王重鳴教授的《管理心理學(xué)》（2021）在其40多年從事管理心理學(xué)學(xué)習(xí)、教學(xué)、研究和應(yīng)用的豐富經(jīng)歷與研究成果基礎(chǔ)上，為大家提供了全新的管理心理學(xué)理論與方法。這本書(shū)展現(xiàn)出四個(gè)鮮明特點(diǎn)：展示理論創(chuàng)新、融匯研究成果、嵌入中國(guó)實(shí)踐、引領(lǐng)發(fā)展趨勢(shì)。 ☆展示重要理論創(chuàng)新。本書(shū)總結(jié)和提煉出相關(guān)研究團(tuán)隊(duì)和中外學(xué)者在數(shù)十年中做出的主要理論

本書(shū)注重管理理論研究與管理前沿問(wèn)題相融合，并以問(wèn)題研究構(gòu)建管理哲學(xué)研究的內(nèi)容體系，主要內(nèi)容包括：管理哲學(xué)視域的人性觀(guān)與方法論、管理哲學(xué)視域的社會(huì)時(shí)間、管理工具及其價(jià)值、中西管理文化比較、現(xiàn)代西方政府價(jià)值的轉(zhuǎn)換、社會(huì)資本的管理價(jià)值、責(zé)任公共性重構(gòu)的哲學(xué)反思、管理主義反思、政治哲學(xué)視域的社會(huì)資本價(jià)值、馬克思的社會(huì)資本思想、

本教材介紹了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理與方法，內(nèi)容包括管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵、市場(chǎng)主體的行為、需求與供給的關(guān)系、生產(chǎn)與成本的優(yōu)化、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的分析及價(jià)格的制定等，共15章，每章均設(shè)有大、中、小案例若干個(gè)，方便讀者理解如何將理論應(yīng)用于企業(yè)經(jīng)營(yíng)。本教材還配有形式多樣的習(xí)題，使讀者能更好地消化和掌握所學(xué)知識(shí)。本教材注重理論表達(dá)的簡(jiǎn)明、易懂

宮代提出了許多令人信服的觀(guān)點(diǎn)，讓人們更廣泛地覺(jué)察與應(yīng)用非暴力溝通的核心技能。她提出非暴力溝通不僅可以應(yīng)用于暴力明顯的情境，也可以用于存在隱蔽暴力的地方�！斗潜┝�溝通.組織應(yīng)用篇》呼吁人們停止以追求利潤(rùn)和效率的名義，不斷地對(duì)自身施加不易覺(jué)察的可怕暴力。它呼吁我們采取行動(dòng)，也向我們證明：建立更富有同情心和具有同理心的職場(chǎng)，

本書(shū)主要闡述了大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感相關(guān)概念界定、大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)狀、大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育的內(nèi)容、大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育的理念、大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育的原則、大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感內(nèi)在生成機(jī)制等內(nèi)容。

管理心理學(xué)（第三版）自始至終貫穿了“心理管理學(xué)”的思想，將人的心理活動(dòng)作為管理對(duì)象進(jìn)行研究，將心理資源作為不可忽視的資源加以?xún)?yōu)化和配置，形成了以動(dòng)機(jī)管理、認(rèn)知管理、情緒管理、行為管理和組織管理為主線(xiàn)的全新的管理心理學(xué)理論框架和內(nèi)容體系。遵循基礎(chǔ)與應(yīng)用、理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，既重視對(duì)管理心理學(xué)基礎(chǔ)理論、基本思想的系統(tǒng)闡

本書(shū)以馬克思主義哲學(xué)為指導(dǎo),從宏觀(guān)與微觀(guān)、整體與局部、內(nèi)容與形式、人與物、人與人等角度,論述了關(guān)于矛盾統(tǒng)一體中的管理主體、矛盾統(tǒng)一體中的管理客體、科學(xué)的思維方法與現(xiàn)代管理、管理決策中的哲學(xué)問(wèn)題、管理運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的哲學(xué)問(wèn)題、管理協(xié)調(diào)中的哲學(xué)問(wèn)題、管理倫理論、管理價(jià)值觀(guān)、管理哲學(xué)視野中的企業(yè)價(jià)值觀(guān)、哲學(xué)與誠(chéng)信管理、美學(xué)與管理

本書(shū)共有10章內(nèi)容，分為5個(gè)部分。第一部分是管理心理學(xué)概述，主要介紹管理心理學(xué)的研究對(duì)象、產(chǎn)生與發(fā)展、相關(guān)基礎(chǔ)理論等內(nèi)容；第二部分是個(gè)體心理，主要包括社會(huì)認(rèn)知、個(gè)性、需要與動(dòng)機(jī)、情緒、態(tài)度、挫折、激勵(lì)等內(nèi)容；第三部分是群體心理，主要包括群體的規(guī)范、壓力和凝聚力、群體中的人際關(guān)系、群體的沖突與溝通等內(nèi)容；第四部分是組織心

本書(shū)以管理心理學(xué)理論為主線(xiàn),系統(tǒng)分析和論述了社會(huì)認(rèn)知理論、情緒情感理論、態(tài)度轉(zhuǎn)變理論、人格差異理論、角色行為理論、行為激勵(lì)理論、群體行為理論和領(lǐng)導(dǎo)行為理論及其在管理實(shí)踐中的應(yīng)用問(wèn)題,結(jié)合作者從事管理心理學(xué)教學(xué)的心靈感悟和研究成果,并針對(duì)當(dāng)代管理理論與實(shí)踐中存在的諸多問(wèn)題進(jìn)行了具體的對(duì)策性思考。

本書(shū)為中國(guó)人民大學(xué)“十三五”規(guī)劃教材，北京市高等教育精品教材，國(guó)內(nèi)第一本西方管理哲學(xué)著作和教材。全書(shū)以對(duì)西方社會(huì)整體歷史演進(jìn)的把握為前提，以理論與實(shí)踐的統(tǒng)一為基本研究方法，系統(tǒng)深入地闡明了西方管理哲學(xué)的發(fā)展歷程、不同階段特點(diǎn)以及各位思想家的深刻智慧，并力求揭示西方管理哲學(xué)的發(fā)展規(guī)律、價(jià)值觀(guān)特征和啟示意義，具有顯著的開(kāi)創(chuàng)