一千年前北宋政府在今天的四川成都發(fā)行了官方紙幣交子。在全球范圍內(nèi)，交子的誕生是商品貨幣制度向符號貨幣制度轉(zhuǎn)變的重要里程碑。交子所遇到的問題和制度建設(shè)，在人類信用貨幣史上有共性，其成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)對貨幣政策和幣值穩(wěn)定措施有著重要的借鑒意義。交子及其之后的紙幣實(shí)踐，對諸多貨幣理論和實(shí)踐問題有深刻的影響�！都垘耪Q生、演進(jìn)與未

古代世界眾多國家之間交通不便、音信隔絕、有些國家之間甚至互不知曉。但是，古代世界各國在貨幣制度、貨幣政策諸多方面卻表現(xiàn)出驚人的相似。這使我們不得不感嘆：冥冥之中，自有主宰！這個主宰便是貨幣運(yùn)行中的一般規(guī)律，是古人在貨幣實(shí)踐過程中遇到的、不可逾越的一般規(guī)律。對于世界古代各國的貨幣制度進(jìn)行比較，能夠讓我們更加直觀地看到遵循

本書主要通過回顧人民幣匯率制度的歷史沿革，分析匯率波動對國際貿(mào)易的影響以及金融周期沖擊下，人民幣國際化推進(jìn)和我國金融安全的風(fēng)險問題。通過與國際貨幣體系中其他主要貨幣的比較和借鑒，基于人民幣國際化的現(xiàn)有條件，尋求人民幣國際化的路徑和與國際宏觀政策協(xié)調(diào)的方法。并就人民幣國際化背景下上海國際金融中心發(fā)展進(jìn)行深入探討研究。為有

"本教材以“經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的金融活動”為主線，分為四篇，共十四章。第一篇為金融學(xué)的基本范疇，系統(tǒng)詮釋了貨幣、信用、利率、外匯與匯率的基本原理；第二篇為金融市場與金融機(jī)構(gòu)，全面闡述直接融資和間接融資的主要業(yè)務(wù)活動與運(yùn)作；第三篇為金融調(diào)控與金融監(jiān)管，重點(diǎn)研究貨幣供求與均衡、通貨膨脹、貨幣政策以及金融風(fēng)險與監(jiān)管；第四篇為金融開放

內(nèi)容簡介全球范圍內(nèi)主流的金融學(xué)入門級教材，金融學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典之作。本書自引入中國以來，一直暢銷不衰。第十三版根據(jù)市場反饋和金融市場變化修訂，增加了新的小節(jié)、專欄和應(yīng)用，以保證內(nèi)容的與時俱進(jìn)。雖然本書做了較大修訂，但第十三版依舊保留了金融學(xué)專業(yè)暢銷書的基本品質(zhì)，其特點(diǎn)如下：？統(tǒng)一的分析框架。運(yùn)用基本經(jīng)濟(jì)學(xué)原理幫助讀者理解外

本專著主要內(nèi)容如下：第一部分，東北抗日貨幣發(fā)行背景及流通區(qū)域；第二部分，東北抗日貨幣發(fā)行機(jī)構(gòu)；第三部分，東北抗日貨幣圖錄；第四部分，遼寧地區(qū)抗日貨幣圖錄。

本教材運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)金融理論對貨幣銀行學(xué)的教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)邊界進(jìn)行了重新梳理和闡釋，厘清一些模糊的概念，通過總結(jié)中國案例闡述現(xiàn)代貨幣銀行學(xué)知識，合理引入國際金融領(lǐng)域的前沿成果。2023年，針對使用第一版教材師生給予的反饋意見，結(jié)合近三年來國際和國內(nèi)金融領(lǐng)域形成的新共識和新政策，修訂出版第二版《現(xiàn)代貨幣銀行學(xué)》。第

本書以國際貨幣政治經(jīng)濟(jì)學(xué)視角將歐元放在真實(shí)的歷史背景下，以整體系統(tǒng)方法研究地緣政治與貨幣之間的關(guān)系。以歐盟地緣政治轉(zhuǎn)向?yàn)榍腥朦c(diǎn)，主要探討歐盟地緣政治屬性與歐元之間的關(guān)系。歐元不僅是最優(yōu)貨幣區(qū)的實(shí)驗(yàn)品，更是歐洲地緣政治歷史的產(chǎn)物，歐元自誕生就具有地緣政治特色。多極國際經(jīng)濟(jì)政治體系的演變需要一個多極國際貨幣體系，歐元是重要

本書重點(diǎn)討論建設(shè)現(xiàn)代中央銀行制度背景下的貨幣政策規(guī)則探索問題。全書分為三篇：一是理論分析。貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的分析表明，貨幣政策規(guī)則有助于增強(qiáng)貨幣政策的時間一致性和政策效果，提高社會福利。二是經(jīng)驗(yàn)。美國、歐元區(qū)和日本貨幣政策演進(jìn)的過程揭示，遵循利率規(guī)則進(jìn)行貨幣政策決策能夠有效地促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健增長并保持較低通脹水平。三是我

本書的寫作靈感來源于作者與兒子黃小豆的日�；�動，作為一位專業(yè)、資深的理財師媽媽，她驚喜地發(fā)現(xiàn)兒子對于經(jīng)濟(jì)學(xué)小知識的濃厚興趣，他會在各種場合提問并思考，比如“為什么這座橋收費(fèi)，那座橋不收費(fèi)”“為什么便利店的水賣得比較貴”……這些看似簡單的問題，正是孩子財商思維的萌芽階段。于是，作者精心挑選了黃小豆提出的具有代表性的問題，