本書主要分析了第二次世界大戰(zhàn)后意大利的職業(yè)教育發(fā)展情況，采用了文獻法、比較法、因素分析法、訪談和實地考察等多種研究方法，從政治教育學、社會學、人口學、經濟學、管理學和心理學等多種學科的視角入手，深入剖析了意大利職業(yè)教育制度的各個方面，對我國職業(yè)教育制度的改革與建設具有一定的指導意義。

《高職生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》根據(jù)高職學生的特點及用人單位對高職生的要求,基于行動導向的教學原理編寫.《高職生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》以任務驅動為主導、情境設計為載體,引用真實案例,讓學生在活動中體驗、探究、決策、行動,激發(fā)高職學生職業(yè)發(fā)展自主意識,提高學生理性規(guī)劃未來發(fā)展的能力和就業(yè)能力,加強學生的創(chuàng)業(yè)意識.《高職生職業(yè)發(fā)

\\t自信心是指一個人對其自身能力、自我發(fā)展的肯定，是一種重要的心理品質，它對一個人的心理發(fā)展有不可忽視的影響。每個父母必須明白，你的孩子不論將來從事什么職業(yè)，做何種偉大事業(yè)，要想取得成功，必須首先成長為一個正常的具有善良品性、具有適應能力和自我發(fā)展完善的人，也就是說他必須是一個有尊嚴和自信的人�？梢哉f，自信心是成功的

漫漫人生路，最關鍵的就那么幾步。從幼兒園過渡到小學，是每個孩子人生路上的又一個關鍵期，也是很多年輕父母無法輕易把握的養(yǎng)育糾結期。面對“幼小銜接”，家長朋友將何去何從？好爸爸付小平付出了常人難以想象的心血，在女兒成長路上的關鍵期，給了孩子最需要的心靈陪伴。在本書中，他細膩地分享了自己陪伴女兒一起成長的點滴感人故事，將“幼

《我送孩子上北大（3）——28位北大新生家長的家教手記》是由北京大學招生辦公室從考取北大的新生家長應征稿件中精選的關于家庭教育的故事。成功從來就不只是表面的光鮮。本書的每一篇都是實力之作，對于孩子成功及成功背后的因素剖析得真誠而犀利。孩子的十年寒窗與名校錄取，沒有人比父母更深知其中的酸甜苦辣。他們，既是觀察者，又是參與

本書匯集了國家教育法律法規(guī)方面的九個內容、學校教學管理制度方面的八項規(guī)定以及學校學生管理制度方面的十七項準則。主要包括三個部分，靠前部分為國家教育法律法規(guī)，第二部分為學校教學管理制度，第三部分為學校學生管理制度。本書是盤錦職業(yè)技術學院新生入學的推薦閱讀手冊，也可供其他高等職業(yè)院校的師生參考閱讀。

本書是根據(jù)教育部關于“深化教育改革，大力推動培養(yǎng)模式、管理體制、課程體系、教學方法改革與創(chuàng)新”的要求組織編寫的。本書內容共分七章，包括緒論、職業(yè)準備與專業(yè)選擇、就業(yè)準備、應聘就業(yè)的方法與運用、擇業(yè)與崗位選擇、創(chuàng)業(yè)基礎、創(chuàng)業(yè)實踐。本書按職業(yè)認識、專業(yè)學習選擇、就業(yè)、擇業(yè)到創(chuàng)業(yè)的順序循序漸進地介紹，突出教、學、做一體的教學

最好的教育就是父母的教育，是沒有傷害的教育。 幼兒園階段，是孩子人格養(yǎng)成、習慣培養(yǎng)的關鍵期。童年是幸福的起點，父母怎么做，直接影響孩子未來的人生。本書是著名早教專家付小平陪自己女兒成長的親子教養(yǎng)手記，也是他十年教育工作和育兒實踐思考的結晶。作者通過與女兒相處期間發(fā)生的故事，提出了家長的心靈陪伴是兒童成長不可或缺

《我送孩子上北大（2）：31位北大新生家長的家教手記》關注的家庭教育難題：孩子不愛學習怎么辦？孩子上的不是重點學校、重點班怎么辦？孩子青春期“逆反”怎么辦？孩子沉迷網絡怎么辦？孩子有“獨生子女綜合征”怎么辦？孩子不自信怎么辦？孩子獨立自主能力差怎么辦？孩子心理素質差怎么辦？孩子早戀怎么辦？孩子討厭老師怎么辦？……

《我送孩子上北大（1）》是由北京大學招生辦公室從考取北大的新生家長應征稿件中精選的關于家庭教育的故事�！段宜秃⒆由媳贝螅�1）》的每一篇都是實力之作，對于孩子成功及成功背后的因素剖析得真誠而犀利。孩子的十年寒窗與名校錄取，沒有人比父母更深知其中的酸甜苦辣。他們，既是觀察者，又是參與者，既是付出者，也是收獲者，聆聽他們的心