本書可分三部分:第一部分(第一至七章)介紹了動(dòng)物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目的和實(shí)驗(yàn)方法、BL-420N生物信號(hào)采集與分析系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的基本知識(shí)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的選擇方法、動(dòng)物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的生物安全及對(duì)實(shí)驗(yàn)者的要求、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的基本技術(shù)方法、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)外科操作技術(shù)與常見手術(shù)方法;第二部分(第八至十六章)介紹了動(dòng)物生理學(xué)的基本實(shí)驗(yàn),涉及細(xì)

生理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)

本書稿旨在通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生基本的操作技能，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式和觀察、分析、解決問題的能力。同時(shí)，本書與其他實(shí)驗(yàn)教程不同的地方是通過要求學(xué)生寫預(yù)習(xí)報(bào)告并思考每一次實(shí)驗(yàn)提出的問題，這些皆有利于培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中的創(chuàng)新性思維。另外，還在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)方法步驟中增加了簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)流程圖，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并通過此圖可讓

本教材基于“雙一流”建設(shè)的現(xiàn)代生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求修訂，從提高教材的質(zhì)量和適用性出發(fā)，在整體生理學(xué)、器官與組織生理學(xué)、細(xì)胞與分子生理學(xué)3個(gè)層面的布局更加合理和平衡，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編寫更加規(guī)范，格式更趨統(tǒng)一。本版教材繼續(xù)采用紙質(zhì)教材與數(shù)字課程一體化設(shè)計(jì)的新形態(tài)出版形式。紙質(zhì)教材共11章66個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；配套數(shù)字資源主要含有拓展閱讀

本書根據(jù)目前高等農(nóng)林院校動(dòng)物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際和新發(fā)展修訂，包括生理學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)和探索性生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、以人體和水生動(dòng)物等為對(duì)象的實(shí)驗(yàn)、慢性生理手術(shù)以及聯(lián)系生產(chǎn)生活的內(nèi)容。選取的39個(gè)實(shí)驗(yàn)保留了大部分經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)編寫了綜合性實(shí)驗(yàn)。依照分層次、分類別培養(yǎng)的理念，按實(shí)驗(yàn)對(duì)象和方法順序編排，由淺入深、循序漸進(jìn)。為方便預(yù)習(xí)和

"本教材從動(dòng)物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技術(shù)、基本實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的總體要求與示例等方面做了較為詳盡的闡述，并在附錄中提供了常用生理溶液的配制、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物主要生理學(xué)數(shù)據(jù)、國(guó)家實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理法規(guī)等內(nèi)容。本教材旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、創(chuàng)新思維和發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，具有較強(qiáng)的可操作性、應(yīng)用性、前瞻性和創(chuàng)新性等特點(diǎn)

本書以哺乳類、鳥類、兩棲類、魚類等動(dòng)物為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，以實(shí)驗(yàn)基本操作技術(shù)(包括動(dòng)物的拿取、固定，麻醉方法，給藥方法，插管，手術(shù)等)為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)生物信號(hào)采集分析技術(shù)(刺激，換能，信號(hào)引導(dǎo)、放大、顯示，記錄結(jié)果及分析處理等)為主要手段，精選了一些動(dòng)物生理學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)以及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涵蓋動(dòng)物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操

生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)思想是以驗(yàn)證性和綜合性實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以探索性實(shí)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維能力。本書主要內(nèi)容分為三個(gè)部分，即生理學(xué)的基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和探索性的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選題參考。書中所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)選用材料易得，操作方法易行，實(shí)驗(yàn)中的儀器設(shè)備主要基于BL-420生物信號(hào)采集處理系統(tǒng)。編寫者的文字通俗易懂

《生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》是由有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的生理學(xué)教師編寫而成的，目的是為醫(yī)學(xué)類生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供幫助或指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)生理學(xué)基本理論、基本知識(shí)及基本技能的熟悉、理解與掌握。全書包括生理學(xué)實(shí)驗(yàn)概述及神經(jīng)肌肉、血液、循環(huán)、呼吸、消化與吸收、泌尿、感覺、神經(jīng)、內(nèi)分泌與生殖等系統(tǒng)主要生理過程和生理指標(biāo)的實(shí)驗(yàn)觀察與檢測(cè)；并以附錄的形

隨著世界范圍內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和信息化發(fā)展，目前教材的生物信號(hào)采集與處理系統(tǒng)只是計(jì)算機(jī)化了，但沒有網(wǎng)絡(luò)化以及信息化，從某種意義上講，已經(jīng)落后于這個(gè)時(shí)代。高校也在順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，不斷更新儀器設(shè)備，能夠滿足信息化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展要求，實(shí)現(xiàn)無紙化的實(shí)驗(yàn)報(bào)告過程，使學(xué)生在機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)方面再上一個(gè)新臺(tái)階。鑒于此種情況，編寫了《生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教