《作物栽培學》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材、“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，并于2009年評選為國家級精品教材。本教材第1版發(fā)行10多年來，為近30所高等院校所選用。本版教材基于國家級精品資源共享課程建設成果，采用“紙質教材+數字課程”的新型態(tài)教材模式修訂出版。本書分為上、下兩篇，共18章。上篇5章

本書由總論和各論兩部分構成�？傉撘宰魑锷�產專業(yè)校友的典型創(chuàng)業(yè)故事為主線，分別從創(chuàng)業(yè)能力、選擇創(chuàng)業(yè)項目、評估創(chuàng)業(yè)項目市場、組建創(chuàng)業(yè)團隊、預測啟動資金、申辦企業(yè)、經濟效益分析、判斷企業(yè)能否生存、防范創(chuàng)業(yè)風險9個方面進行了詳細介紹。各論以5個具體的創(chuàng)業(yè)項目為案例，分別介紹了其所處的行業(yè)分析、效益分析、風險評估、實現創(chuàng)業(yè)等內容

綠色高質高效創(chuàng)建項目推進十年來，各省積極探索，攻關瓶頸、配套技術，因地制宜集成了一批綠色高質高效技術模式，現總結成冊，旨在供各地交流學習，做好技術儲備。加力推進質量興農，提質增效促農民富裕。推進棉糖提質增效。選擇14個重點縣開展整建制綠色高質高效創(chuàng)建，示范推廣綠色高質高效技術模式，帶動大面積增產增效。推進園藝作物提質增

硒是人體的必需營養(yǎng)元素，缺硒可能導致心臟病、甲狀腺機能減退以及免疫力能力減弱等癥狀。開發(fā)富硒食品是農民增收、企業(yè)增效和居民受益的朝陽產業(yè)，且推廣前景廣闊，發(fā)展?jié)摿�巨大。本書以技術為主線，詳細地、系統(tǒng)地介紹了富硒作物生產的基本知識，主要內容有富硒果品、富硒蔬菜、富硒食用菌、富硒糧食作物等方面的栽培與生產的關鍵技術。

本書介紹了與農作物生產相關知識，內容主要包括農作物品種選擇、育苗、肥水管理、栽培管理、病蟲害防治等生產管理技術，并以問答的形式對主要問題和知識點進行了闡述。

本書圍繞玉米大小壟全程機械化技術、玉米淺埋滴灌水肥一體化技術、玉米旱作區(qū)全膜覆蓋雙壟溝播技術、飼用玉米青貯技術、鮮食玉米高產栽培技術、A級綠色食品水稻栽培技術、水稻綠色提質增效栽培技術、高粱機械化生產技術、高粱淺埋滴灌栽培技術、蕎麥大壟雙行栽培技術、谷子寬窄行栽培技術、向日葵寬窄行栽培技術、向日葵膜下滴灌種植技術、洋蔥

本書在認真總結和歸納國內外有關溫室大棚小氣候變化規(guī)律、溫室作物需水規(guī)律、需水量計算模型、室內節(jié)水灌溉管理措施等方面大量文獻的基礎上，依托湖北省水利廳節(jié)水灌溉試驗示范基地和華北水利水電大學河南省農業(yè)高效節(jié)水重點實驗室，對溫室內主要作物（茄子、黃瓜、番茄）開展了系列田間觀測工作，并對溫室小氣候特征、作物需水量計算方法等進行

青海拉面歷史悠久，勤勞的青�；�隆人民歷經幾代拉面人們的辛勤探索、研究、改進，形成了湯清、味醇，肉爛、面筋、營養(yǎng)豐富和一清二白三紅四綠五黃的獨特風味。青海拉面在省內外發(fā)展的過程中，經過政府的大力支持和化隆幾代人的不斷改進、研究，賦予了這一傳統(tǒng)小吃更完善的體系、更深的文化內涵。為了發(fā)揚青海拉面這一地方的特色品牌，對青海拉面

水資源短缺與生態(tài)環(huán)境惡化是制約我國北方地區(qū)經濟社會發(fā)展的主要因素。作物需水量是確定作物灌溉制度以及地區(qū)灌溉用水量的基礎，是流域規(guī)劃、水資源利用與管理，農作物種植區(qū)劃與布局等項工作的重要資料。本書是近20位專家學者長期定位研究成果的系統(tǒng)總結和凝練，系統(tǒng)探索了中國北方主要作物需水量與耗水管理。全書共分12章，包括緒論、作物

為貫徹落實黨的十八大、十九大會議精神，加快推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，按照三化協調發(fā)展的要求，圍繞一控兩減三基本、化肥農藥零增長行動和農作物優(yōu)質、高產、高效、生態(tài)、安全的發(fā)展目標，按照河南省政府四優(yōu)四化的決策部署和促進種養(yǎng)業(yè)轉型升級實施方案的要求，結合新型職業(yè)農民培訓的實際需要，編輯了《農作物優(yōu)質節(jié)本增效種植新技術》一書，該書匯