重慶都市圈范圍包括重慶主城都市區(qū)以及四川省廣安市，是一個跨省級行政區(qū)的城鎮(zhèn)化地區(qū)，主要特征為人口、經(jīng)濟要素向中心城市集聚，外圍次級城市經(jīng)濟發(fā)展水平較低，都市圈跨界協(xié)同動力尚顯不足等。在”一帶一路”倡議、長江經(jīng)濟帶發(fā)展、西部大開發(fā)、西部陸海新通道、推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)等重大戰(zhàn)略疊加下，重慶都市圈的規(guī)劃建設(shè)是重慶履行

自從中國園林與LandscapeArchitecture接軌成為風(fēng)景園林后，風(fēng)景園林是什么成為一個困惑，本書借鑒中國經(jīng)典園林所謂"察其源，疏其道，藏其尾”的手法，依據(jù)作者多年風(fēng)景園林教學(xué)經(jīng)驗、科研和項目實踐的總結(jié)，從風(fēng)景園林認(rèn)知、風(fēng)景園林與設(shè)計、系統(tǒng)論和生態(tài)論在風(fēng)景園林中的應(yīng)用、風(fēng)景園林與鄉(xiāng)村建設(shè)等方面闡述了作者對風(fēng)景

中國古典園林是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精粹，編寫符合時代需求、符合企業(yè)需求、符合人才培養(yǎng)目標(biāo)及本課程教學(xué)的要求、符合職業(yè)教育教學(xué)認(rèn)知規(guī)律，有利于園林類優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播和傳承。本書包括理論篇、實務(wù)篇、拓展篇，相互獨立，可以根據(jù)教學(xué)課時和人才培養(yǎng)目標(biāo)選取教學(xué)內(nèi)容。理論篇包括：中國古典園林發(fā)展歷程、構(gòu)景要素、造園藝術(shù)與造景手法。

本書從江南園林的藝術(shù)特征、時代分期、地域風(fēng)格出發(fā),精選現(xiàn)存20處經(jīng)典江南園林的實物,以一個美術(shù)教師的視角對現(xiàn)存主要江南園林進(jìn)行探究,理順其存在的地理條件、景點軸線,敘述其背后的文化往事,力求展示園林細(xì)節(jié)的原貌。意蘊深厚,脈絡(luò)清晰,精微而宏闊地展現(xiàn)出江南園林的藝術(shù)審美與人文意涵。

本書是一本專業(yè)學(xué)術(shù)著作,凝聚了作者對健康城市和兒童友好型城市建設(shè)等前沿問題的觀察、研究和設(shè)計思考,為城市社區(qū)尺度下兒童健康導(dǎo)向的空間優(yōu)化工作提供理論支撐。同時,本書也是面向公眾的理論書籍,分享兒童健康友好理念,可以從教育、建設(shè)、管理以及使用和運營等視角來閱讀。

這本書是風(fēng)景園林微氣候設(shè)計領(lǐng)域的第一本專著，論述的中心是創(chuàng)造宜人的熱舒適環(huán)境，是好的設(shè)計和好用的室外環(huán)境的基礎(chǔ)。好的微氣候設(shè)計，可以減少由于人類活動引起的氣候變化危害，并減少化石燃料的使用。這本書從個人體驗、地域比較、要素分析、調(diào)控方法、設(shè)計導(dǎo)則5個方向，綜述了微氣候設(shè)計的近期新研究成果，是一本對風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計背景的

本書內(nèi)容分為兩大部分共9章,前4章為總論,簡述了城市綠地系統(tǒng)的概念、性質(zhì)與任務(wù)、目的及與相關(guān)規(guī)劃的關(guān)系,回顧了中外綠地系統(tǒng)規(guī)劃的發(fā)展歷程,探討了綠地監(jiān)測與分析的常用方法,以及我國綠地分類情況。后5章以綠地系統(tǒng)規(guī)劃編制為中心,介紹了城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃的工作內(nèi)容和編制程序,詳解了區(qū)域綠地系統(tǒng)規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、樹種與古樹

本書共8章，主要介紹了園林建筑設(shè)計概論、園林建筑設(shè)計基礎(chǔ)知識、園林建筑設(shè)計初步、園林建筑設(shè)計方法、游憩性園林單體建筑設(shè)計、服務(wù)性園林單體建筑設(shè)計、園林小品、園林建筑設(shè)計應(yīng)試方法等基本理論和技能訓(xùn)練知識。 本書注重理論與實踐的結(jié)合，附有大量相關(guān)優(yōu)秀案例和實訓(xùn)內(nèi)容，利用網(wǎng)絡(luò)平臺在線課程進(jìn)行混合式教學(xué)，可作為高等學(xué)校園林、風(fēng)

《園林規(guī)劃設(shè)計》從園林設(shè)計崗位的實際需求出發(fā)，將園林規(guī)劃設(shè)計的理論知識與實踐技能有機結(jié)合，并在各個環(huán)節(jié)中融入思政教育元素，旨在通過靈活多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。本教材分為五個項目，主要內(nèi)容包括：城市道路綠地設(shè)計、廣場綠地設(shè)計、濱水綠地設(shè)計、居住區(qū)綠地設(shè)計和公園綠地設(shè)計，既有深入淺

園林設(shè)計（唐強 ）