本教材由全國(guó)十一所高等院校體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、人體運(yùn)動(dòng)科學(xué)等專(zhuān)業(yè)游泳方向的十五名專(zhuān)家、學(xué)者共同編寫(xiě)完成。在編寫(xiě)工作中，既考慮到滿(mǎn)足本科體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育、休閑體育等專(zhuān)業(yè)游泳專(zhuān)項(xiàng)學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)理論的需求，又兼顧游泳社會(huì)體育指導(dǎo)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中培訓(xùn)大綱和鑒定規(guī)范的需求，力爭(zhēng)使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)掌握本科階段必須掌握的理論知

在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的需求愈發(fā)強(qiáng)烈。在眾多的體育項(xiàng)目中，賽艇運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)古老而又極具挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，一直備受人們的喜愛(ài)和追捧。雖然越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注和了解賽艇運(yùn)動(dòng)，但是該運(yùn)動(dòng)的普及和推廣依然面臨著一定的困難。為此，我們特別編寫(xiě)《賽艇運(yùn)動(dòng)教程》，旨在幫助讀者了解賽艇運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展歷史，掌握賽艇技術(shù)和

本書(shū)主要內(nèi)容涵蓋游泳運(yùn)動(dòng)員水中數(shù)據(jù)采集技術(shù)概述、水中速度數(shù)據(jù)采集與分析、力量與耐力數(shù)據(jù)采集技術(shù)、游泳姿態(tài)與動(dòng)作技術(shù)分析、呼吸與能量代謝數(shù)據(jù)采集、水中數(shù)據(jù)采集的實(shí)時(shí)反饋系統(tǒng)、基于數(shù)據(jù)的個(gè)性化訓(xùn)練計(jì)劃制定。

本書(shū)運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、比較研究法，根據(jù)冰球在新中國(guó)成立70周年的歷史演進(jìn)為節(jié)點(diǎn)，縱觀冰球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的背景，依據(jù)標(biāo)志性事件，將冰球運(yùn)動(dòng)的歷史演進(jìn)分為四個(gè)階段，具體為“起步”“坎坷”“黃金”“衰落與復(fù)興”，目的在于通過(guò)同時(shí)期我國(guó)與他國(guó)冰球發(fā)展的對(duì)比分析，以及對(duì)他國(guó)冰球運(yùn)動(dòng)發(fā)展特征進(jìn)行分析，借鑒他國(guó)冰球運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)處，建立我國(guó)冰球發(fā)

本書(shū)聚焦高校冰雪運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)教材數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的核心議題，旨在深入剖析高校冰雪運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)教材數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)中的困境,從技術(shù)、教學(xué)、版權(quán)等多維度探討切實(shí)可行的對(duì)策，力求構(gòu)建完善的數(shù)字化教材體系，促進(jìn)冰雪專(zhuān)業(yè)數(shù)字化教材與教學(xué)深度融合，健全冰雪教材數(shù)字教材版權(quán)保護(hù)與管理機(jī)制，探尋構(gòu)建冰雪運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)教材數(shù)字化轉(zhuǎn)型的教育生態(tài)，為持續(xù)推進(jìn)

本書(shū)以京津冀區(qū)域?yàn)檠芯糠懂�，以滑雪目的地為研究�(jī)?nèi)容，從競(jìng)爭(zhēng)力視角出發(fā)，結(jié)合比較優(yōu)勢(shì)理論和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論，對(duì)京津冀滑雪目的地展開(kāi)定性和定量分析。在運(yùn)用鉆石模型理論對(duì)京津冀滑雪目的地的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行定性分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合已有研究及專(zhuān)家意見(jiàn)和現(xiàn)實(shí)發(fā)展，構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系展開(kāi)定量分析。依據(jù)滑雪目的地在廣義和狹義上概念的不同，本

本書(shū)重點(diǎn)針對(duì)水域救援技術(shù)概述、構(gòu)成、教學(xué)方法、急流水域救援、潛水救援、冰域救援、海岸救援以及醫(yī)療急救等水域救援技術(shù)體系化教學(xué)，考慮了水域救援技術(shù)的實(shí)踐性和教學(xué)性的雙重需求，不僅注重技術(shù)方法的講解，更注重教學(xué)過(guò)程中的邏輯性和系統(tǒng)性。通過(guò)這本書(shū)，能夠幫助救援隊(duì)伍師資教學(xué)能力提升，建立科學(xué)、規(guī)范、高效的水域救援技術(shù)教學(xué)體系，

中國(guó)優(yōu)秀女子水球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)效果評(píng)價(jià)及影響因素研究

2022年冬奧會(huì)的成功舉辦帶動(dòng)中國(guó)滑雪產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，中國(guó)成為新興的滑雪目的地。同時(shí)，中國(guó)也是全球氣候變化的敏感區(qū)和影響顯著區(qū)之一。本書(shū)旨在全面分析氣候變化對(duì)中國(guó)室外滑雪場(chǎng)的潛在影響及其應(yīng)對(duì)策略。本書(shū)統(tǒng)籌考慮“供給”和“需求”，一方面，整合“自然積雪”和“人工造雪”框架，通過(guò)優(yōu)化已有模型評(píng)估未來(lái)氣候變化對(duì)室外滑雪場(chǎng)供給的

本書(shū)首先從體育文化教育的基本概念出發(fā)，分析了冰雪強(qiáng)國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略中的文化維度。隨后，書(shū)中重點(diǎn)探討了高校冰雪體育文化的相關(guān)內(nèi)容，包括其界定、傳承和體系構(gòu)建，并論述了人文視角下的高校冰雪體育文化教育，旨在通過(guò)提升大學(xué)生冰雪運(yùn)動(dòng)的文化素養(yǎng)，促進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)文化的普及與深化。其次，書(shū)中還分析了冰雪體育運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，包括競(jìng)賽表演產(chǎn)業(yè)