科教材為藍(lán)本,根

本教材由來(lái)自全國(guó)知名的13所醫(yī)學(xué)院校和3所中醫(yī)藥院校長(zhǎng)期從事《病理學(xué)》本科教學(xué)的教授或副教授執(zhí)筆編寫(xiě)。全書(shū)分為16章，包括總論和各論兩部分，總論部分主要闡述不同疾病共同的病理變化及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律，即疾病的基本病理過(guò)程。各論部分是在總論知識(shí)的基礎(chǔ)上研究各種疾病的特殊規(guī)律。總論側(cè)重于對(duì)基本概念、基本理論的理解和記憶；各論則