作者將在《現(xiàn)代環(huán)境分析技術（第2版）》中重點介紹三方面的內(nèi)容：1、環(huán)境樣品分析中常用大型分析儀器的基本原理、基本功能和應用性介紹；2、環(huán)境樣品預處理技術的基本原理、處理技術的介紹；3、環(huán)境樣品預處理技術-大型分析儀器的綜合性聯(lián)用技術的應用舉例。電化學分析、原子吸收、等離子發(fā)射光譜儀、原子熒光光度、分子光譜（紫外和紅外光

《化學與環(huán)境(第三版)》在第二版——普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材的基礎上，根據(jù)教學需要在基礎理論部分補充了鉆穿效應、鍵級和分子軌道理論的應用；在應用部分補充了新型高分子材料；在聯(lián)系實際的部分，收入最新發(fā)生的事件，編入最新的事實和最近權威機構(gòu)發(fā)布的數(shù)據(jù)。使教材的基礎理論部分更加完善，趨于經(jīng)典；聯(lián)系實際部分與時俱進

本書不僅對地球系統(tǒng)的各個組分(固體地球、大氣、海洋及生物圈)進行了介紹，還從化學基本原理出發(fā)，介紹了主要化學元素(碳、氮、磷、硫和氧)在這些組分間的全球生物地球化學循環(huán)，并利用模型對其進行廠數(shù)值模擬。本書的第1章、第2章和第3章依次給出生物地球化學循壞的介紹和基本原理的回顧(即基本的化學概念、地球系統(tǒng)的相關特點以及系統(tǒng)

《21世紀普通高等教育規(guī)劃教材：環(huán)境化學》是在征求相關高等院校從事環(huán)境化學課程教學的教師意見并結(jié)合編者多年的實際教學經(jīng)驗，組織相關教師對現(xiàn)有的環(huán)境化學教學內(nèi)容進行調(diào)整，擬定了適合當前環(huán)境化學學科發(fā)展的編寫大綱。教材的編寫盡力體現(xiàn)學科的發(fā)展和適合教學的需要�！�21世紀普通高等教育規(guī)劃教材：環(huán)境化學》作者編寫分工如下：第一

全書共分五章，包括緒論、大氣環(huán)境化學、水環(huán)境化學、土壤環(huán)境化學、污染物的生物及生態(tài)效應，簡要介紹了環(huán)境化學的研究內(nèi)容，當前環(huán)境化學研究的若干重要問題；重點闡述了主要化學污染物在大氣、水體和土壤環(huán)境中的存在、遷移轉(zhuǎn)化、歸宿及生物生態(tài)效應。本書緊密結(jié)合我國乃至全球關注的重大環(huán)境問題，在介紹環(huán)境化學基本內(nèi)容的基礎上，注意適當

《環(huán)境生物化學》基于環(huán)境科學和工程專業(yè)的特點，系統(tǒng)地闡明了環(huán)境污染及其工程處理中的生物化學原理，旨在培養(yǎng)學生對環(huán)境污染工程技術的理解與認識，充實環(huán)境科學和工程應用的生化基礎理論，促進環(huán)境污染治理和整個環(huán)境科學的發(fā)展。全書廣泛參考國內(nèi)外有關書籍及該領域的最新進展，注重理論基礎與應用技術相結(jié)合。 《環(huán)境生物化學》內(nèi)容由生

《大氣氣溶膠污染化學基礎》系統(tǒng)、簡要地介紹了大氣氣溶膠（包括云氣溶膠、霧氣溶膠、霾氣溶膠）污染化學的基本概念、物理化學性質(zhì)、來源、形成理論、源解析和環(huán)境質(zhì)量評價方法，從實踐的角度闡述了大氣氣溶膠中各種污染物的污染途徑、化學反應、氣溶膠中無機物和有機物的分析方法，討論了氣溶膠中有害物質(zhì)對大氣環(huán)境的影響及對人類的危害，同時

環(huán)境化學是一門研究有害化學物質(zhì)在環(huán)境介質(zhì)中的存在、化學特性、行為與效應，及污染控制的化學原理與方法的科學，是環(huán)境科學的一門重要的分支學科。環(huán)境化學是高等學校環(huán)境專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎課。 本書力爭既是一本好的環(huán)境化學教材，也是一本從事環(huán)境化學研究入門的參考書。本書引用了一些的文獻資料，給出了重要專業(yè)術語的英文對照，對

《環(huán)境分析化學》在介紹環(huán)境分析化學的基礎理論、基本知識和相關技術的基礎上，重點介紹了當今環(huán)境分析化學前沿的熱點問題：環(huán)境樣品的采集、制備與分解；痕量分析中的不確定度；環(huán)境分析化學中常用的分離與富集方法；痕量有機污染物分析的預處理新技術；化學形態(tài)分析；生物傳感器；流動注射分析；突發(fā)環(huán)境事件的現(xiàn)場快速應急分析技術和重大環(huán)境

《普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材：環(huán)境化學實驗（第2版）》根據(jù)第一版的教學使用情況，以及學科發(fā)展的現(xiàn)狀，在第一版的基礎上增加了一些新的實驗內(nèi)容和方法。為使學生通過實驗課程得到更加全面、系統(tǒng)的科研訓練，在注重傳統(tǒng)的基本訓練的同時，加大了綜合性實驗的比例。全書包括29個實驗，其內(nèi)容涵蓋空氣、水、土壤以及生物樣品中無機或有